我在國外被問(wèn)得最多的有兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)，為什么你們中國體育總是女子項目發(fā)展得比男子項目利害，即我們經(jīng)常說(shuō)的陰盛陽(yáng)衰；第二個(gè)，為什么你們的乒乓球天下無(wú)敵？
世界冠軍鄧亞萍的職場(chǎng)困境，發(fā)生在25歲。
困境這個(gè)詞并不準確，因為上好的工作已對她虛位以待，就業(yè)的壓力并不存在，而她需要做的就是趕緊加強技能，這技能并不是揮拍、發(fā)球或者比賽心理的控制——她面臨全新的考驗，她要啃書(shū)本了?！ 〉Ь硡s又準確地描寫(xiě)了鄧亞萍當時(shí)的日常生活狀態(tài)：一個(gè)不會(huì )說(shuō)幾個(gè)英文單詞的中國年輕女性獨自生活在英國，到郵局寄信寄不了，去上課不僅聽(tīng)不懂，就連遲到了也磕磕巴巴解釋不清楚?；钅敲创髿q數了，這是她從來(lái)沒(méi)有遭遇過(guò)的挫敗感。
突擊！突擊英文
1997年，在薩馬蘭奇和中國奧委會(huì )的力薦下，退役的鄧亞萍獲得進(jìn)入國際奧委會(huì )運動(dòng)員委員會(huì )工作的機會(huì )。她是4枚奧運金牌得主，創(chuàng )造了乒乓史上的奇跡大滿(mǎn)貫，代表著(zhù)中國體育的最高水平，作為一個(gè)運動(dòng)員，簡(jiǎn)直對這個(gè)職位具有完美的說(shuō)服力。
可是，去奧委會(huì )工作要講英文或者法文吶！怎么辦？雖然作為運動(dòng)員，鄧亞萍的全球化旅程已經(jīng)可以繞世界轉幾十圈了，但經(jīng)常享受翻譯“貼身服務(wù)”，她并不用把心思花在講外語(yǔ)上。
“那個(gè)時(shí)候，出去都有翻譯跟著(zhù)，我們就只要想怎么把球打好就成了。沒(méi)想過(guò)要攻語(yǔ)言關(guān)?！碑斶@一關(guān)終于到來(lái)，而且以很緊急的方式到來(lái)時(shí)，鄧亞萍有點(diǎn)懵了。
“要是說(shuō)打球，我簡(jiǎn)直想都不用想就可以告訴你怎么練習，怎么制定訓練計劃?！贝蟀嗯_后面的鄧亞萍忍不住揮動(dòng)右臂，作出打球的動(dòng)作，“可說(shuō)到學(xué)習，真的摸不著(zhù)路子。我們運動(dòng)員跟大多數人的成長(cháng)經(jīng)歷不同，底子本來(lái)就差，而且年紀又大，不可能再按照常規的路子，那么一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習起來(lái)?！?/p>
突擊！突擊英文是惟一的辦法！那時(shí)候的鄧亞萍，根本沒(méi)想到自己的
留學(xué)之路遠不止學(xué)點(diǎn)英文這么簡(jiǎn)單，學(xué)語(yǔ)言然后抓住職業(yè)機會(huì )是非?，F實(shí)的要求。于是她住進(jìn)了清華大學(xué)，半年后，為了盡快找到英語(yǔ)的感覺(jué)，她以交換學(xué)生的身份前往英國劍橋大學(xué)突擊語(yǔ)言，隨后到諾丁漢大學(xué)進(jìn)行本科的學(xué)業(yè)。“在經(jīng)歷了半年到一年的適應期后，我開(kāi)始逐漸找到自己學(xué)習語(yǔ)言的門(mén)道了。雖然語(yǔ)言和打球是兩回事，但任何事情做到一定高度后，其實(shí)都是通的?！?/p>
相通的不僅是學(xué)習規律，還有鄧亞萍招牌式的刻苦，她后來(lái)說(shuō)，“我一直相信沒(méi)有超人的付出，就不會(huì )有超人的成績(jì)。這也是我多年闖蕩賽場(chǎng)的切身體驗?！?/p>
剛進(jìn)大學(xué)的鄧亞萍連26個(gè)英文字母的大小寫(xiě)都分不清楚，但她每天學(xué)習14個(gè)小時(shí)，讀、背、聽(tīng)、說(shuō)。后來(lái)在接受《大學(xué)生》雜志采訪(fǎng)時(shí)，她自己總結，“雖然都是一個(gè)‘苦’字，但此時(shí)的我卻有不一樣的感受：以前當運動(dòng)員，訓練累得實(shí)在動(dòng)不了，只要一聽(tīng)到加油聲，一咬牙，挺過(guò)來(lái)了；遇到了難題、關(guān)坎，教練一點(diǎn)撥，通了；比賽遇到困難，觀(guān)眾一陣吼聲，勁頭上來(lái)了，轉危為安。但讀書(shū)呢，常常要一個(gè)人孤零零面壁苦思，那種清苦、孤獨是另一種折磨，沒(méi)意志、沒(méi)恒心是堅持不下去的?！?/p>
在每天三明治和加了雞蛋西紅柿的方便面的陪伴下，她與英文搏斗，快一年過(guò)去了，她開(kāi)始找到自己的路子，并最終堅持下來(lái)。鄧亞萍的學(xué)業(yè)是在諾丁漢大學(xué)完成的，作為交換學(xué)生，她的所有學(xué)分清華大學(xué)都認可，最終，鄧亞萍憑借論文《國球的歷史及發(fā)展》順利拿到了清華大學(xué)的本科文憑，更在畢業(yè)典禮上用流利的英語(yǔ)向老師致詞。
你們中國人就像海綿一樣
“我在國外被問(wèn)得最多的有兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)，為什么你們中國體育總是女子項目發(fā)展得比男子項目利害，即我們經(jīng)常說(shuō)的陰盛陽(yáng)衰；第二個(gè)，為什么你們的乒乓球天下無(wú)敵？
“這些問(wèn)題，我以前并沒(méi)有深刻地思考過(guò)，但問(wèn)的人多了，我也覺(jué)得‘咦，是哦，為什么呢？’我也覺(jué)得可以去思考一下，因為我既是女運動(dòng)員又是乒乓運動(dòng)員，做這個(gè)研究不是太合適了嗎？”
鄧亞萍確定了自己的碩士論文題目《從小腳女人到世界冠軍》，“你想想，100多年前中國婦女還是纏小腳的，但是現在卻能取得這么高的成就，這里面的因素必然是多樣的，而找出這些原因，是很有意思的工作?！编噥喥颊f(shuō)這個(gè)題目讓自己感興趣，做起來(lái)也不覺(jué)枯燥，這讓她初嘗學(xué)術(shù)研究的甜頭。
時(shí)至今日，依然在劍橋攻讀博士學(xué)位的鄧亞萍，還不能算嚴格意義上的“海歸”，因為她依然是劍橋的在讀博士。她說(shuō)自己這9年高效率的職業(yè)狀態(tài)，很大程度上得益于隨時(shí)都是工作學(xué)業(yè)兩結合。
在鄧亞萍看來(lái)，她的“留學(xué)”不僅是在外國大學(xué)的學(xué)習，她習慣使用“這幾年通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習以及在國際組織的工作”這個(gè)組合。
對她來(lái)說(shuō)，留學(xué)，并不是在諾丁漢或者劍橋校園里啃書(shū)本的那段內容，在以?shī)W委會(huì )成員的身份和國際成員打交道的過(guò)程中，她說(shuō)自己學(xué)會(huì )了很多。
“我聽(tīng)到不止一個(gè)外國朋友向我表達，說(shuō)你們中國人就像海綿一樣，不停地吸取各種能量，而且非常謙虛謹慎，他們說(shuō)這太可怕了?！?/p>
2003年，獲得碩士學(xué)位的鄧亞萍進(jìn)入中國奧組委市場(chǎng)部工作，負責市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部下屬的國內贊助商處工作，這也是她退役后第一次真正意義上的全職再就業(yè)。2月24日，鄧亞萍第一天上班，被媒體全面跟蹤報道。
3年后，鄧亞萍從奧組委調至現在的體育總局裝備中心，不僅要負責奧運會(huì )、亞運會(huì )和全運會(huì )、全國體育大會(huì )、城運會(huì )這些綜合性賽事的商務(wù)開(kāi)發(fā)工作，還要負責所有項目國家隊及30多個(gè)省級體育局的外事裝備采購工作，尤其是槍彈等軍用類(lèi)用品的采購。
工作內容的周期也從2008奧運會(huì )，延伸到了08之后的下一個(gè)奧運周期。
在國際奧委會(huì )多年的工作經(jīng)驗，鄧亞萍說(shuō)自己能比較清晰地看到中國的體育器材裝備商和外國競爭對手之間的差距。
“體育在中國，還有巨大的功能沒(méi)有被認識和開(kāi)發(fā)出來(lái)。在激勵民族精神這個(gè)方面，體育已經(jīng)發(fā)揮到淋漓盡致，但這是體育唯一的作用嗎？”
這個(gè)曾經(jīng)狠狠地激勵了中國民族精神的人反問(wèn)。
“2008奧運會(huì )在中國，遠不止一項綜合大型體育賽事這么簡(jiǎn)單。這個(gè)意義，外國人知道，所以他們要抓住這個(gè)商機。但現在很多中國企業(yè)并不知道怎么運用這個(gè)優(yōu)勢——花了大價(jià)錢(qián)打了廣告當了合作伙伴，接下來(lái)呢？是不是錢(qián)扔出去就算了，回報怎么辦呢？”
說(shuō)起這話(huà)的時(shí)候，鄧亞萍有些興奮，這也是她最新的博士論文研究方向。
“奧運到底能給中國帶來(lái)什么？”她微微一笑，兩手慢慢向里推，“我們慶幸有奧運會(huì )，這是中國企業(yè)的一件幸事，它把中國企業(yè)和世界企業(yè)的距離拉近過(guò)程縮短了?！?/p>
“天之驕女”鄧亞萍承認自己不能代表大多數。舉國體育體制下成長(cháng)起來(lái)的中國運動(dòng)員，20多歲退役后的職業(yè)去向，往往處于比較尷尬的局面：他們既缺乏職業(yè)體育平臺來(lái)施展他們的一技之長(cháng)，除了一技之長(cháng)外，他們的其它能力又太欠缺。
對此，鄧亞萍認為再進(jìn)修是很有必要的：“中國運動(dòng)員，退役后無(wú)論是要出國讀書(shū)還是在國內讀書(shū)，都應該在讀之前就有規劃——我要學(xué)什么？學(xué)完之后做什么？你如果要當教練，就要去學(xué)和教練業(yè)務(wù)相關(guān)的理論知識；如果要轉行，也要對畢業(yè)后的就業(yè)形勢有個(gè)估計。如果完全是湊熱鬧，隨隨便便學(xué)一個(gè)，那肯定是不行的?！?/p>
鄧亞萍當初并沒(méi)因劍橋的大名氣而留在那里繼續深造本科，而是去了諾丁漢大學(xué)，就是因為諾丁漢“那里有英國最好的外語(yǔ)系”。
現在，坐在中國體育總局體育器材裝備中心氣派的主任助理辦公室里，鄧亞萍氣定神閑，如同她一直呈現的公眾形象那樣，如同你可能想象的那樣，冷靜沉著(zhù)、胸有成竹。
和大多數“領(lǐng)導”們的辦公室一樣，鄧亞萍的老板椅后面也有一整面書(shū)柜，但里面空空如也，沒(méi)有充場(chǎng)面的大部頭百科全書(shū)，一些雜志整齊地堆放在一起，可能因為被翻閱的次數比較多而有些折痕。
她就這么氣定神閑地坐在空書(shū)柜旁，說(shuō)起9年前：“我當年也很惶恐。但一切付出到后來(lái)都被證明是值得的。付出、值得，這四個(gè)字也是留學(xué)生涯對我的意義?！?/p>
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