學(xué)生步入高中后，就像是被套上“夾板”一般，投入到緊張的學(xué)習當中，各門(mén)學(xué)科的學(xué)習難度，都得到了很大的提升，學(xué)生們也承受著(zhù)相應的學(xué)習壓力。

高中學(xué)習階段，對學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的三年，學(xué)生們在高中三年學(xué)習結束后，是要參加高考的，這是學(xué)生通過(guò)學(xué)習實(shí)現理想最直接的方式，也是為十幾年的學(xué)習生涯畫(huà)上句號。

然而，上高中后不僅學(xué)習科目有所增加，在學(xué)習難度上也有很大的提升，學(xué)生們只有拿出更多的時(shí)間和精力對待學(xué)習，才有機會(huì )在學(xué)習取得優(yōu)異的成績(jì)。

與此同時(shí)，高中各學(xué)科的學(xué)習難度，直接決定學(xué)生在高考中的成績(jì)，雖然每個(gè)學(xué)生的情況不同，自然看待各個(gè)科目的學(xué)習難度也會(huì )有所不同，但有個(gè)別科目是公認的難學(xué)。

高中學(xué)科“難度系數”排行，榜首卻出乎意料

實(shí)際上，至今為止還是有很多地區的高考，需要區分文史類(lèi)和理工類(lèi)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是區分文理，拋出三大主科之外，理科主要學(xué)習物理、化學(xué)和生物。

文科主要學(xué)習政治、歷史和地理，高中生做出不同的選擇，就會(huì )學(xué)習對應的學(xué)科，在高中學(xué)科“難度系數”排行中，大部分高中生會(huì )站數學(xué)，認為數學(xué)是公認難學(xué)的學(xué)科。

因此，數學(xué)這門(mén)學(xué)科穩居“難度系數”排行前三，并且位居第二位，想要學(xué)好數學(xué)的高中生，不僅要養成勤加練習，將刷題當成家常便飯外，學(xué)生的思維邏輯能力也非常重要。

而這種較強的思維邏輯能力，一方面在于后天不斷地培養，一方面是學(xué)生的天賦，所以想需要數學(xué)的學(xué)生僅靠勤奮是很難做到的，這點(diǎn)學(xué)生要清楚。

緊追其后的就是物理，每年都有高中生因為物理太難學(xué)，才會(huì )選擇“棄理從文”的，畢竟任意一門(mén)學(xué)科在高考中分值，都能影響學(xué)生的整體成績(jì)，更何況物理算副科中分值最高的。

因此，物理在學(xué)科中“難度系數”排第三位，這時(shí)，相信一定有很多學(xué)生開(kāi)始好奇，數學(xué)都只能排在第二位，那么榜首能是哪科？答案確實(shí)讓人有些出乎意料。

高中學(xué)科“難度系數”排行，位居榜首的學(xué)科竟然是語(yǔ)文，很多人看到這里一定很是不解，語(yǔ)文作為我們的母語(yǔ)，雖然位列三大主科之首，但在學(xué)生眼中學(xué)習起來(lái)并不難。

可是，學(xué)生們卻忽略了一個(gè)非常重要的問(wèn)題，這點(diǎn)也在今年的高考分數中有所體現，不管是省市狀元級學(xué)霸，985、211的準新生們，都存在一個(gè)致命的問(wèn)題。

就是在他們大部分人的高考成績(jì)中，可能有數學(xué)滿(mǎn)分、英語(yǔ)滿(mǎn)分，甚至是三門(mén)副科有滿(mǎn)分的情況比比皆是，但是在這些學(xué)霸中，卻沒(méi)有一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文取得了滿(mǎn)分。

甚至是作文滿(mǎn)分的情況都很難見(jiàn)，每年高考結束后，學(xué)生們抱怨數學(xué)太難、文綜太難、理綜太難，但是很少有學(xué)生說(shuō)語(yǔ)文太難，或者說(shuō)很少有學(xué)生將重心放在語(yǔ)文上。

想提高語(yǔ)文成績(jì)，高中生需要怎么做？

語(yǔ)文在高考中的分值是150分，可以說(shuō)語(yǔ)文的成績(jì)，直接決定學(xué)生能否考上重點(diǎn)大學(xué)，特別是在一分也能甩千百人的高考中，越往高分段上看，學(xué)生之間的分數差越小。

所以，想要提高語(yǔ)文成績(jì)的高中生，首先要做的還是提高閱讀積累，很多語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生身上，都有一個(gè)非常好的習慣，就是每天都要抽時(shí)間看書(shū)。

并且不限制書(shū)籍的領(lǐng)域，主要是在緊張的學(xué)習氛圍下，給自己一些了解世界萬(wàn)物的時(shí)間，都說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。很多時(shí)候不一定只有設身處地才算經(jīng)歷！

再者，想提高語(yǔ)文成績(jì)的高中生，一定要寫(xiě)得一手好字，這就是素有“高考工廠(chǎng)”之稱(chēng)的衡水中學(xué)，為何要在緊張的學(xué)習之余，嚴格要求學(xué)生練字的主要原因。

雖然不強制學(xué)生一定要將字寫(xiě)成“印刷體”，但至少要達到字跡清晰、工整，語(yǔ)文是文科類(lèi)很強的學(xué)科，在語(yǔ)文試卷上會(huì )涉及大量的字跡，因此字跡的工整度影響得分。

總結：

被大眾稱(chēng)為“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”的高考，的確關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向和前程，能夠在高考中取得優(yōu)異的成績(jì)，雖不一定能獲得成功，但在成功的道路上會(huì )少走很多彎路。

學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，直接關(guān)系到未來(lái)的工作選擇，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)功底，也能幫助學(xué)生盡快適應工作，并在工作中取得優(yōu)異的成績(jì)。

你贊同語(yǔ)文是“難度系數”為榜首的學(xué)科嗎？