曾發(fā)生這樣一件事：一個(gè)炎熱的盛夏，孩子鬧著(zhù)要吃西瓜，媽媽在街上轉了很長(cháng)時(shí)間，終于買(mǎi)回一個(gè)大西瓜，切開(kāi)西瓜，情不自禁地先嘗了一口，立即聽(tīng)到一聲嚴厲刺耳的童音：“誰(shuí)讓你吃，給我吐出來(lái)!”媽媽怔在那兒，兩行熱淚止不住地流了下來(lái)。隨即又聽(tīng)到孩子說(shuō)：“算了，算了，下次不許!”可能天良未泯，孩子總算“原諒”媽媽的“過(guò)失”了。

如此自私的孩子是誰(shuí)造就的?是家長(cháng)自己長(cháng)期過(guò)分溺愛(ài)、嬌縱的結果?，F在的孩子大多是獨生子女，生活條件優(yōu)越，特別是祖輩和父母眾星捧月的態(tài)度，孩子說(shuō)一不二的核心位置，助長(cháng)了孩子的獨占欲，強化了他們的自我中心意識。孩子只知享受和索取，忘卻付出和奉獻，長(cháng)期下去，逐漸發(fā)展成極端自私的情感和行為。

如何幫助孩子克服自私的不良品行呢?

1、取消孩子在家中“特殊”地位。在日常家庭生活中，要盡量不給孩子特殊待遇，合理滿(mǎn)足孩子的需求，讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的，消除其“以自我為中心”的意識。

2、引導孩子尊重和關(guān)心長(cháng)輩。要讓孩子學(xué)會(huì )享受時(shí)應首先考慮長(cháng)輩，就餐時(shí)，好菜要先挾給長(cháng)輩吃，舒服的位置讓給長(cháng)輩坐；別人為自己服務(wù)要表示感謝；別人不便時(shí)，應盡可能提供幫助，逐步體會(huì )到幫助、關(guān)心別人是愉快的。

3、讓孩子學(xué)會(huì )主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家長(cháng)應指導孩子從小學(xué)會(huì )自己穿衣、洗手帕、整理玩具等，給爸爸媽媽倒茶水等，讓他體驗父母勞動(dòng)的艱辛，懂得要從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣和獨立生活能力，以便將來(lái)為家庭和社會(huì )多作奉獻。

4、為孩子創(chuàng )造經(jīng)常與小伙伴交往的機會(huì )，鼓勵孩子將自己的玩具、圖書(shū)借給小朋友們玩和看，學(xué)會(huì )與小朋友團結友愛(ài)，養成互相謙讓的好品德。

5、拒絕孩子的無(wú)理要求。對孩子提出的不切實(shí)際、無(wú)理的要求，父母必須堅決而明確地加以拒絕，并說(shuō)明拒絕的理由。