| 高考數學(xué)八成是基本題 |
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本報訊（記者齊榕）繼本報3月13日A6版刊發(fā)了我省2013年普通高考考試說(shuō)明之后，如何用好考試說(shuō)明，怎樣查缺補漏、高效復習，成了考生非常關(guān)心的問(wèn)題。昨日，本報刊發(fā)了語(yǔ)文科的名師指點(diǎn)。昨晚，數學(xué)科的名師對我省今年的數學(xué)高考考試說(shuō)明進(jìn)行了詳細的解讀，并為考生提供了復習指導。要提醒考生的是，昨日解讀的數學(xué)科的名師指點(diǎn)已經(jīng)錄制成視頻，上傳到東快網(wǎng)，考生可直接登錄東快網(wǎng)在線(xiàn)收看。 數學(xué) 今年考試說(shuō)明開(kāi)放探索題彰顯 點(diǎn)評教師：福州八中數學(xué)高級教師 周平 亮點(diǎn)解讀：高考作為選拔性考試，將側重能力測驗，在考試中適當設置開(kāi)放性、探索性試題，考查創(chuàng )新意識和探究精神。此類(lèi)試題可重點(diǎn)體現在情景、設問(wèn)等方面。 復習策略：在下一階段高考復習的有限時(shí)間內，為了讓復習充分有效、高效，最好是講究十六字方針：以人為本，以本為本，立足基本，求實(shí)悟本。 以人為本就是要照顧到方方面面。復習中應該因人而異，各個(gè)不同層次學(xué)生要有不同的備考目標和知能定位。 以本為本就是在高考復習中要回歸課本。通過(guò)“回歸”來(lái)不斷地清晰和把握數學(xué)知識結構，不斷形成和完善對數學(xué)思想方法的認識和理解，不斷提升綜合應用能力。 立足基本就是加強數學(xué)基本知識。高考數學(xué)80%是純粹的基本題，20%是煙幕彈籠罩著(zhù)的基本題。所謂難題，就是在基本題上或多或少地加了些迷惑人的偽裝，挖了些陷阱。不會(huì )學(xué)習的學(xué)生盲目做難題，基礎永遠也不會(huì )好；會(huì )學(xué)習的學(xué)生遇到難題，透過(guò)現象看本質(zhì)，云開(kāi)霧散。數學(xué)考試成績(jì)“不倒翁”的成功秘訣不是把每次考試的難題全部做對，而是在所有基本題和中檔題上做到滴水不漏。高手之間的較量在于細節，在于基本。高考命題專(zhuān)家構思高考題的思路經(jīng)常是在基本內容與基本內容之間交匯點(diǎn)上的移植變通、串線(xiàn)整合上大做文章。每年高考數學(xué)的壓軸難題層層解剖后，都烙有基本內容的影子，都能與基本的知識考點(diǎn)掛上鉤。 求實(shí)悟本就是理解領(lǐng)悟數學(xué)本質(zhì)，把高考復習落到實(shí)處。高考復習中，只有加強數學(xué)知識內在的聯(lián)系，抓住數學(xué)的本質(zhì)，突出概念的理解和運用，突出思維能力的培養，才能真正提高我們的數學(xué)素質(zhì)。 比如，2011年福建省高考試卷，理科第10題、15題、20題，文科第12題、16題、22題就是有挑戰性的問(wèn)題，是比較有創(chuàng )新的試題，是為好生準備的，當然這樣的問(wèn)題中等生努力一下也是可以做好的。 總體而言，套用一句古話(huà)：“書(shū)中自有考題目，書(shū)中自有解題術(shù)，書(shū)中自有顏如玉?！睆亩嗄陙?lái)，特別是2011年全國各地高考數學(xué)試題可以明顯看出，不少試題來(lái)源于課本，是由課本例題或習題加工而來(lái)，而有的題目從題型上看幾乎就是教科書(shū)中典型例題或習題的照搬。課本是解題能力的基本生長(cháng)點(diǎn)，例如閱讀能力的培養只能通過(guò)閱讀來(lái)培養，而課本是培養閱讀能力的基本素材。 |
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