三年級二班有個(gè)叫吳子軒的孩子，偏科特別嚴重，數學(xué)基本上都在三十四分，語(yǔ)文卻能次次考98左右，作文基本上都是滿(mǎn)分，英語(yǔ)成績(jì)也不錯，為此數學(xué)老師多次請家長(cháng)談話(huà)，希望能夠改變孩子的學(xué)習態(tài)度，提高數學(xué)成績(jì)。
然而三番兩次請家長(cháng)無(wú)果，家長(cháng)卻表示孩子對數學(xué)不感興趣，每天作業(yè)做完就在書(shū)房看書(shū)，廢寢忘食，有時(shí)候看書(shū)能夠達到忘我的境界，大聲喊他也聽(tīng)不見(jiàn)。
這樣的孩子的確很特殊，腦子肯定特別聰明，但是這樣偏科也不是一個(gè)好現象，其家長(cháng)也想通過(guò)各種辦法改變孩子，可是似乎效果都不佳。
上周語(yǔ)文進(jìn)行了第五單元測試，測試前三年級老師看了作文題目后，都替孩子們捏了一把汗，這樣的題目對于三年級的孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一定的文學(xué)功底，想要寫(xiě)好這篇文章很困難。
原來(lái)這次的作文題目是：如果讓你用“1~10”阿拉伯數字寫(xiě)一篇作文，你會(huì )怎么呈現呢？請寫(xiě)在下面的格子里。
考試結束后，老師特意將吳子軒的試卷拿出來(lái)先改，因為老師也特別好奇吳子軒同學(xué)能夠怎樣超常發(fā)揮，寫(xiě)出怎樣一篇精彩的作文來(lái)。
這篇文章寫(xiě)得很押韻，字里行間將1~10個(gè)阿拉伯數字運用的恰到好處，只是怎么看都像是一封情書(shū)呢？
我10在太想你了
已經(jīng)想你很9了
請8你交給我
我絕不會(huì )7負你
永遠6在我身邊
5發(fā)4今生今世
絕不會(huì )3心2意
這輩子只愛(ài)你1個(gè)
細細讀來(lái)，這的確是一封山盟海誓的情書(shū)，其語(yǔ)文老師竟然給了個(gè)滿(mǎn)分30分，接下來(lái)我們再看看老師66個(gè)字的精彩評語(yǔ)吧！看了保管你捧腹大笑！
老師的精彩評語(yǔ)摘錄：這文章不錯，寫(xiě)得獨1無(wú)2，3生有幸遇到這樣的學(xué)生，我連看了4、5遍，嚇得6神無(wú)主了，小小年紀就寫(xiě)情書(shū)，我心7上8下，想你也是預謀許9了，為師10分佩服??！
不得不說(shuō)老師的評語(yǔ)非常精彩和絕妙，真是青出于藍，更勝一籌，不愧是語(yǔ)文老師，文筆了得！
個(gè)人認為像這樣的作文題目反而不難寫(xiě)，題材不限，可以編一個(gè)童話(huà)故事，將1~10的阿拉伯數字帶進(jìn)故事里，或者寫(xiě)一篇記敘文，記錄事件發(fā)生的起因—經(jīng)過(guò)—結果，將阿拉伯數字完美呈現也是一篇精彩的作文題材。
三年級的孩子原則上作文字數應保持在三百字左右，而有的孩子卻無(wú)話(huà)可寫(xiě)，完全為了湊字數，其實(shí)想要寫(xiě)好作文并不難，關(guān)鍵是平時(shí)要多閱讀相關(guān)書(shū)籍，詞語(yǔ)的積累很重要，否則腦海里一片空白，沒(méi)有可以寫(xiě)的內容。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：請放下手機，好好陪孩子讀讀書(shū)，每晚來(lái)個(gè)20分鐘的親子閱讀，再將好詞好句抄錄下來(lái)，不出一個(gè)月，您孩子的作文一定會(huì )進(jìn)步許多，不知道現階段您孩子作文寫(xiě)得怎樣呢？
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