很多攝影技法圖書(shū)介紹一系列構圖原則，其實(shí)這不是什么好辦法，在實(shí)際拍攝中，90%的所謂原則毫無(wú)用武之地。長(cháng)期在媒體工作的經(jīng)驗告訴我，讓一切保持簡(jiǎn)單是最好的工作方式。我最喜歡的方式之一就是很淺的景深，人眼實(shí)際上有很強的能力聚焦于被攝主體上并用模糊的背景將其突出出來(lái)。通常，這就意味著(zhù)要把主體與背景區分開(kāi)來(lái)，不過(guò)時(shí)常是脫焦的背景形成一個(gè)框架構圖，反而成為照片中不可或缺的部分。
圖一是美國一位著(zhù)名攝影師在幼兒園拍攝的一名4歲大的孩子，他正在跟著(zhù)老師認識花園中的動(dòng)物。這張照片簡(jiǎn)直就是講解如何讓背景脫焦來(lái)提高構圖水平的完美例子:蝸牛在焦點(diǎn)內，但是由于鏡頭(70-200mm f2.8設定于180mm鏡頭)光圈全開(kāi)，加上數碼單反相機造成鏡頭焦距存在1.6倍延伸倍率，實(shí)際焦距相當于35mm相機配套鏡頭288mm，景深變得極淺，因此孩子的臉變得模糊起來(lái)。由于當時(shí)陽(yáng)光很好，所以在ISO200感光度下，相機最高快門(mén)速度達到了1/4000秒。
最傻的辦法是將相機舉到眼前來(lái)拍攝。好照片需要我們認真去思考從什么角度拍攝以及拍攝什么。最好的照片就是在攝影者發(fā)現了最適合被攝主體的角度時(shí)產(chǎn)生的，很令人驚奇的是很少有被攝主體適合于在人們站立時(shí)的眼平高度(大約1.45-1.8米)來(lái)拍攝:這是一個(gè)事實(shí)，因為大多數人也都可以看到類(lèi)似的景象———確實(shí)也沒(méi)有人告訴他們說(shuō)彎下膝蓋或帶上一節攝影短梯去拍攝能拍到更好的照片。
不知道你注意沒(méi)有，大多數世界上最好的攝影師經(jīng)常穿著(zhù)粗斜紋布料縫制的工作裝，而他們之中很多人都以此為傲———這可不是什么巧合，那是因為他們經(jīng)常需要跪著(zhù)工作，躺在地上取景構圖也是常事，因為只有常人所未見(jiàn)的視點(diǎn)才有可能創(chuàng )作出出色的作品，以至于有的攝影師不無(wú)自嘲地說(shuō)自己長(cháng)了一對“女仆的膝蓋”。
圖二是使用佳能G1在美麗的英國牛津大學(xué)城拍攝的，當時(shí)使用了可旋轉的LCD以靠近地面來(lái)拍攝，不會(huì )因為要趴在地上拍攝弄臟自己。鏡頭用鵝卵石墊高了5厘米，以便通過(guò)超廣角來(lái)為照片增加一種戲劇性效果。以我這1.7米的個(gè)子，很可能像旅行者一樣匆匆而過(guò)，錯過(guò)這一視點(diǎn)，不能拍出這種與眾不同的照片———盡管對我這種古怪舉動(dòng)的不解都在照片中的路人臉上表露無(wú)遺。
把觀(guān)看者的興趣點(diǎn)留在照片的邊框以?xún)冉^非是一件簡(jiǎn)單的事情，我們不得不使用各種技術(shù)來(lái)把觀(guān)者的目光盡可能長(cháng)時(shí)間地留在照片內。最簡(jiǎn)單的辦法就是“制造”一個(gè)框架來(lái)“框”住目光。圖三拍攝的是一位在兒童游戲室內的女孩子，我的辦法是將木窗也拍在內———為觀(guān)看者游離的目光制造一個(gè)心理上的“框子”。由于上下、左右都有木框，這種構圖上的限制最大地滿(mǎn)足了我限制觀(guān)看者目光的要求。窗子、門(mén)、抽象的形狀、色塊和陰影都可以幫助你完成這個(gè)視覺(jué)“詭計”，不過(guò)需要注意的是，“框式構圖”無(wú)論少了哪個(gè)方向的“框”都可以，但絕不能少了底部的“框”，否則感覺(jué)上會(huì )令人不舒服。
其實(shí)有很多其他基本規則值得銘記(所有攝影規則都可以被打破，否則就不會(huì )有創(chuàng )意存在)，比如避免被攝者被畫(huà)面邊緣切割或一部分人物肢體被畫(huà)面中的框架割裂等，不過(guò)，最重要的是防止照片的邊緣出現無(wú)關(guān)緊要的“零碎”或者照片一角有極為明亮的亮點(diǎn)。
通常，我喜歡使用比較緊湊的構圖，但這不等于有些被攝主體要“哭著(zhù)喊著(zhù)爭奪”空間。有時(shí)，前景或后景可以留下很大的空間，這樣更有助于強調主體。將很小的主體置于很大的空間中，能夠幫助你講述一個(gè)故事。如果你將一個(gè)人放在照片角落上，能夠暗示寂寞或者攻擊，反其道而行之則可以表現相反的意境。
圖四是一個(gè)在一座豪華古宅前的草坪上隨意站著(zhù)的一個(gè)小女孩，正在享受她的自由。照片拍攝于一個(gè)較高的位置上(大約7.5米高處)，隔著(zhù)一塊玻璃，背景是模糊的草坪，而將她置于照片右上角則暗示她有很大的空間。正常情況下，好照片的標題都沒(méi)有什么作用，但此時(shí)確是不可或缺的。
在照片中環(huán)繞孩子的空間充滿(mǎn)了整個(gè)畫(huà)面，構圖十分簡(jiǎn)單，但效果十分具有沖擊力，使得照片有一種神秘感。當然，如果孩子的母親在空曠的左下角就會(huì )使這張照片表達的信息完全相反，但仍然會(huì )有很多值得思考的東西，但可能內容完全不同。
每個(gè)人拍攝同一個(gè)場(chǎng)景都會(huì )有自己獨特的選擇，即使很多第一流的攝影記者一同去拍攝同一新聞發(fā)布會(huì )，攝影記者個(gè)體的差異都會(huì )使得各個(gè)媒體刊發(fā)出迥異的照片來(lái)，這其實(shí)也是攝影之美。
圖五表現了大象眼睛的照片就是一個(gè)典型的例子。當時(shí)是為了拍攝一組廣告，有另外5名攝影師也在爭奪這個(gè)項目。廣告的核心是一只年幼的亞洲象，創(chuàng )意是舉辦一場(chǎng)面向在校學(xué)生的環(huán)境藝術(shù)比賽并在比賽期間拍攝，攝影師費盡氣力拍攝了一組包括這只大象、三名小學(xué)生和一些油畫(huà)顏料、畫(huà)架的照片，構圖看起來(lái)就像有好多大象一樣，顯得十分凌亂。為了把一切都拍攝下來(lái)，攝影師使用了17-35mm鏡頭，只不過(guò)比另外5個(gè)人拍得都快。隨后將第二臺相機換上了70-200mm鏡頭，把變焦推到頭，然后按下快門(mén)。于是，一張強悍的、富有趣味的、與眾不同的照片誕生了，廣告主在照片上打上了大字標題并廣為散發(fā)，很多雜志的封底都印有這張廣告。而拍攝的其他大象軀體上刷有廣告色的照片盡管也很有趣，但都沒(méi)有入選。
當這張照片最終被報紙排版之后，受到啟發(fā)的編輯認為它更能吸引讀者的興趣點(diǎn)，于是也就不再堅持照片一定要把整個(gè)故事都拍攝下來(lái)的要求。后來(lái)，這張照片曾用于很多場(chǎng)合，比如家庭相冊封面、明信片等。
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