“當文憑已成浮云 以后要敢愛(ài)敢恨敢哭敢笑”
“做人敢愛(ài)敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁?！薄叭松緜€(gè)個(gè)都是原創(chuàng )，不少人卻悲哀地成了盜版……”在或許已離你遠去的畢業(yè)時(shí)分，如果有一位長(cháng)者曾說(shuō)過(guò)以上這番話(huà)，那么當你轉身投入象牙塔外的滾滾紅塵時(shí)，是否能更清醒自知？
成都理工大學(xué)文法學(xué)院的畢業(yè)生們是幸運的，他們有一位“以說(shuō)套話(huà)為恥”的陳俊明院長(cháng)，昨日用《業(yè)，畢了沒(méi)？——致2011屆畢業(yè)生》為他們踐行。
【語(yǔ)錄】
奇文共賞：《業(yè)，畢了沒(méi)？》
陳俊明的畢業(yè)典禮致辭不下十次被學(xué)生用掌聲打斷。其實(shí)，當時(shí)他心里很糾結：“真不愿意學(xué)生老是鼓掌，很多話(huà)要連著(zhù)聽(tīng)才能理解意思，致辭的情緒也是有連貫性的?！?/p>
說(shuō)畢業(yè)
“你們此去的大學(xué)，芳名叫社會(huì )”
致辭中，陳俊明首先告訴“童鞋”們，“你們此去的‘大學(xué)’，芳名叫‘社會(huì )’。你可以把它讀成江湖，也可以把它讀成殿堂?？梢酝ㄟ^(guò)它鋪寫(xiě)精彩傳奇，又可以依賴(lài)它維持平淡生命。所有的結束都是開(kāi)始，所有的過(guò)去都直通未來(lái)?！彼f(shuō)，在社會(huì )這所大學(xué)里，所有的愿學(xué)者都將得到免費的教誨，所有的厭學(xué)者都將受到最終的懲罰?！霸谀抢?，無(wú)論你多么的牛叉，都只能永遠被考而無(wú)法免考，永遠學(xué)習而無(wú)法畢業(yè)?！?/p>
說(shuō)文憑
“蓋了鮮章簽了大字，也還是紙”
“在即將分手的今天”，陳俊明向學(xué)生謙稱(chēng)“在下”，“在下坦率地告訴你們：考試只是一種游戲，在那種游戲中，只有會(huì )玩不會(huì )玩，沒(méi)有勝利與失敗。人生一考場(chǎng)，你們當認真學(xué)習那與教育無(wú)關(guān)的應試?！?/p>
關(guān)于文憑，“紙畢竟是紙，即使蓋了鮮章簽了大字，也還是紙。附麗在那些紙上的所有得失榮辱，都已經(jīng)成為過(guò)眼煙云乃至神馬浮云。你們必將愈來(lái)愈清醒地看到，潛伏既久的叫做‘實(shí)力’和‘能力’的東東，必將浮出人生的水面，并最終蓋住所有的花里胡哨?！彼M(jìn)一步闡釋?zhuān)鐣?huì )需要以文憑簡(jiǎn)單化地識別人才，但是“希望同學(xué)們眼里有紙，心中無(wú)紙。如果不能多紙護身，寧肯追求無(wú)紙勝有紙?！?/p>
說(shuō)做人
“追求時(shí)，為達目的，要計手段”
關(guān)于做人做事，陳俊明說(shuō)，“真心希望你們追求時(shí)，為達目的，要計手段。屈尊時(shí)，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。見(jiàn)義時(shí)，路見(jiàn)不平一聲吼，吼完獨自往前走。受辱時(shí)，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺(jué)。做人敢愛(ài)敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。做事大膽嘗試，周全考慮。突破規則，尊重法律。千萬(wàn)要牢記：人生原本個(gè)個(gè)都是原創(chuàng )，不少人卻悲哀地成了盜版?！弊詈笠痪湓?huà)陳俊明說(shuō)是從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的，當時(shí)看見(jiàn)便給他留下深刻印象。
“大道理”講完后，陳俊明建議學(xué)生們在這梔子花開(kāi)的離別時(shí)刻，“盡可能地與人話(huà)別和送別……天下很大，生路很遠，生計很忙，分離后的完全重合，從來(lái)都是奢望?！?/p>
【自白】
今年的靈感來(lái)源：
一部小說(shuō)和一部電視劇
2009年畢業(yè)致辭以原創(chuàng )打油詩(shī)開(kāi)頭，2010年的經(jīng)典“三段論”，自稱(chēng)比“名重江湖”的華中科大“根叔”還要放肆的陳俊明今年的畢業(yè)致辭是如何出爐的？
陳俊明在畢業(yè)典禮后接受成都晚報記者采訪(fǎng)時(shí)稱(chēng)，在連續兩年畢業(yè)致辭被媒體強勢關(guān)注后，在學(xué)院又一次將舉行畢業(yè)典禮前，他感到了一些壓力和緊張?？嗨稼は氲慕Y果促成了一個(gè)近乎直白的想法：畢業(yè)是什么？“我又想到了高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中《我的大學(xué)》，他把社會(huì )比作大學(xué)?！边@兩個(gè)啟示最終構成了陳俊明畢業(yè)致辭的主題。至于“業(yè)，畢了沒(méi)？”這個(gè)有些怪異的題目，來(lái)自一部他看過(guò)的電視劇《飯，吃了沒(méi)？》?！拔液苊詰龠@個(gè)語(yǔ)言組合，所以就借用了?！?/p>
陳俊明將文法學(xué)院畢業(yè)典禮舉行時(shí)間記早了一天，所以6月22日清晨5時(shí)40分，他就起床奮筆疾書(shū)，用了兩個(gè)多小時(shí)完成這篇近3000字的發(fā)言稿。
【旁白】
學(xué)生淚奔：他說(shuō)到我心坎里去了！
同事稱(chēng)贊：他說(shuō)話(huà)一點(diǎn)都不八股
“一上大四，我就期待著(zhù)我們畢業(yè)典禮這一天，想看看那時(shí)陳院長(cháng)到底會(huì )對我們說(shuō)些什么?！编嵨撵o，文法學(xué)院公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生，當陳俊明演講至中段，她就在禮堂后排悄悄抹起了眼淚?！翱僧斶@一天終于來(lái)了，我又舍不得離開(kāi)學(xué)校。陳院長(cháng)說(shuō)，也許從生理上來(lái)說(shuō)，我們是成熟了；但從心理上來(lái)說(shuō)，我們還不夠成熟，這話(huà)說(shuō)到我心坎里去了，所以眼淚就不自覺(jué)地掉了下來(lái)?！编嵨撵o說(shuō)，在畢業(yè)典禮上，像她這樣情不自禁掉下眼淚的畢業(yè)生，還不在少數。
“他的致辭完全不同于其他人的畢業(yè)致辭，每一年都別出心裁，一點(diǎn)都不八股，全說(shuō)的是自己內心想說(shuō)的話(huà)?！迸c陳俊明同事多年的成都理工大學(xué)文法學(xué)院黨委副書(shū)記古銀華，是昨日上午文法學(xué)院畢業(yè)典禮的主持人，他這樣為陳俊明的畢業(yè)致辭作結。
陳院長(cháng)的“人生四時(shí)”大道理
追求時(shí)，為達目的，要計手段。
屈尊時(shí)，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。
見(jiàn)義時(shí)，路見(jiàn)不平一聲吼，吼完獨自往前走。
受辱時(shí)，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺(jué)。
對話(huà)個(gè)性院長(cháng)
“網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言只是外殼
我講的是自己的人生感觸”
成都晚報：致辭中，為何要使用那么多網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)言？
陳俊明：一個(gè)50多歲的人要和一群20多歲的人對話(huà)，必然要找到一種有效的溝通方式。網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)言只是我這篇致辭的時(shí)尚外殼，我真正想表達的主要內容還是在于對學(xué)生的教化。
成都晚報：您完全做到了致辭中所說(shuō)希望學(xué)生在做人做事方面的原則了嗎？
陳俊明：我也在努力做到。我致辭中說(shuō)到的是我50多年來(lái)的人生感觸，是做人做事的宏觀(guān)原則，并不是對學(xué)生們一個(gè)個(gè)單獨地告誡，不能機械復制到學(xué)生工作生活的每一個(gè)小場(chǎng)景。
成都晚報：對子女的教育之道與對學(xué)生一樣嗎？
陳俊明：我的女兒在上海讀完大學(xué)后去英國已經(jīng)6年多了，她比較有主見(jiàn)，一般大事才和我商量。每個(gè)人都是父母的原創(chuàng )，都應該有自己的獨立價(jià)值觀(guān)、獨特的人格和追求。
同步播報
四川大學(xué)
校長(cháng)說(shuō)“感恩”
“今天，是值得永遠紀念和珍藏的日子；此刻，你們即將跨出校門(mén)，開(kāi)啟新的人生航程……希望你們都能心懷感恩，銘記這四年的美好時(shí)光；希望你們愿意帶上這份感激，追求未來(lái)的人生夢(mèng)想；希望你們能把這顆感恩之心，傳遞到即將到達的每個(gè)地方?！?/p>
在昨日的四川大學(xué)2011屆本科生畢業(yè)暨授位典禮上，四川大學(xué)校長(cháng)謝和平院士以《川大學(xué)子更懂感恩》為題，面對9394名川大畢業(yè)生娓娓道來(lái)。他以松下幸之助、霍金、李嘉誠為例，激勵畢業(yè)生們“沿著(zhù)成功者的足跡，將自己的感恩之舉延續下去”。謝和平在講話(huà)最后，用一句“記得?；丶铱纯础?，勾勒出學(xué)校與畢業(yè)生們之間的溫情脈脈，在不少川大畢業(yè)生心中留下陣陣漣漪。
成都中醫藥大學(xué)
“師爺”詩(shī)文送別
“兒行千里娘牽掛，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)?！弊蛉?，成都中醫藥大學(xué)的學(xué)生會(huì )堂里，全校畢業(yè)生安靜地聽(tīng)著(zhù)大學(xué)的最后一課——畢業(yè)典禮。典禮上，最催人淚下的致辭莫過(guò)于知名教授張新渝那不到600字的講話(huà)。兩分鐘，被掌聲打斷8次，這是有“張師爺”之稱(chēng)的張教授為學(xué)生送別的禮物。
“我不需要你們任何的回報，只期盼能常?？吹侥銈兂晒蟮奈⑿?。這足以撫平我們日益加深的皺紋，染黑我們日益增多的白發(fā)，安慰我們割舍不掉的牽掛，擦干我們四年兒女的淚花……”聽(tīng)著(zhù)張教授的詩(shī)化文章，一學(xué)生向記者介紹：張師爺博學(xué)多才，除了精通黃帝內經(jīng)之外，平時(shí)最喜歡作詩(shī)，作品曾多次在?？峡?。
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