校園網(wǎng)是各種類(lèi)型網(wǎng)絡(luò )中一大分支,有著(zhù)非常廣泛的應用。作為新技術(shù)的發(fā)祥地,學(xué)校、尤其是高等學(xué)校,和網(wǎng)絡(luò )的關(guān)系十分密切,網(wǎng)絡(luò )最初是在校園里進(jìn)行實(shí)驗并獲得成功的,許多網(wǎng)絡(luò )新技術(shù)也是首先在校園網(wǎng)中獲得成功,進(jìn)而才推向社會(huì )的。另一方面,作為“高新技術(shù)孵化器”的學(xué)校,知識、人才的資源十分豐富,比其他行業(yè)更渴求信息、希望能有渠道獲得各種各樣的信息來(lái)促進(jìn)自身在研究、學(xué)術(shù)上的進(jìn)步。 本文從用戶(hù)的需求分析入手,闡述了校園網(wǎng)的應用特點(diǎn),以及網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品如何滿(mǎn)足校園網(wǎng)用戶(hù)的多方面需求。 國內校園網(wǎng)現狀 正是因為看到網(wǎng)絡(luò )與學(xué)校之間的密切關(guān)系,國家從1994年正式啟動(dòng)中國教育科研計算機網(wǎng)(CERNET)以來(lái),已與國內幾百所學(xué)校相連,為廣大師生及科研人員提供了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。1998年10月,中國教育科研網(wǎng)二期工程正式啟動(dòng),工程到2000年二期工程完成,除達到連接1000所大學(xué)的目標外,對有條件的中小學(xué)也提供接入上網(wǎng)服務(wù)。 隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展,中小學(xué)校園網(wǎng)的建設已經(jīng)逐漸提到議事日程上來(lái)。 對比國外校園網(wǎng)的建設和使用情況,我國目前的大多數校園網(wǎng)的結構、規模和應用都不是很完整,網(wǎng)絡(luò )設備、計算機設備的功能沒(méi)有得到充分地挖掘和發(fā)揮。 怎樣利用網(wǎng)絡(luò )設備,進(jìn)一步發(fā)揮各種設備的功能,實(shí)現學(xué)校各項業(yè)務(wù)系統的集成,提高應用水平將是學(xué)校校園網(wǎng)建設的下一個(gè)工作重點(diǎn)。 校園網(wǎng)總體設計方案 總體設計是校園網(wǎng)建設的總體思路和工程藍圖,是搞好校園網(wǎng)建設的核心任務(wù)。進(jìn)行校園網(wǎng)總體設計,首先,進(jìn)行對象研究和需求調查,弄清學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)和改革發(fā)展的特點(diǎn),對學(xué)校的信息化環(huán)境進(jìn)行準確的描述,明確系統建設的需求和條件;其次,在應用需求分析的基礎上,確定學(xué)校Intranet服務(wù)類(lèi)型,進(jìn)而確定系統建設的具體目標,包括網(wǎng)絡(luò )設施、站點(diǎn)設置、開(kāi)發(fā)應用和管理等方面的目標;第三,確定網(wǎng)絡(luò )拓樸結構和功能,根據應用需求、建設目標和學(xué)校主要建筑分布特點(diǎn),進(jìn)行系統分析和設計;第四,確定技術(shù)設計的原則要求,如在技術(shù)選型、布線(xiàn)設計、設備選擇、軟件配置等方面的標準和要求;第五,規劃安排校園網(wǎng)建設的實(shí)施步驟。 建設校園網(wǎng)對每個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事情,都要經(jīng)過(guò)周密的論證、謹慎的決策和緊張的施工。當一堆設備變成網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候,大部分學(xué)校的滿(mǎn)腔熱情也慢慢地冷卻凝固。校園網(wǎng)建成了,各種問(wèn)題也不斷涌現:設計目標根本無(wú)法實(shí)現,沒(méi)有合適的應用軟件,許多設想根本無(wú)法實(shí)施,后續的維護費用不堪承受等等。 現在所謂的校園網(wǎng)多是一些系統集成商基于先進(jìn)的硬件設備提出的解決方案,只是設備集成。 作為校園網(wǎng),需要連接多少個(gè)節點(diǎn),怎樣利用網(wǎng)絡(luò )設備使得分布在不同地理位置的節點(diǎn)連接到一個(gè)統一的網(wǎng)絡(luò )中來(lái),怎樣使得整個(gè)網(wǎng)絡(luò )中的節點(diǎn)相互連通,這些問(wèn)題僅僅是校園網(wǎng)需要解決問(wèn)題中的一部分。 從某種意義上講,校園網(wǎng)的建設絕不僅僅只是涉及到技術(shù)問(wèn)題,而是會(huì )引深到更深的層次,也就是說(shuō)信息技術(shù)所帶來(lái)的一場(chǎng)革命會(huì )徹底改變我們的生活方式和工作方式。 由于網(wǎng)絡(luò )技術(shù)是一門(mén)比較新的技術(shù),致使許多人產(chǎn)生了“重硬件,輕軟件”的想法,國內斥資開(kāi)發(fā)這方面軟件的企業(yè)也很少,造成了軟件匱乏的局面。 作為系統集成商來(lái)說(shuō),當然希望給學(xué)校的方案越先進(jìn)越昂貴越好。但是作為學(xué)校必須研究以后會(huì )有什么樣的用途,能不能發(fā)揮這些設備的潛能,這些設備能不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展的需要。目前的校園網(wǎng)系統集成多數是先進(jìn)的設備的集成,少則幾十萬(wàn)元,一般幾百萬(wàn)元,多則幾千萬(wàn)元。有的學(xué)?;ㄙM幾百萬(wàn)元采用ATM技術(shù)搭建起來(lái)的網(wǎng)絡(luò ),最后只用來(lái)進(jìn)行文件共享,沒(méi)有合適的網(wǎng)絡(luò )軟件可運行。 基于以上的一些狀況,我們提出校園網(wǎng)建設的原則應該是:先進(jìn)性,先進(jìn)的設計思想、網(wǎng)絡(luò )結構、開(kāi)發(fā)工具,采用市場(chǎng)覆蓋率高、標準化和技術(shù)成熟的軟硬件產(chǎn)品;實(shí)用性,建網(wǎng)時(shí)應考慮利用和保護現有的資源、充分發(fā)揮設備效益;開(kāi)放性,系統設計應采用開(kāi)放技術(shù)、開(kāi)放結構、開(kāi)放系統組建和開(kāi)放用戶(hù)接口,以利于網(wǎng)絡(luò )的維護、擴展升級及與外界信息的溝通;靈活性,采用積木式模塊組合和結構化設計,使系統配置靈活,滿(mǎn)足學(xué)校逐步到位的建網(wǎng)原則,使網(wǎng)絡(luò )具有強大的可增長(cháng)性;可靠性,具有容錯功能,管理、維護方便。對網(wǎng)絡(luò )的設計、選型、安裝、調試等各環(huán)節進(jìn)行統一規劃和分析,確保系統運行可靠,經(jīng)濟性,投資合理,有良好的性能價(jià)格比。 校園網(wǎng)方案實(shí)施 一個(gè)完整的校園網(wǎng)建設在實(shí)施過(guò)程中可以分成兩個(gè)環(huán)節:網(wǎng)絡(luò )集成方案設計和信息系統集成。其中信息系統集成是目的,網(wǎng)絡(luò )集成是手段。 網(wǎng)絡(luò )集成方案主要包括兩個(gè)方面:結構化布線(xiàn)與設備選擇、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)及設備選型。它的設計思想有兩個(gè),一個(gè)是網(wǎng)絡(luò )方案采用模塊化的設計,各個(gè)模塊完成各自的功能。在實(shí)施的過(guò)程中,可以根據需要將相應的模塊添加到網(wǎng)絡(luò )中,也可以不使用某些模塊,在需要時(shí)候再添加。同時(shí),模塊化設計容易維護,某個(gè)模塊出現故障,不會(huì )影響到整個(gè)網(wǎng)絡(luò )的安全。 另一個(gè)設計思想是采用層次體系,整個(gè)網(wǎng)絡(luò )通過(guò)主干網(wǎng)連接起來(lái),各個(gè)子網(wǎng)通過(guò)接口與主干網(wǎng)連接,實(shí)現各自的功能,在子網(wǎng)內部及與主干網(wǎng)進(jìn)行數據通信。 結構化布線(xiàn) 綜合布線(xiàn)系統是建筑物或建筑群內的傳輸網(wǎng)絡(luò ),它既能使話(huà)音和數據通信設備、交換設備和其他信息管理系統彼此連接,也能使這些設備與外部通信網(wǎng)絡(luò )相互連接,包括建筑物到外部網(wǎng)絡(luò )或電話(huà)局線(xiàn)路上的連線(xiàn)點(diǎn),與工作區的話(huà)音或數據終端之間的所有電纜,以及相關(guān)聯(lián)的布線(xiàn)部件。一個(gè)良好的綜合布線(xiàn)系統對其服務(wù)的設備有一定的獨立性,并能互連許多不同的通信設備如數據終端、模擬式或數字式電話(huà)、PC和主機以及公共系統裝置。一般布線(xiàn)系統有六個(gè)子系統組成:建筑群間子系統,設備間子系統,管理區子系統,垂直(主干)子系統,水平子系統,工作區子系統。 校園網(wǎng)為園區網(wǎng),樓群間子系統采用光纜連接,可提供千兆位的帶寬,有充分的擴展余地。垂直子系統則位于高層建筑物的豎井內,可采用多模光纜或大對數雙絞線(xiàn)。把管理區子系統并入設備間子系統,集中管理。 對于多幢樓宇,可采用多設備間的方法。分為中心設備間和樓棟設備間部分,中心設備間是整個(gè)局域網(wǎng)的控制中心,內設有對外(Internet)對內通信的各種網(wǎng)絡(luò )設備(交換機、路由器、視頻服務(wù)器等),中心交換機通過(guò)光纜(地下直埋)與樓棟設備間的交換設備相連,以保證數據的高速傳輸。在此設備間放置布線(xiàn)的線(xiàn)架和網(wǎng)絡(luò )設備,端接樓內來(lái)自在各層的主干線(xiàn)纜,并端接連接網(wǎng)絡(luò )中心的光纖。 樓內布線(xiàn)包括水平布線(xiàn)和主干布線(xiàn)。水平系統采用超五類(lèi)雙絞線(xiàn),新的樓宇采用暗裝墻內的方式,舊的樓宇采用PVC線(xiàn)槽明裝的方式。 網(wǎng)絡(luò )技術(shù)選型 保護現有投資的有效途徑就是在將來(lái)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)升級時(shí)還能使用現有的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和產(chǎn)品。如同計算機的發(fā)展速度一樣,網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展也是非常迅速的。如果現有技術(shù)不能合理保證在將來(lái)網(wǎng)絡(luò )升級后還能夠使用,那么將會(huì )帶來(lái)極大的資金浪費。目前比較常見(jiàn)的主干網(wǎng)技術(shù)有FDDI、ATM、快速以太網(wǎng)和千兆以太網(wǎng)等。其中具有交換功能的快速以太網(wǎng),支持VLAN,并容易升級到千兆以太網(wǎng)和ATM,由于性能優(yōu)越,價(jià)格適中,建議采用快速以太網(wǎng)作為校園網(wǎng)的主干技術(shù)。 光纖分布式數據接口(FDDI) FDDI是高性能的高速寬帶LAN技術(shù),其標準為ANSI×3T9.5/ISO9384。 FDDI物理結構是二個(gè)平行的、相對作反向傳輸的雙環(huán)結構網(wǎng),它采用定時(shí)的令牌傳送協(xié)議。因此,它可以被看作是一個(gè)令牌環(huán)網(wǎng)協(xié)議的高速版本。但與TokenRing技術(shù)不同的是,當其發(fā)送完幀后就立即產(chǎn)生新的令牌幀,故其利用率較高,其運行速度可達 100Mb/s。其雙環(huán)結構有非常好的冗余特性。FDDI有兩種接入方式:雙端口連接站(DAS),單端口連接站(SAS)。DAS方式比較貴,但有冗余功能;SAS需要有源集中器,且無(wú)冗余功能。 FDDI有幾個(gè)通過(guò)帶寬分配來(lái)實(shí)現的優(yōu)先機制,一個(gè)是同步帶寬分配(SBA)機制,它可以讓管理員將一定量的帶寬分配給一些確定的工作站,讓它們有更多的捕獲令牌機會(huì )。第二個(gè)是異步服務(wù)(AS),它占用未通過(guò)SBA分配的帶寬并將這部分帶寬等分給環(huán)上的工作站。 銅線(xiàn)分布式數據接口(CDDI)是FDDI的一種變型,可以在不昂貴的銅線(xiàn)電纜上運行而使用相同的協(xié)議。 FDDI和CDDI的優(yōu)點(diǎn)是冗余、內置網(wǎng)絡(luò )管理,具有廣泛的適用性。但是,采用FDDI/CDDI技術(shù)是昂貴而復雜, 始終未成為主流技術(shù),發(fā)展速度緩慢,前景不被看好。 異步傳輸模式(ATM) ATM最初是為了在公共網(wǎng)內使用而設計的,但現在已成了專(zhuān)用網(wǎng)發(fā)展的中心,并已經(jīng)走出實(shí)驗階段并大量進(jìn)入市場(chǎng),這個(gè)轉變要歸功于A(yíng)TM論壇等組織的努力。ATM論壇的迅速發(fā)展真實(shí)地表明了人們對ATM興趣的增長(cháng)?,F在A(yíng)TM論壇已經(jīng)吸引了來(lái)自公用和專(zhuān)用網(wǎng)以及計算機工業(yè)的700余家公司參加,領(lǐng)導著(zhù)眾多先進(jìn)客戶(hù)機構、電信服務(wù)提供商和獨立軟件廠(chǎng)商。 在廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)和公用網(wǎng)內,ATM正在被廣泛采用,因為它既能夠將多種服務(wù)多路復用到一種基礎設施上,滿(mǎn)足功能越來(lái)越強的臺式機對帶寬不斷增長(cháng)的需求,又能提供虛擬LAN和多媒體等新的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)。 但是,ATM技術(shù)也有其缺點(diǎn)。首先是標準還沒(méi)有完全制定完成,很多重要標準還在修正之中,這就影響了ATM技術(shù)的推廣,尤其是在局域網(wǎng)領(lǐng)域內。其次, ATM技術(shù)目前主要應用是在專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò )和核心網(wǎng)絡(luò )的范圍內,而延展到外圍和用戶(hù)端均仍采用傳統的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)(以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)等),這就使得在 ATM網(wǎng)絡(luò )和傳統網(wǎng)絡(luò )之間要建立一個(gè)中間的銜接層,這是一種在A(yíng)TM信元與傳統網(wǎng)絡(luò )的幀結構之間相互轉換的技術(shù),如Classic IP和ATM LANE等技術(shù),這種技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是可以把傳統網(wǎng)絡(luò )接入到ATM網(wǎng)絡(luò )中,但缺點(diǎn)是帶來(lái)了很大的資源開(kāi)銷(xiāo),這在很大程度上增加了ATM網(wǎng)絡(luò )的復雜性并且降低了網(wǎng)絡(luò )的總體性能。另外,目前的大部分網(wǎng)絡(luò )應用主要是基于IP網(wǎng)絡(luò )的應用,直接針對ATM信元的應用很少,這在很大程度上也增加了ATM網(wǎng)絡(luò )使用和管理的復雜性。 快速以太網(wǎng) 傳統以太網(wǎng)用的是10Mb/s技術(shù),現在出現了更快的版本,雖然10Mb/s以太網(wǎng)使用得最為廣泛,100Mb/s以太網(wǎng)也正在快速崛起,并且千兆以太網(wǎng)標準已定,產(chǎn)品種類(lèi)較多,為達到這個(gè)速度,你需要按100Base-T規格設計的網(wǎng)卡和集線(xiàn)器,這兩種產(chǎn)品在供應商處都可以買(mǎi)到,它們僅比 10Base-T的產(chǎn)品略貴一些,但在性能上就有了明顯的區別。在小型網(wǎng)絡(luò )中實(shí)現100Base-T的費用是非常合理的,特別是對于無(wú)管理能力、無(wú)交換能力的集線(xiàn)器。即使你仍然選擇10Base-T集線(xiàn)器,也要考慮購買(mǎi)同時(shí)支持10Mb/s和100Mb/s的網(wǎng)卡。 100Mb/s的網(wǎng)卡只比10Mb/s的網(wǎng)卡略貴一點(diǎn),但為將來(lái)的網(wǎng)絡(luò )升級提供了很大的靈活性。大多數 100Mb/s的網(wǎng)卡能夠自動(dòng)檢測所連接的端口是10Mb/s還是100Mb/s,并執行相應的操作。為達到更高的性能,你還可以選擇購買(mǎi)100Mb/s 的交換式集線(xiàn)器,它可以提供更高的性能,但價(jià)格也相對較高。 千兆位以太網(wǎng) 千兆位以太網(wǎng)技術(shù)以簡(jiǎn)單的以太網(wǎng)技術(shù)為基礎,為網(wǎng)絡(luò )主干提供1Gb/s的帶寬。千兆位以太網(wǎng)技術(shù)以自然的方法來(lái)升級現有的以太網(wǎng)絡(luò )、工作站、管理工具和管理人員的技能。千兆位以太網(wǎng)與其他速度相當的高速網(wǎng)絡(luò )技術(shù)相比,價(jià)格低,同時(shí)比較簡(jiǎn)單,例如保留以太網(wǎng)的幀格式、管理工具和對網(wǎng)絡(luò )概念上的認識。 千兆位以太網(wǎng)是相當成功的10Mb/s以太網(wǎng)和100Mb/s快速以太網(wǎng)連接標準的擴展?,F在千兆位以太網(wǎng)成熟的標準為IEEE802.3z。 千兆位以太網(wǎng)的設計非常靈活,幾乎對網(wǎng)絡(luò )結構沒(méi)有限制,可以是交換式、共享式的或基于路由器的?,F在正在應用的網(wǎng)絡(luò )互連技術(shù),例如,特定IP交換技術(shù)和第三層的交換技術(shù),都與千兆位以太網(wǎng)完全兼容。千兆位以太網(wǎng)可以通過(guò)價(jià)格便宜的共享集線(xiàn)器、交換機或路由器來(lái)實(shí)現。千兆位以太網(wǎng)支持新的交換機之間或交換機與工作站之間全雙工的連接模式,同時(shí)也支持半雙工連接模式,以便與基于CSMA/CD存取方式的共享集線(xiàn)器連接。 千兆位以太網(wǎng)使用的傳輸介質(zhì)有光纖、5類(lèi)非屏蔽雙絞線(xiàn)(UTP)或同軸電纜。目前,千兆以太網(wǎng)支持單模光纖、多模光纖和同軸電纜,支持5類(lèi)非屏蔽雙絞線(xiàn)的標準正在制定中。 千兆位以太網(wǎng)的管理與以前使用和了解的以太網(wǎng)相同,使用千兆位以太網(wǎng),主干和各網(wǎng)段及桌面已實(shí)現了無(wú)縫結合,網(wǎng)絡(luò )管理變得容易了。 令牌網(wǎng) 令牌網(wǎng)使用一種標記數據作為令牌,它始終在環(huán)上傳輸,當無(wú)幀發(fā)送時(shí),令牌為空閑狀態(tài),所有的站點(diǎn)都可以俘獲令牌,只有當站點(diǎn)獲得空閑令牌后,才將令牌設置成忙狀態(tài),并發(fā)送數據。數據隨令牌至目的站點(diǎn)后,目的站點(diǎn)將數據復制,令牌繼續環(huán)行返回到發(fā)送站點(diǎn),這時(shí)發(fā)送站點(diǎn)才將俘獲的令牌釋放,令牌重新成為空閑狀態(tài)。 一般令牌網(wǎng)指令牌環(huán)網(wǎng)(Token Ring)和令牌總線(xiàn)網(wǎng)(Token Bus)?;贗EEE802.4標準的Token Bus是一種物理上的總線(xiàn)結構,而其站點(diǎn)組成一個(gè)邏輯的環(huán)形結構,令牌則在邏輯環(huán)上運行,其運行原理與Token Ring基本一樣。目前Token Bus非常少用;Token Ring是基于IEEE 802.5標準的網(wǎng)絡(luò )結構,目前說(shuō)的令牌環(huán)網(wǎng)絡(luò )多是指IBM的令牌傳遞環(huán)形網(wǎng)絡(luò )的實(shí)現,它有4Mb/s和16Mb/s兩種傳輸速率。令牌環(huán)網(wǎng)絡(luò )傳輸的主要特點(diǎn)是可以保證每個(gè)節點(diǎn)設備在可以預定的時(shí)間間隔獲得對網(wǎng)絡(luò )的訪(fǎng)問(wèn),適用于對實(shí)時(shí)性要求較高的應用。由于這種網(wǎng)絡(luò )設備的價(jià)格較高,不利于普及,另外缺乏對多種服務(wù)和QoS的支持,在國內應用的例子較少。 VLAN技術(shù)在校園網(wǎng)中的應用 在傳統的局域網(wǎng)中,各站點(diǎn)共享傳輸信道所造成的信道沖突和廣播風(fēng)暴是影響網(wǎng)絡(luò )性能的重要因素。由于網(wǎng)絡(luò )中的站點(diǎn)被束縛在所處的物理網(wǎng)絡(luò )中,而不能根據需要將其劃分至相應的邏輯子網(wǎng),因此網(wǎng)絡(luò )的機構缺乏靈活性。為解決這一問(wèn)題,從而引發(fā)了虛擬網(wǎng)VLAN的概念,所謂VLAN是指網(wǎng)絡(luò )中的站點(diǎn)不拘泥于所處的物理位置,可以根據需要靈活地加入到不同的邏輯子網(wǎng)中的一種網(wǎng)絡(luò )技術(shù)。例如位于不同樓層的用戶(hù)或者不同教室的用戶(hù)可以根據需要加入不同的 VLAN。 校園網(wǎng)設備選型 鑒于我國學(xué)校的實(shí)際資金狀況,在建設校園網(wǎng)時(shí)要充分考慮到學(xué)校的經(jīng)濟實(shí)力,選擇“好用,夠用,適用”的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)是關(guān)鍵。因此選擇適合中國國情的國產(chǎn)品牌來(lái)實(shí)現是明智之舉。目前滿(mǎn)眼看到的是國外的技術(shù)和產(chǎn)品,無(wú)形中增加了網(wǎng)絡(luò )造價(jià)成本,這也給校園網(wǎng)的普及帶來(lái)一定的障礙。 交換機設備的選擇 在選擇交換機設備時(shí),用戶(hù)一定要考慮管理的問(wèn)題。尤其是針對規模較大的校園網(wǎng)絡(luò )結構中,管理型的交換機被普遍使用。如果建立的只是小型網(wǎng)絡(luò ),不需要使用中心網(wǎng)絡(luò )管理機制,應該購買(mǎi)普通無(wú)管理能力的集線(xiàn)器,節省這筆資金。 服務(wù)器及PC的選擇 服務(wù)器和PC是實(shí)現網(wǎng)絡(luò )操作,網(wǎng)絡(luò )應用的窗口和平臺。 針對學(xué)校校園網(wǎng)用戶(hù)而言,對此設備的選擇應該充分考慮可管理性、穩定性、安全性、綜合性能價(jià)格比等因素。 傳輸介質(zhì)的選擇 在中心交換機到各子網(wǎng)的傳輸介質(zhì)選擇方面,應以應用需求為主,適當考慮成本。由于校園網(wǎng)分布范圍較廣,在中心交換機到二級交換機之間,線(xiàn)纜以多模光纖為主;如果距離超過(guò)多模光纖的極限,需要采用單模光纖作為傳輸介質(zhì)。 信息系統集成 是指利用網(wǎng)絡(luò )體系控制信息的有序流動(dòng),實(shí)現信息資源的共享,更有效地形成、整理、使用各類(lèi)信息,分成內部信息建設、外部信息建設。內部信息是指封閉在校園內部的各類(lèi)信息資源,對內部信息的建設包括校園辦公系統、校園內部主頁(yè)、內部電子郵件、多媒體教室、電子圖書(shū)館系統、校園IC卡管理系統、內部信息服務(wù)系統等;外部信息是指與校園外部相互交流的信息,對于外部信息的建設包括外部主頁(yè)、電子郵件、遠程教學(xué)等學(xué)等。 校園辦公系統 在學(xué)校的日常工作過(guò)程中,有越來(lái)越多的工作方式和流程是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)簡(jiǎn)化并提高效率的。例如: 1.校內公文和各種通知的流轉(即辦公自動(dòng)化)。傳統的打印、張貼等方式已經(jīng)顯得復雜和沒(méi)有效率,利用網(wǎng)絡(luò )可以快捷和便利的完成這類(lèi)工作,使公文和通知可以在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)被看到,擺脫時(shí)間和地點(diǎn)的限制。 2.教務(wù)信息管理(即信息服務(wù)、信息共享等)。包括對各種和教務(wù)相關(guān)的信息,如課程安排,任課教師安排等。利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)對這些信息進(jìn)行管理,比傳統的方式更為方便和快捷。 此外,通過(guò)辦公子網(wǎng)能提供面向學(xué)校的各級領(lǐng)導及各職能部門(mén)的多種服務(wù)(例如辦公管理、思教管理、教務(wù)管理、總務(wù)管理、財務(wù)報表管理等),促進(jìn)學(xué)?,F代化管理的實(shí)現。 鑒于學(xué)校辦公計算機所實(shí)現的功能主要是對網(wǎng)絡(luò )數據的查詢(xún)、修改、添加、刪除等操作,因此網(wǎng)絡(luò )數據應該傳輸得比較快,才能提高辦公的效率。另外,辦公計算機應該能夠達到支持視頻傳送的要求,這就要求網(wǎng)絡(luò )有足夠的帶寬,采用交換式10/100M端口。 電子圖書(shū)館系統 利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)實(shí)現校園圖書(shū)館的管理是校園網(wǎng)建設的重要內容。在學(xué)校的圖書(shū)館管理中充分利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)將帶來(lái)以下幾個(gè)方面的徹底改觀(guān): 1.圖書(shū)查詢(xún)和管理 利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)后,圖書(shū)的查詢(xún)工作將變得很便捷。教師和學(xué)生可以按照多種關(guān)鍵信息來(lái)對圖書(shū)進(jìn)行索引查詢(xún),既節約時(shí)間,又能更準確的找到需要的書(shū)目。由于各種借閱信息可以及時(shí)在計算機上顯示出來(lái),極大的方便了圖書(shū)館的管理工作。 2.通過(guò)IC卡可以對學(xué)校閱覽室進(jìn)行有效的管理 圖書(shū)館是一個(gè)相對獨立的系統,其內部可以專(zhuān)門(mén)配備一套主機連接光盤(pán)庫服務(wù)器以及若干查詢(xún)終端。用于教師及學(xué)生對圖書(shū)及目錄通過(guò)相應的索引軟件進(jìn)行查找。光盤(pán)庫服務(wù)器采用專(zhuān)用SCSI光驅?zhuān)瑢?shí)現各種光盤(pán)圖書(shū)、雜志、文獻的存儲與訪(fǎng)問(wèn)。 為了提高訪(fǎng)問(wèn)檢索速度,在光盤(pán)庫服務(wù)器內部還配有大容量、高可靠性RAID硬盤(pán)作為光盤(pán)庫的映像。工作組服務(wù)器提供館藏圖書(shū)的電子檢索及動(dòng)態(tài)信息管理功能。Windows 95/98下的用戶(hù)終端通過(guò)WWW方式對服務(wù)器進(jìn)行多媒體訪(fǎng)問(wèn)。 圖書(shū)館信息管理軟件可采用成熟系統應用軟件,或根據用戶(hù)的具體要求在項目實(shí)施過(guò)程中定制。 校園網(wǎng)管理系統 校園網(wǎng)的正常運作離不開(kāi)一套強有力的信息系統軟件,它可以為學(xué)校校園網(wǎng)的全面應用提供保障基礎。 校園網(wǎng)管理系統一般來(lái)說(shuō)都具有以下功能。 系統登錄:系統用戶(hù)登錄本系統必須進(jìn)行身份校驗,不同身份的網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)對本系統具有不同權限的信息操作權,對系統的信息流程,學(xué)??筛鶕陨韺?shí)際的業(yè)務(wù)流程自行設置。成績(jì)管理:包括與每次考試相關(guān)的成績(jì)信息錄入、修改、瀏覽、查詢(xún)等功能,具有成績(jì)管理功能操作權限的用戶(hù)可輸入、輸出與成績(jì)相關(guān)的信息,如可打印輸出學(xué)籍卡片、單科成績(jì)、學(xué)期成績(jì),也可以按指定條件(如學(xué)號、名次)進(jìn)行排序后打印輸出。不同權限的網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)只能對系統分配功能權限進(jìn)行操作,若網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)是學(xué)生,按照系統默認的權限設置只能瀏覽成績(jì)信息,而不能對信息作出修改。學(xué)籍管理:包括新生信息管理、新生分班、學(xué)生信息管理等。班級管理:主要對學(xué)校班級信息進(jìn)行管理,為跨學(xué)年提供進(jìn)行自動(dòng)升級操作,系統也可對部分學(xué)生作留級處理。 多媒體網(wǎng)絡(luò )教室 多媒體網(wǎng)絡(luò )教室組合了電腦教室和語(yǔ)音教室的多種功能,使計算機教學(xué)及多種課程的計算機輔助教學(xué)變得更加直觀(guān)方便、效果更好、效率更高。 大體上,多媒體網(wǎng)絡(luò )教室具有以下三大功能模塊。 1.教學(xué)功能 學(xué)生可以在自己的屏幕上看到教師的屏幕內容,教師的所有操作都將同步顯示在學(xué)生的屏幕上,完成常規教學(xué)的演示功能;給指定的學(xué)生發(fā)送郵件,使之在每臺學(xué)生機上運行,學(xué)生可以自定進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習,真正實(shí)現以學(xué)生為中心的教學(xué);當某個(gè)學(xué)生的操作比較典型時(shí),利用這個(gè)功能可以把這個(gè)學(xué)生的屏幕傳給其他學(xué)生,同時(shí)教師進(jìn)行操作,對這個(gè)學(xué)生的操作進(jìn)行講評;當某個(gè)學(xué)生做得非常好時(shí),可以讓這個(gè)學(xué)生示范給其他學(xué)生看;如果學(xué)生有什么問(wèn)題,可以用熱鍵進(jìn)行舉手,在教師的主控平臺上會(huì )有所顯示,教師可根據情況對該學(xué)生進(jìn)行單獨講解或示范;教師和學(xué)生可以進(jìn)行文本及聲音交流;可以對學(xué)生的屏幕輪流進(jìn)行查看和監視,以便掌握班級學(xué)生的整體情況,完成常規教學(xué)的巡視功能。查看的方式、時(shí)間等都可以靈活調整,可以自動(dòng)查看(按照自己定義的時(shí)間間隔進(jìn)行查看)和手動(dòng)查看(無(wú)時(shí)間間隔限制,通過(guò)教師用鼠標和鍵盤(pán)進(jìn)行控制以查看下一名學(xué)生);將學(xué)生的屏幕傳至教師機上,教師可以在自己的機器上進(jìn)行操作給他看,完成常規教學(xué)的個(gè)別化教學(xué);具備語(yǔ)音教室的功能,學(xué)生可以聽(tīng)讀、跟讀、錄音,方便進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習;全數字專(zhuān)業(yè)版具備視頻點(diǎn)播功能。 2.管理功能 對學(xué)校的教師、學(xué)生等信息進(jìn)行管理,從而真正實(shí)現針對人而不是針對機器的個(gè)別化教學(xué);對學(xué)校內的年級、班級信息進(jìn)行管理;對學(xué)校已有的輔助教學(xué)課件和自制的課件進(jìn)行管理、歸類(lèi),方便教師的使用;對學(xué)校的教學(xué)情況進(jìn)行統籌安排,方便管理;對學(xué)校各年級所設課程進(jìn)行管理;可以根據教室的計算機安排的實(shí)際情況安排教師主控平臺上的座位;對學(xué)生的輸入輸出設備(鍵盤(pán)、鼠標和顯示器)禁止或開(kāi)啟;根據不同的標準(成績(jì)或性格等)對學(xué)生進(jìn)行分組,以便對不同的組進(jìn)行不同的教學(xué);可以對學(xué)生機進(jìn)行重啟或關(guān)閉;學(xué)生可以自動(dòng)登錄,也可以強制登錄。 3.輔助功能 為教師提供一個(gè)在屏幕上勾畫(huà)的工具,有如傳統教學(xué)中的教鞭和粉筆;提供工具供教師記下教學(xué)過(guò)程中的火花及靈感;可以編輯通知的內容,發(fā)給指定的學(xué)生。 遠程教學(xué) 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與其他地區的學(xué)校進(jìn)行連接,向不在同一個(gè)地理位置的學(xué)生進(jìn)行授課,或者接收其他地區教師授課。 電子郵件 與全球的同行建立聯(lián)系,進(jìn)行技術(shù)合作、學(xué)術(shù)交流等交往活動(dòng)。
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