★★校園星級作文★★
不知何時(shí)已深深地愛(ài)上了你……
愛(ài)你的灑脫，愛(ài)你的幽雅，愛(ài)你的細膩?？傁矚g在寧靜的夜晚，靜靜地聆聽(tīng)你的聲音。時(shí)而婉轉，時(shí)而悠揚，時(shí)而高昂。
暗淡的燈光下我拿起我心愛(ài)的筆寫(xiě)下了這樣一個(gè)你。
你的憂(yōu)郁，你的寧靜，你的高雅。已讓我深深地著(zhù)了迷。街道的兩旁有我追逐你的身影，是那般輕盈。
滴答……滴答……是你舞動(dòng)的旋律，總能打動(dòng)人的心弦。
親愛(ài)的，請把我的憂(yōu)愁帶走，請把我的回憶淋濕，請把我的思念帶向未知的遠方，請把我的思緒……
總喜歡一個(gè)人站在橋上，靜靜地看著(zhù)你，然后發(fā)著(zhù)呆，看你舞動(dòng)的身影。飛濺起的雨花，輕輕地打在我的臉頰上，然后悄悄地撥動(dòng)我的心弦。你怎么那般的美？我不忍心看你落地的身影，因為在那一刻，你的一生就這樣結束，你用你輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我的身旁，就在一瞬間化為雨水，滋潤了土地，養育了我們。你要叫我怎樣感謝你呢？輕輕的你來(lái)了，又悄悄的離去，不帶走一片云彩。
人生的苦難與挫折我已不再害怕，孤獨與寂寞已不在我的身邊，因為我有你。
從你的身上我學(xué)會(huì )了，學(xué)會(huì )了你的沉默，學(xué)會(huì )了你的低調，學(xué)會(huì )了你的寧靜。我領(lǐng)悟到了人生的哲理。你教會(huì )了我要學(xué)會(huì )奉獻，你用你瘦小的身軀滋潤了大地，你教會(huì )了我，要學(xué)會(huì )堅強，要學(xué)會(huì )領(lǐng)悟人生。
滴答……滴答……滴答……是我愛(ài)的你。
煩惱的人們，你是否曾想過(guò)，去聆聽(tīng)雨的聲音？你是否曾想過(guò)領(lǐng)悟它的感受？你是否曾想過(guò)看它飛濺時(shí)輕盈的身影？如果你不曾聆聽(tīng)，不曾領(lǐng)悟，不曾見(jiàn)過(guò)。那么請你靜靜地坐下來(lái)，閉上雙眼，去感悟它的寧靜，它的幽雅，它悅耳的聲音。
我的領(lǐng)悟源于突然，只是那短短的一剎那，領(lǐng)悟你的美，聆聽(tīng)你的聲音，靜靜的欣賞你。
四月的春風(fēng)柔柔的，四月的太陽(yáng)暖暖的，四月的春雨細細的。
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機，春意盎然的季節，細細的春雨給我靜靜的領(lǐng)悟。
教師點(diǎn)評：文章寫(xiě)的很美，優(yōu)美的意境，如春風(fēng)細雨蒙蒙朧朧的，滋潤給人們美的感受，特別是在這春雨是作者對人生的感悟，以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的露珠，給我們更深刻的啟迪——短暫的一生既有奉獻，也有執著(zhù)地信心。
“滴答……的雨聲”擬人手法，更顯得靈動(dòng)而優(yōu)美。第二人稱(chēng)的使用，顯得親切自然，更具抒情氣息。
點(diǎn)評教師：孫龍太
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