求學(xué)重壓不減學(xué)子大學(xué)夢(mèng)
?。乖拢橙帐侵袊r業(yè)大學(xué)新生報名的第一天，在這一天通過(guò)綠色通道辦理了入學(xué)手續的學(xué)生達到２３４人。該校負責綠色通道工作的李老師告訴記者，這些學(xué)生大部分是來(lái)自農村地區，有的學(xué)生甚至僅懷揣幾十塊錢(qián)就來(lái)學(xué)校。
記者在和其中幾位同學(xué)的聊天中發(fā)現，盡管面對巨大的學(xué)費和生活費負擔，他們仍然有較強的上大學(xué)愿望。一位來(lái)自江西姓趙的同學(xué)告訴記者，家里還有一個(gè)哥哥也在讀大學(xué)，這次來(lái)北京的路費還是向老鄉借來(lái)的，但是他和他的家庭對讀大學(xué)的決心是堅定的。在談及填報高考志愿的問(wèn)題時(shí)，他也坦言農業(yè)大學(xué)相對較低的學(xué)費和國家更多的扶持政策是其選擇的重要原因。
據西安交通大學(xué)高等教育研究所所長(cháng)陸樹(shù)根介紹，２００３年對１萬(wàn)多名高中生和職校在校生的調查顯示，９２％以上的人希望繼續接受高等教育，而貧困生選擇院校、專(zhuān)業(yè)影響最大的是經(jīng)濟因素。他說(shuō)：“一般而言，收入水平越低的家庭選擇的院校的層次越低，低收入家庭會(huì )更多地選擇農林、地質(zhì)、師范院校，而高收入家庭更傾向選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。”
然而，隨著(zhù)這幾年就業(yè)形勢的日益嚴峻，選擇了冷僻專(zhuān)業(yè)的貧困大學(xué)生在大學(xué)教育的投入與受益的計算比較中，會(huì )不會(huì )產(chǎn)生巨大的落差？這位姓趙的同學(xué)表示，教育投入的回報是長(cháng)期的，不能以一時(shí)的收入衡量。“我接受了大學(xué)教育，就擁有了更高的起點(diǎn)，這對一生都是有益的。”他激動(dòng)地對記者說(shuō)。
在記者隨機的采訪(fǎng)中，雖然這些貧困生對于未來(lái)的困難反應不一，有人憂(yōu)慮不安，有人充滿(mǎn)期待，但是大多數人對于完成學(xué)業(yè)的信心使記者本人也深受鼓舞。
自強精神支撐４年寒窗苦讀
在國家對貧困大學(xué)生資助體系中，國家助學(xué)貸款、特困生補助和勤工儉學(xué)三項制度是其中較為引人注目的，人們對這些措施的作用也寄予厚望。
中國農業(yè)大學(xué)理學(xué)院一位姓黃的同學(xué)經(jīng)歷４年苦讀，今年考入本?；瘜W(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生，同樣是來(lái)自貧困家庭的她并未因家庭困難放棄進(jìn)一步深造。她表示，在國家助學(xué)貸款、特困生補助和勤工儉學(xué)中她更傾向勤工儉學(xué)：“其實(shí)我覺(jué)得給錢(qián)不如給工作，花自己掙的錢(qián)心里更舒服。”這位同學(xué)同時(shí)告訴記者，她在本科的班級有５４人，大部分同學(xué)都申請到了勤工儉學(xué)，大家一起通過(guò)勞動(dòng)獲得一份收入，并未感到自卑，而且也沒(méi)有因此耽誤學(xué)習，在這個(gè)農村貧困大學(xué)生占相當數量的班級里，有３０多人考上了研究生。
中國農業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記瞿振元介紹說(shuō)，該校在對貧困大學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟資助的同時(shí)，也注重心理和精神資助。如每年新生入校后，都會(huì )對所有新生進(jìn)行入學(xué)心理測試，為每個(gè)學(xué)生建立心理檔案。在對貧困學(xué)生進(jìn)行資助方面，注重立志教育。“我們主張扶貧先扶志，通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)取得資助，獲得收入。”瞿書(shū)記強調說(shuō)。
資助幅度不足政府還需努力
目前，我國有２３００萬(wàn)大學(xué)生，其中超過(guò)２０％是貧困生。培養一個(gè)學(xué)生的基本成本在１．５萬(wàn)元左右，加上對貧困生的補助，國家每年要拿出４５００億元才能使高等教育正常發(fā)展。據北京科技大學(xué)教育管理系主任毛祖桓介紹，我國目前社會(huì )資本總量很大，然而流向教育的渠道不暢通。這樣，教育領(lǐng)域所需的資金遠遠不能滿(mǎn)足。
除了政府投入不足外，陸樹(shù)根還告訴記者，我國對貧困大學(xué)生的保障機制不足，未能有效解決貧困生的很多問(wèn)題。而且，資助結構設計不合理，資助理念亟須轉變。當前，高校普遍重獎優(yōu)秀學(xué)生，對扶貧的重視不夠。由于農村貧困大學(xué)生在基礎教育階段與城市大學(xué)生存在明顯差距，獲得獎學(xué)金的機會(huì )相對較小，致使獎學(xué)金的幫助效果有限。
陸樹(shù)根認為，高等教育的投入是一種長(cháng)期的人力資本的投入，對整個(gè)社會(huì )的發(fā)展都有好處，同時(shí)，擴大高等教育的投入對社會(huì )收入分配公平也是有益的。參考國外發(fā)達國家對高等教育的巨額投入和各種制度建設，我國還有一段漫長(cháng)的路要走。
聯(lián)系客服
