| 北師大
一、教育技術(shù)學(xué)自身基本理論方面
1.教育技術(shù)的發(fā)展歷程及在我國應用中需要解決的幾個(gè)問(wèn)題
2.教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員的能力素質(zhì)、社會(huì )需求分析及專(zhuān)業(yè)課程框架設計
3行為科學(xué)的學(xué)生觀(guān)和教育技術(shù)學(xué)的概念
4.教學(xué)媒體與媒體選擇
5.對普通高校電教中心（教育技術(shù)中心）職能因素和評價(jià)的研究
6.教學(xué)系統設計理論和方法研究
二、教育技術(shù)的研究和實(shí)踐范疇
（一）設計與開(kāi)發(fā)
1. CAI課件寫(xiě)作環(huán)境的分析與研究CEC一CAL類(lèi)寫(xiě)作語(yǔ)言的設計與實(shí)現
2．中小學(xué)計算機教育的課程開(kāi)發(fā)系統
3．計算機控制的多媒體系統
4．課程開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐—機電一體化課程開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐
5．農村實(shí)用技術(shù)教育需求及其廣播電視傳播的研究
6．中學(xué)教學(xué)系統中動(dòng)機教學(xué)設計模型的研究開(kāi)發(fā)
7．對非漢語(yǔ)輔助教學(xué)系統的設計與實(shí)現
8. 64kbit/s速率下的遠距離多媒體教學(xué)系統
9．面向中小學(xué)的漢字系統的設計與實(shí)現
10. CBE課程多媒體輔助教學(xué)軟件的設計與開(kāi)發(fā)
11．基于教學(xué)設計的課件設計與開(kāi)發(fā)方法的探討CBE課程的課件開(kāi)發(fā)
12．面向對象程序設計方法與漢字鍵盤(pán)輸人編碼應用輔助系統
13．教師繼續教育的課程開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐—北京市中小學(xué)教師繼續教育課程開(kāi)發(fā)
14．面向21世紀理科電子學(xué)與信息系統專(zhuān)業(yè)本科生主干課程知識體系探討
15．基于教學(xué)設計的多媒體寫(xiě)作系統—生成與運行子系統的設計與實(shí)現
16．多媒體教學(xué)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設計模式的研究
17．兒童英語(yǔ)多媒體學(xué)習系統的設計與開(kāi)發(fā)
18．基于協(xié)作的社會(huì )學(xué)習環(huán)境的計算機實(shí)現
19．基于教學(xué)設計的多媒體寫(xiě)作系統—媒體編輯器的設計與實(shí)現
20.小學(xué)作文訓練系統的設計
21．北京市中小學(xué)教師繼續教育的組織實(shí)施模式研究
22．基于教學(xué)設計的多媒體課件寫(xiě)作系統
23．數學(xué)教學(xué)系統的分析與設計
24．計算機輔助教學(xué)中基于問(wèn)題解決學(xué)習的教學(xué)模式的設計
25．基礎教育評估網(wǎng)絡(luò )信息系統的開(kāi)發(fā)
26．多媒體網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的發(fā)現式學(xué)習
27．面向中小學(xué)的通用題庫生成管理系統的設計與實(shí)現
28．信息超載與電大教學(xué)媒體開(kāi)發(fā)
29．多媒體教育統計地圖制作系統的研究和開(kāi)發(fā)
30．基于教學(xué)設計的多媒體教學(xué)軟件腳本系統的設計與實(shí)現
31.“高一化學(xué)多媒體教學(xué)軟件”的系統功能結構設計
32．論中國廣播電視大學(xué)印刷教材結構的優(yōu)化
33．夫蘭克·赫茲實(shí)驗的計算機數據采集和處理系統
34．基于語(yǔ)言實(shí)驗室英語(yǔ)聽(tīng)力課教學(xué)設計研究
35．教學(xué)產(chǎn)品設計與開(kāi)發(fā)模式研究—教育錄像片《我們拒絕毒品》的編制實(shí)踐
36．協(xié)作學(xué)習模式的研究
37．中學(xué)課堂教學(xué)策略模型及其應用研究
38．問(wèn)題解決學(xué)習模式的研究
39.《平面構成》計算機輔助教學(xué)系統的設計開(kāi)發(fā)
40.《兒童英語(yǔ)課外計算機多媒體學(xué)習軟件》的設計
41.《教育技術(shù)學(xué)導論》配聲聲像教材的設計與開(kāi)發(fā)
42.基于INTERNET的教育資源庫的設計與建構
43．基于Internet的兒童創(chuàng )作平臺的設計與原型開(kāi)發(fā)
44．遠程高等職業(yè)技術(shù)教育課程開(kāi)發(fā)的理論模式與實(shí)踐45．小學(xué)英語(yǔ)多媒體輔助學(xué)習測驗系統的設計與開(kāi)發(fā)
46．音頻圖像會(huì )議技術(shù)的遠程教育應用模式研究
47．多媒體計算機輔助外語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習理論探討與實(shí)踐
48．遠距離開(kāi)放教育學(xué)習模式研究
49．計算機輔助漢語(yǔ)水平考試系統
50.“初等教育”專(zhuān)業(yè)（本科）課程開(kāi)發(fā)模式的研究
51.現代遠程開(kāi)放教育學(xué)習支持服務(wù)系統實(shí)踐與設計模式研究
52．教育技術(shù)公共課教學(xué)方案的設計研究
53．應用教育技術(shù)改革高等師范院校傳統教學(xué)模式的理論探討與實(shí)踐
54．基于主體性課堂教學(xué)設計的學(xué)習者分析研究
55. 21世紀教師應具備的教育技術(shù)基本能力及其培訓方法的研究
56．普通物理“碰撞”課件的教學(xué)設計
57．多媒體環(huán)境下結構不良領(lǐng)域的課件設計
58．中學(xué)課堂教學(xué)中滲透學(xué)習策略培養的教學(xué)設計程序研究
59.“授人以漁”教與學(xué)模式的探索—《演講學(xué)》教與學(xué)個(gè)案研究
60. 《Internet及應用》課程網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)與管理系統的設計與開(kāi)發(fā)
61．農業(yè)遠程教育教學(xué)模式研究
62．黑龍江市級電大學(xué)習中心模式的設計和可行性研究
63．基于WEB的網(wǎng)絡(luò )課件寫(xiě)作系統WBEAuthor的分析設計和實(shí)現
64．公共教育技術(shù)課程教學(xué)設計教學(xué)方案研究
—基于計算機的任務(wù)驅動(dòng)學(xué)習方法的嘗試
65．一種以學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式研究
6．遠程多媒體學(xué)習軟件教學(xué)設計模式初探
67．網(wǎng)絡(luò )自動(dòng)答疑系統的設計實(shí)現
68.民族文化影視片編制模式研究
69. Intemet環(huán)境下基于主導—主體教學(xué)結構的語(yǔ)文教學(xué)模式研究
70．網(wǎng)絡(luò )化課堂教學(xué)的教學(xué)設計及實(shí)驗研究
71．教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)《媒體理論與教學(xué)實(shí)踐》課程改革的嘗試—基于資源的學(xué)習方式初探
72．計算機網(wǎng)絡(luò )媒體農廣校學(xué)習支持服務(wù)中的應用設計
73.“基于網(wǎng)絡(luò )的多媒體教學(xué)軟件評價(jià)系統”的設計與實(shí)現
74．電子出版物開(kāi)發(fā)方式探索與資源管理平臺的設計開(kāi)發(fā)
75．基于問(wèn)題解決《藝術(shù)基礎一音樂(lè )》課教學(xué)方案探索研究
76．師范生信息技能培養模式的探索與實(shí)踐
77．現代遠程教育系統的研究及其網(wǎng)絡(luò )教學(xué)支持平臺的設計
78．以學(xué)習過(guò)程為中心一探索遠程教學(xué)計算機多媒體課件教學(xué)設計模式
79．高校教師（現代教育技術(shù)》培訓系統初探
80．小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式及其多媒體教學(xué)軟件的設計與開(kāi)發(fā)
81．小學(xué)語(yǔ)文智能超媒體教學(xué)系統的設計與開(kāi)發(fā)（博）
82．網(wǎng)絡(luò )教學(xué)支撐系統的研究與實(shí)現（博）
83．基于WEB的學(xué)習支持系統研究（博）
84．關(guān)于協(xié)作學(xué)習的結構化模型研究（博）
（二）應用
1．信息技術(shù)在我國中小學(xué)教育中的應用研究
2．對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)及平臺的探索
3．信息技術(shù)在數學(xué)教學(xué)中的應用—計算機用于數學(xué)教學(xué)的理論與實(shí)踐
4．網(wǎng)絡(luò )在教師繼續教育中的應用模式研究
（三）管理
1.教育管理信息系統（EMIS )建設的考察及其實(shí)踐
2．遼寧電大開(kāi)放教育課程作業(yè)管理辦法的制定及實(shí)施評價(jià)
3．教學(xué)資源管理系統的設計與實(shí)施
（四）評價(jià)
1．一種學(xué)生知識結構的評定方法—（教育技術(shù)學(xué)導論》學(xué)生知識結構的測量及可行性研究
2. CAI軟件組件式評價(jià)指標體系的設計
3．多媒體教學(xué)軟件的形成性評價(jià)實(shí)踐初探
4．計算機輔助教學(xué)軟件評價(jià)指標體系的研究與設計
5．網(wǎng)絡(luò )測試反饋信息統計分析評價(jià)模塊的設計與實(shí)現
華南師大
一、教育技術(shù)學(xué)自身基本理論方面
1．電化教育專(zhuān)業(yè)培養方案的研究
二、教育技術(shù)的研究和實(shí)踐范疇
（一）設計與開(kāi)發(fā)
1.《小娃娃的學(xué)習環(huán)境》的設計與教學(xué)效果研究
2．電化教育效果研究心理生理信息
一計算機處理系統的設計與應用
3．一種基于IBM此徽機的多功能教學(xué)信息實(shí)時(shí)測試與分析系統及其應用
4一種微機控制的多媒體輔助教學(xué)系統
5.基于超媒體技術(shù)CAI課件的設計實(shí)驗研究
6.片段性電視教材編制規律研究
7.“小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)”多媒體教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)與應用研究
8.基于學(xué)生模型的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)系統的設計與實(shí)現
9.基于萬(wàn)維網(wǎng)的全國中小學(xué)現代教育技術(shù)
----實(shí)驗學(xué)校指導和培訓系統的設計與實(shí)現
10.香港教育電視節目編制特色的研究
11.珠江三角洲地區小學(xué)語(yǔ)文新型教學(xué)模式的研究
12.全國中小學(xué)現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校電視培訓教材編制研究
13.《百分百電腦手冊》電視教程特色研究
14基于建構主義教育電視節目的制作與應用
15．基于單機CD-ROM課件到基于內部網(wǎng)具有協(xié)作學(xué)習功能課件快速高效轉化的研究與實(shí)現
16．基于WEB的示例學(xué)習性課件創(chuàng )作應用平臺的研究與實(shí)現
17．香港教育電視物理節目二次開(kāi)發(fā)實(shí)驗研究
18.“網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的學(xué)與教”學(xué)術(shù)網(wǎng)站中資源庫建設的理論技術(shù)與實(shí)現
19．教師網(wǎng)上教學(xué)支持系統的設計與實(shí)現
20．中小學(xué)教師繼續教育中潛在交互型遠程電視節目的 研究
（二）應用
1．學(xué)生對電視節目的皮膚電反應（GSR）規律的研究
2．電視教學(xué)傳播中信源若干因素與受者皮膚電反應的相關(guān)研究
3．學(xué)生觀(guān)看教育電視節目過(guò)程中的皮膚電反應的若干規律
4．關(guān)于電視教材中節目主持人的作用研究
5．投影媒體在聾兒發(fā)音說(shuō)話(huà)及學(xué)詞識字教學(xué)中的應用研究
6．中國衛星教育電視在振興農村經(jīng)濟中的應用研究
7．關(guān)于閉路電視系統在中小學(xué)教學(xué)中應用現狀的研究
8．影響計算機個(gè)性化學(xué)習效果的主要因素分析研究
9．不同媒體條件下學(xué)習記憶效果的研究
10．學(xué)生利用CD-ROM光盤(pán)學(xué)習的認知規律的實(shí)驗研究
11．廣東省中師學(xué)校閉路電視系統的現狀調查與自辦校園電視節目研究
12．提高廣東省中師生電教技能的研究
13，廣東省曲江縣衛星電視教育鄉鎮級地面接收站及放像點(diǎn)的個(gè)案研究
14．幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)中教育電視對幼兒利他行為影響的研究
15．多媒體技術(shù)在小學(xué)中低年級閱讀教學(xué)中理解效果的研究
16．珠江三角洲重點(diǎn)中學(xué)多媒體綜合電教室的建設與應用研究
17．步人信息時(shí)代的教育技術(shù)培訓思考
18. Common Town環(huán)境下網(wǎng)絡(luò )協(xié)作學(xué)習學(xué)生信息素養培養效果研究
（三）管理（暫無(wú)）
（四）評價(jià)
1．全國首屆電教教材評選獲獎電視教材分析與評價(jià)研究
2．幼兒社會(huì )性發(fā)展的家庭教育電視節目的開(kāi)發(fā)與評價(jià)
研究
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