何謂“看不見(jiàn)”？
“看不見(jiàn)”有四個(gè)層次。第一個(gè)層次是難得一見(jiàn)。第二個(gè)層次是視而不見(jiàn)。第三個(gè)層次是通過(guò)拍攝，將可以看見(jiàn)的東西變成想看見(jiàn)的東西。第四個(gè)層次就是通過(guò)看得見(jiàn)的形象去表現那些看不見(jiàn)的情思、心緒、意念等。
無(wú)論是把看見(jiàn)的變成想看見(jiàn)的，還是用看見(jiàn)的引發(fā)看不見(jiàn)的，實(shí)質(zhì)上都是一個(gè)表現的問(wèn)題。藝術(shù)創(chuàng )造就是用直觀(guān)的形式來(lái)表現人的內心的情感、心緒、意念。
從看不見(jiàn)的故宮說(shuō)起（上）
張：很多人都知道您的畫(huà)冊——《看不見(jiàn)的故宮》，我有些問(wèn)題想問(wèn)，可以嗎？
李：歡迎。
張：畫(huà)冊的題目為什么叫《看不見(jiàn)的故宮》？
李：有關(guān)這個(gè)題目，我是這么想的：隨著(zhù)你不停地移步在那一幅幅看得見(jiàn)的深宮 景致里，你可以?xún)A聽(tīng)，可以觸摸，可以幻想，可以用心來(lái)體味那些看不見(jiàn)的故宮往事，那些看不見(jiàn)的紅墻內外的刀光劍影，那些看不見(jiàn)的盤(pán)桓于宮殿之中的怨鬼幽靈等。也就是說(shuō)，我拍攝的這些有關(guān)故宮的照片，不想停留在對故宮雄偉壯麗，氣象萬(wàn)千的景觀(guān)的再現和介紹說(shuō)明上，而是想通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的影像去表現我在故宮中體味到，感觸到，想象到的東西，而這些東西是眼睛看不到的，因此我大膽地將畫(huà)冊命名《看不見(jiàn)的故宮》。
張：我覺(jué)得這個(gè)名字很好，能引導觀(guān)眾的視線(xiàn)不停留在影像的表面，而是去揣摩作者隱藏在光影色形后面的那些難以琢磨又耐人尋味的復雜心聲。我想了解一下您拍攝這些照片時(shí)的具體思路。
李：這是很難回答的問(wèn)題。因為藝術(shù)創(chuàng )作是極其復雜的思維活動(dòng)，是很難用語(yǔ)言表述清楚的，既然你想了解，我就試著(zhù)說(shuō)。你最想知道什么？
張：當然最想知道如何拍攝看不見(jiàn)的東西。首先我想了解您所謂的“看不見(jiàn)”到底指什么？
李：所謂“看不見(jiàn)”，我覺(jué)得可以分為4個(gè)層次。第一個(gè)層次是難得一見(jiàn)。由于條件所限，有很多事物一般人是看不見(jiàn)的，比如火山口里的植物，尼斯湖中的水怪( 如果的確存在)，海底的沉船等。這些對于一般人難得一見(jiàn)的事物，如果你有條件看見(jiàn)了，并拍攝了下來(lái)，而且拍攝得很好，就可能引起轟動(dòng)，成為佳作。但是這并不意味著(zhù)藝術(shù)上的成功。因為你只是運氣好而已，并無(wú)創(chuàng )造性可言。第二個(gè)層次是視而不見(jiàn)。由于審美能力、文化素養，或者因為太熟悉了，麻木了，人們會(huì )對很多事物視而不見(jiàn)，明明就在眼前，卻并不引起他的注意，因此也不會(huì )去拍攝。第三個(gè)層次是通過(guò)拍攝，將可以看見(jiàn)的東西變成想看見(jiàn)的東西。所謂想看見(jiàn)的是指更符合主觀(guān)的、理想的、完美的影像。第四個(gè)層次是藝術(shù)創(chuàng )作最根本的目的。就是通過(guò)看得見(jiàn)的形象去表現那些看不見(jiàn)的情思、心緒、意念等。
張：照您的說(shuō)法，我基本上屬于在第一層次上努力的人。我總想去那些人跡罕至的地方，去拍攝那些新奇的景物。聽(tīng)了您剛才的表述，我回想自己去故宮的經(jīng)過(guò)，覺(jué)得自己的確對故宮中很多具有美感的景物視而不見(jiàn)。比如西長(cháng)街那面紅墻和紅墻下的宮燈（圖1），我不止一次路過(guò)就沒(méi)有覺(jué)得有什么可照，可是經(jīng)您一照，不僅我，還有許多觀(guān)眾都非常喜歡。您能就這張照片，具體談?wù)勗鯓硬拍芸朔暥灰?jiàn)。
李：這張照片是被逼出來(lái)的。在2004年，故宮曾主辦了一次紫禁城國際邀請攝影展。我有幸受邀。當時(shí)規定三天的時(shí)間必須拍攝完2 0個(gè)膠卷。到了最后一天。我還有一部分膠卷沒(méi)有拍完，我有些著(zhù)急，在故宮中亂跑一氣，也沒(méi)有發(fā)現可拍的景物，因為我對故宮太熟悉了。后來(lái)我索性不跑了，就待在我最熟悉的西長(cháng)街，面對紅色的宮墻，靜下心來(lái)仔細觀(guān)察，非要從熟悉的事物中找到被自己忽視掉的鏡頭。由于自己選擇了限制，集中注意力去反復觀(guān)察局部景物，果然就發(fā)現了其中包含的豐富的審美形式元素，結果就拍攝到這個(gè)長(cháng)期因視而不見(jiàn)差點(diǎn)被忽略掉的鏡頭。從類(lèi)似的經(jīng)歷中我逐漸悟出了道理：要克服視而不見(jiàn)，除了提高文化修養、審美修養之外，還要警惕對熟悉景物的盲目，越是熟知的事物，越要以陌生的眼光去打量它，死死盯著(zhù)，拼命審視，往往會(huì )出現驚喜的新發(fā)現。
張：您的說(shuō)法對我很有啟發(fā)。我也試著(zhù)找一些被自己否定掉的景物，重新審視，死死盯著(zhù)，不看出點(diǎn)新東西決不罷休。
李：你要真這么做，堅持下去肯定會(huì )有意外的收獲。
張：您有一張很多人都喜歡的照片“角樓和柳枝”，我曾圍著(zhù)故宮轉了一圈，把4個(gè)角樓都看了，也沒(méi)看見(jiàn)角樓上長(cháng)柳枝的景象。這張照片是不是您所說(shuō)的把看見(jiàn)的拍成想看見(jiàn)的？
李：的確如此。這張照片是偶然拍攝的，有一次我路過(guò)沙灘附近的角樓，看見(jiàn)有一個(gè)身材苗條的女孩子站在御河邊上凝望角樓，仔細看，她竟是我的學(xué)生。過(guò)去問(wèn)她，為什么站在那兒發(fā)呆。她說(shuō)想拍角樓，但沒(méi)有發(fā)現可拍的鏡頭，我立刻想起授課時(shí)，我曾反復告訴學(xué)生：不缺少美，而是缺少美的眼睛(羅丹語(yǔ))。此刻我的學(xué)生
面對角樓無(wú)所發(fā)現，作為老師的我能不能以身作則幫她發(fā)現呢？!我還沒(méi)有思考成熟，竟脫口而出：“讓老師幫你發(fā)現!”大話(huà)一出口，我就有些心慌。因為當時(shí)我也沒(méi)有發(fā)現什么。為了給自己留下思考的余地，我建議她到馬路對面的紅墻下，讓我給她拍幾張現代與古代相融合的人像照片。她欣然同意，我與她過(guò)了馬路，還沒(méi)有給她拍照，我一回頭看見(jiàn)了御河邊的柳樹(shù)與河對岸的角樓形成一種陌生的視覺(jué)結構。我連忙換上長(cháng)焦頭采用剪影形式將柳枝和角樓壓縮在一個(gè)平面上。強化了線(xiàn)和
塊的奇特的審美結構。
張：您能總結一下如何將看見(jiàn)的拍成想看見(jiàn)的思路嗎？越通俗越好。
李：做加法。
張：都說(shuō)攝影是減法。它是要在紛繁雜亂的景物中刪除那些多余的東西，使其成為一幅比現實(shí)景物更為簡(jiǎn)潔的畫(huà)面。為什么您卻說(shuō)要做加法。
李：把看見(jiàn)的景物拍攝成想看見(jiàn)的畫(huà)面，最根本的是要把現實(shí)景物，主觀(guān)化、理想化、個(gè)性化，也就是要把作者自己加到畫(huà)面中去。
張：您的意思是在客觀(guān)現實(shí)中融入自我。
書(shū)名：提問(wèn)李少白——攝影家的思考與創(chuàng )作
書(shū)號：21187
定價(jià)：59元
攝影不僅僅是使用相機去記錄身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的時(shí)候則是要使用相機去發(fā)現和記錄我們身邊那些“看不見(jiàn)”的影像。本書(shū)作者李少白先生恰恰是善于發(fā)現和捕捉這種“看不見(jiàn)”影像的攝影家。本書(shū)在講解過(guò)程中采用新穎的問(wèn)答形式和通俗易懂的文字介紹了枯燥的攝影基本技術(shù)，全面細致的解答了廣大攝影愛(ài)好者在拍攝中的遇到的諸多問(wèn)題。在講解一些基本的拍攝技法，如構圖、用光以及各類(lèi)主題應怎樣拍攝等基本要素的同時(shí)，對攝影過(guò)程中應該如何觀(guān)察和思考，如何以攝影家的眼光判斷攝影作品成功與否等方面闡述了獨到的見(jiàn)解。全文從始至終貫穿了李少白先生多年藝術(shù)創(chuàng )作過(guò)程中獨有的創(chuàng )作之道，通過(guò)攝影家對各種問(wèn)題的分析，使讀者對攝影的認識從只是簡(jiǎn)單的記錄升華到藝術(shù)創(chuàng )作的階段，并在作品中詳細描述了如何將其他的藝術(shù)形式與攝影相結合的方法。
本書(shū)適合所有攝影愛(ài)好者及喜歡藝術(shù)創(chuàng )作的讀者閱讀學(xué)習。初、中級的攝影愛(ài)好者可以通過(guò)閱讀本書(shū)掌握攝影家的拍攝技法，分享攝影家的實(shí)戰經(jīng)驗。學(xué)會(huì )如何才能拍出自己滿(mǎn)意的作品。高級攝影愛(ài)好者及攝影發(fā)燒友則可以通過(guò)閱讀本書(shū)提高對攝影藝術(shù)層面的理解，掌握攝影家在藝術(shù)創(chuàng )作過(guò)程中那些超越攝影技巧本身、獨具藝術(shù)內涵的觀(guān)點(diǎn)和觀(guān)察方式，從而以攝影家的境界去進(jìn)行思考和創(chuàng )作。
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