從開(kāi)始工作，向同事和上司學(xué)習，直至擔任主管教會(huì )部下，總會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。確實(shí)在現實(shí)工作中“教會(huì )徒弟，餓死師父”的案例，也見(jiàn)過(guò)不少。曾有一位經(jīng)理人因故休假一個(gè)月，當回到公司時(shí)，發(fā)現他的助手已經(jīng)把工作做得有條不紊，有過(guò)之而無(wú)所不及。這時(shí)，擺在經(jīng)理人面前的只有兩條路可走，要么全力以赴創(chuàng )造部門(mén)更大的績(jì)效，等待公司給他晉升；要么無(wú)法繼續在公司工作而選擇離開(kāi)，因為他的位置已有合適的人能夠完全代替。其實(shí)這種情況在大多數公司都存在，關(guān)鍵是看經(jīng)理人的才干。有才干的，自然會(huì )選擇前者。
然而很多當師傅的，為了日后防止徒弟反水，總是選擇“留有一手”。其結果是當徒弟的往往難以得到師傅毫無(wú)保留的真傳，出現了一代不如一代的結局。針對這種情況，很多公司想了個(gè)“絕招”：每個(gè)管理人員必須自主培養好接班人，即每個(gè)人必須帶好自己的徒弟，否則不可能有升職的機會(huì )，包括休假等。其意思很明確，如果在公司你不帶好徒弟會(huì )更難，因為你沒(méi)有晉升的機會(huì )。那么，你永遠只能經(jīng)營(yíng)你的“一畝三分地”，長(cháng)期下去只會(huì )導致你走向“餓死”的邊緣。這似乎更令人可怕。
仔細想想，這種方式對企業(yè)而言，既可以預防危機，又為公司培養了人才。一是很好地解決了企業(yè)人才缺位問(wèn)題。即使某個(gè)人突然離職，也不用擔心工作的缺位，馬上就有人能夠頂替工作。二是很好地制約了那些自以為是的人才。因為有人可以替代，所以必須努力地工作，認認真真，一絲不茍。同時(shí)，作為師父的，也不得不好好教會(huì )徒弟。三是如果不培養好接班人，就失去升遷的機會(huì )。為了能夠晉升，當然要更好地培養接班人，既激勵又制約，形成不斷追求進(jìn)步的良行循環(huán)。其結果必定是徒弟越來(lái)越多，水平越來(lái)越厲害，同樣，師父也越來(lái)越厲害。企業(yè)一定是人才濟濟，整體素質(zhì)超常規提高。
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