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當下最流行的自然拼讀法,不知道這些你就out啦!
自然拼讀法是源于英語(yǔ)為母語(yǔ)的國家而近年在國內開(kāi)始流行起來(lái)的語(yǔ)言學(xué)習法。

關(guān)于自然拼讀,你了解多少呢?

小編幫你總結了十大問(wèn)題,趕緊充電吧!



1
什么是自然拼讀法?
自然拼讀是建立在26個(gè)字母基礎之上的一種發(fā)音規則。它摒棄了按照音標符號來(lái)發(fā)音的傳統,即看到全新的英文單詞,也能看字讀音,直接念出正確的發(fā)音。聽(tīng)到單詞可以直接拼讀出來(lái)。即,見(jiàn)詞能讀,聽(tīng)音能寫(xiě)。在英語(yǔ)系自然拼讀是少兒學(xué)習閱讀的第一步。國人學(xué)習英語(yǔ)如果能學(xué)好自然發(fā)音,就能輕松拼讀單詞,打好英語(yǔ)讀寫(xiě)的基礎。

2
國際認可度如何?
自然拼讀在國際上的認可度高,也是很科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習方式。英語(yǔ)國家的孩子,記單詞不是靠“背”,而是靠“拼讀”。,它不僅是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國家的孩子學(xué)習英語(yǔ)讀音與拼字,增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法,更是以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)初學(xué)者學(xué)習發(fā)音規則與拼讀技巧的教學(xué)方法。

2000年,我國香港和臺灣地區率先將此方法引入,并進(jìn)入大規模推廣和普及階段。其實(shí)它之所以風(fēng)靡全球,是因為這種教學(xué)法簡(jiǎn)單高效,符合人類(lèi)學(xué)習語(yǔ)言的規律,即使從來(lái)都沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人通過(guò)學(xué)習和訓練,在不依靠國際音標的情況下,就能達到“看字讀音,聽(tīng)音拼字”的驚人效果,學(xué)習效率飛速提升。

3
自然拼讀法符合所有單詞發(fā)音規律嗎?
學(xué)習自然拼讀法,就能讀出80%以上的英語(yǔ)單詞,把枯燥無(wú)味地背單詞變成一種簡(jiǎn)單的事,從而達到事半功倍的效果。

4
自然拼讀與國際音標的區別?
國際音標與自然拼讀法采用的都是音素教學(xué),但前者學(xué)習48個(gè)音素,是以另外一套書(shū)面符號來(lái)代表音素。

自然拼讀法則學(xué)習國際音標48個(gè)音素中的 44個(gè),是以字母和字母組合來(lái)代表音素,學(xué)習者只要記憶一套符號(英語(yǔ)字母)即可。

舉兩個(gè)例子,第一個(gè)book,[b?k] 通過(guò)看這個(gè)音標,學(xué)生可以了解這個(gè)單詞的讀音。這是音標教學(xué)。

而自然拼讀法, 更為注重字母和其發(fā)音的對應關(guān)系。b 在學(xué)習26個(gè)字母發(fā)音的時(shí)候會(huì )學(xué)到,/b/, k讀作/k/, oo 使我們的字母組合,讀作/u/。所有把這個(gè)單詞拼出來(lái)就是book, 這是自然拼讀的教法。

5
幾歲可以開(kāi)始學(xué)習?
3~10歲的小朋友適合學(xué)習自然拼讀。當然,想要讓孩子早點(diǎn)學(xué)習,或是大一點(diǎn)的孩子想要鞏固語(yǔ)音基礎也是可以學(xué)習的哦!

6
學(xué)自然拼讀的好處?
能夠提高學(xué)生學(xué)習和記憶單詞的效率。運用自然拼讀法來(lái)讀單詞和記單詞,學(xué)生掌握了單詞中字母和字母組合的發(fā)音規則,學(xué)習單詞再也不用靠模仿來(lái)記住單詞的發(fā)音,可以做到見(jiàn)詞可讀;學(xué)生了解了英語(yǔ)拼寫(xiě)和讀音之間的關(guān)系,使用這些規律可記住單詞的拼寫(xiě),做到聽(tīng)音可寫(xiě)。

7
自然拼讀應該怎么學(xué)?
首先,第一階段,26個(gè)字母大小寫(xiě),基本發(fā)音;第二階段,拼讀;第三階段,字母組合…分階段學(xué),學(xué)好每一階段,然后進(jìn)入下一階段。

然后,找一些符合Phonics規則的讀本引導孩子進(jìn)行閱讀。然后搭配孩子感興趣的讀本進(jìn)行??梢詾楹⒆蛹尤朐?shī)歌、歌曲、繞口令,以及不同題材的故事書(shū),豐富孩子的閱讀。

Phonics 什么時(shí)候才夠呢? 等孩子開(kāi)始獨立閱讀的時(shí)候,他學(xué)的Phonics就夠了。

8
規律記不住怎么辦?
自然拼讀的規律不需要死記硬背。我們平時(shí)多通過(guò)閱讀和拼讀單詞的方式,來(lái)學(xué)著(zhù)運用。學(xué)生在拼讀單詞中嘗到了甜頭,自然而然就會(huì )開(kāi)始運用拼讀規律來(lái)拼讀單詞或者是平時(shí)的閱讀中去了。

9
家長(cháng)怎么輔導?
對于年齡比較小的學(xué)生,理解能力還比較弱。在練習拼讀單詞的時(shí)候,還需要家長(cháng)給予適當的提醒和糾正。

平時(shí),家長(cháng)還需要和孩子一起來(lái)閱讀。一開(kāi)始孩子不愿意讀,也沒(méi)有關(guān)系,家長(cháng)帶著(zhù)孩子一起讀。在孩子感覺(jué)完全自己可以勝任這份工作的時(shí)候,他們會(huì )主動(dòng)要求去閱讀。這樣家長(cháng)的目的也就可以很好達到。但是前期的工作需要家長(cháng)的大力配合。

10
哪些英語(yǔ)閱讀材料比較好?
“外研社麗聲拼讀故事會(huì )”從牛津大學(xué)出版社引進(jìn),是牛津大學(xué)出版社的看家產(chǎn)品,是享譽(yù)世界且在中國有廣泛知名度的Oxford reading tree的系列產(chǎn)品之一,填補了Oxford reading tree系列里“自然拼讀”的空缺,是當今世界兒童學(xué)習自然拼讀法的最佳教材。

“外研社麗聲拼讀故事會(huì )”共有6級,每一級有6本學(xué)生用書(shū),一本學(xué)習指導。每一冊學(xué)生用書(shū)都教給孩子“focus phonics”,掌握了這些“focus phonics” ,孩子就能“見(jiàn)詞能讀,聽(tīng)音能寫(xiě)”。


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