http://www.backchina.com/blog/371436/article-287702.html在我身上被徹底顛覆的三個(gè)聽(tīng)力概念（1）
英語(yǔ)的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四大項，聽(tīng)者為王，是一切其它能力的基礎。
我一輩子學(xué)英語(yǔ)，盡管在學(xué)校也有英語(yǔ)老師，但是所有關(guān)鍵的英語(yǔ)障礙，特別是聽(tīng)力障礙，都是靠我自己摸索，硬著(zhù)頭皮闖過(guò)來(lái)的。
這里面有一些是血的教訓，需要從根本上顛覆老師教導的一些基本概念。
第一條就是英語(yǔ)聽(tīng)力不是練出來(lái)的，是自然養成的。
不相信？
在講聽(tīng)力訓練方法之前，我們先來(lái)討論一下，我們如果想在身體的某些部位長(cháng)肌肉，我們要怎么做。
我們就會(huì )選擇食物，然后吃下去，再然后我們就有規律的做肌肉訓練，對不對？
我們有沒(méi)有時(shí)刻關(guān)心和計劃著(zhù)我們的胃是如何在從事著(zhù)復雜的化學(xué)反應，在如何消化著(zhù)我們吃進(jìn)去的食物的呢?沒(méi)有吧。
其實(shí)，我們的耳朵和我們的胃是一樣的，它是活的，它可以，而且自身就是有能力消化語(yǔ)音原料。
我們過(guò)去常常聽(tīng)到老師告訴你說(shuō)，你要認真練習聽(tīng)力，要很用心很用力的聽(tīng)，一定要把你聽(tīng)的語(yǔ)音內容全部聽(tīng)出來(lái)。
這種說(shuō)法，就像是在說(shuō)，你吃東西的時(shí)候，一定要認真的想象你吃的東西是如何被你的胃消化的，又是如何長(cháng)到你的身上變成肌肉的。
是不是很傻？真的是很傻。
我們似乎忘記了，當我們還是學(xué)齡前兒童的時(shí)候，當我們還完全不識字的時(shí)候，我們是如何形成我們的聽(tīng)力的。
其實(shí)，我們練習聽(tīng)力的最好辦法，和吃東西是一模一樣的，你真正要做的事情是：
1，合理選擇聽(tīng)力材料；
2，大量的聽(tīng)，長(cháng)期的連續的足夠大量的聽(tīng)；
3，放松你的耳朵來(lái)聽(tīng)。（關(guān)于放松耳朵來(lái)聽(tīng)，這一點(diǎn)非常重要，我在下一個(gè)帖子中專(zhuān)門(mén)來(lái)講。）
只要你正確選擇你在每個(gè)階段最合適的聽(tīng)力材料，然后高高興興的放松你的耳朵來(lái)聽(tīng)，你的聽(tīng)力自然就會(huì )形成，基本上只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題，而且非?？?，這個(gè)過(guò)程和你的胃消化食物，然后長(cháng)出肌肉來(lái)，沒(méi)有兩樣。
既不需要你緊張兮兮的想著(zhù)如何消化食物，也不用你緊張兮兮的想著(zhù)食物如何變成肌肉。
再重復一遍，記住，你的耳朵是活的，不是死的！這就是為什么我說(shuō)，聽(tīng)力是自然形成的！
如果你真有心學(xué)習“真功夫英語(yǔ)”，愿意付出時(shí)間和金錢(qián)，我愿意做你英語(yǔ)口語(yǔ)以及聽(tīng)力的教練和陪練。
我工作的流程是這樣的：
1，我會(huì )先認真了解你遇到的問(wèn)題是什么。用一定的時(shí)間，耐心聽(tīng)你講英語(yǔ)，包括與你進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)，另外我還會(huì )詢(xún)問(wèn)你一些相關(guān)的背景問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程會(huì )類(lèi)似于英語(yǔ)家教對新同學(xué)的學(xué)前測試，但是會(huì )細致很多，時(shí)間也比較長(cháng)。
測試的目的是讓你看懂你自己，學(xué)會(huì )更聰明地按自己的天性去學(xué)習和發(fā)揮，特別是學(xué)會(huì )快樂(lè )的英語(yǔ)自學(xué)。一次不夠可以?xún)纱稳?。
2，我會(huì )引導你講英語(yǔ)，讓你能夠持續不斷的講，保證讓你感到輕松愉快，而且沒(méi)有中文。只在最有必要的時(shí)候用中文為你講解。
3，最后，在每一次練習結束之前，我會(huì )根據當天你的表現，確定你現階段的主要問(wèn)題，明確開(kāi)出“藥方”，一項一項的為你羅列出來(lái)，保證每一條都是飽含實(shí)踐經(jīng)驗的“快、很、準”的真功夫！
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在我身上被徹底顛覆的三個(gè)聽(tīng)力概念（2）
我們閱讀一些英語(yǔ)學(xué)習方面的文章，有些人會(huì )講到一些傳奇的故事，比如，一直在聽(tīng)英語(yǔ)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)睡著(zhù)了，然后一覺(jué)醒來(lái)，突然發(fā)現自己的英語(yǔ)聽(tīng)力形成了。
這真的是一個(gè)傳奇嗎！
還真不是！
這不是傳奇，這是上帝在不停地暗示我們。只可惜，我們太自以為是，忽視了他老人家對我們的指點(diǎn)。
我自己就曾經(jīng)是這么一個(gè)SB，只迷信刻苦訓練，好像只有刻苦，才顯得自己學(xué)習來(lái)的本事是真本事似的。
關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力訓練的血的教訓，最讓我感嘆的恰恰是，聽(tīng)力訓練為什么就變成了一種痛苦的訓練呢？
前面我講過(guò)我們的胃是如何消化食物，并且在自然的人體的新陳代謝過(guò)程中，幫助我們把肌肉長(cháng)出來(lái)。
我們沒(méi)有必要時(shí)刻關(guān)心和計劃著(zhù)我們的胃是如何在從事著(zhù)復雜的化學(xué)反應，以及在如何消化著(zhù)我們吃進(jìn)去的食物的。
相反，我們的胃越放松，我們的胃在消化過(guò)程的表現就越好。
這就是為什么我們在朋友聚會(huì )的時(shí)候吃的特別多特別好，而我們在陪著(zhù)領(lǐng)導吃飯或者是陪生意客戶(hù)吃放的時(shí)候總是吃不好。
這也是為什么在廣告創(chuàng )作和文學(xué)創(chuàng )作的行業(yè)中，得胃病的人特別的多，因為他們的胃總是處在非常有壓力的狀態(tài)，導致他們的胃動(dòng)力變差，胃消化能力退化了。
所以我們要學(xué)會(huì )做聰明人，要懂得可憐我們的耳朵。
在英語(yǔ)的聽(tīng)力訓練中，你的耳朵越緊張，你的聽(tīng)力訓練的效果就越差。
現在你可以明白了，為什么我們會(huì )覺(jué)得聽(tīng)英語(yǔ)歌曲很有助于提高聽(tīng)力，也可以明白為什么我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)睡著(zhù)了，聽(tīng)力反而提高了。
請放松你的耳朵，把該耳朵自己做的事情留給耳朵去做。
你要做的就是放松、休息和睡覺(jué)!
想不到吧。
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在我身上被徹底顛覆的第四個(gè)聽(tīng)力概念
前面寫(xiě)完了三個(gè)被顛覆的聽(tīng)力概念，我自己發(fā)現，漏掉了一個(gè)，還有一個(gè)需要講出來(lái)的被顛覆的聽(tīng)力概念。
這就是：英語(yǔ)聽(tīng)力練的不是聽(tīng)懂，而是聽(tīng)清。
想一想一個(gè)學(xué)齡前的孩子是如何擁有完美的聽(tīng)力的吧。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項，聽(tīng)和說(shuō)的能力是人在學(xué)齡前就掌握的能力，它并不需要你會(huì )識字和寫(xiě)字。也就是說(shuō)，你其實(shí)不需要真正懂得詞語(yǔ)的含義，就應該而且可以擁有聽(tīng)說(shuō)的能力。
聽(tīng)懂這個(gè)概念很坑人，它把能力的訓練變成了知識的訓練，讓很多人的聽(tīng)力練習完全走偏了。
比如說(shuō)，我過(guò)去練聽(tīng)力的時(shí)候，老師就會(huì )對你說(shuō)，你要聽(tīng)懂啊，每一單詞的意思都必須明白，不明白就要一直聽(tīng)到聽(tīng)懂為止。
這樣做的結果真的很糟糕：
1，我被迫要先記憶很多的單詞，因為我不知道我在聽(tīng)力材料中將會(huì )碰到什么單詞，而如果我不知道這個(gè)單詞的意思，我怎么能夠聽(tīng)懂這個(gè)單詞，又怎么能聽(tīng)懂這個(gè)句子是什么意思呢。
但是，實(shí)際上我們學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，聽(tīng)說(shuō)這兩項能力的形成本來(lái)應該在先，現在卻反過(guò)來(lái)了，很多中國人學(xué)英語(yǔ)，背了一大堆的單詞，聽(tīng)力還是超級弱。
2，為什么呢？為什么聽(tīng)力還是超級弱呢？因為聽(tīng)力的核心能力不是聽(tīng)懂，而應該是聽(tīng)清。
聽(tīng)清的意思是，你完全可以清晰的聽(tīng)到一個(gè)句子中的每一個(gè)詞的發(fā)音，而且完全可以清晰的對每一個(gè)發(fā)音做出辨別，而不是說(shuō)出它的中文意思。
這個(gè)過(guò)程，現在有了一個(gè)非常合適的對照，就像人臉的識別系統對人的識別一樣。不論你認識不認識這個(gè)人，識別系統可以清晰的把你辨別出來(lái)，或者說(shuō)完全區別于其他人，至于你是誰(shuí)，這是另外的問(wèn)題。
我的聽(tīng)力訓練就是在我悟到這個(gè)基本原理之后，重新訓練出來(lái)的。
比如，我選擇的大量聽(tīng)力材料，都是YOUTUBE上的有關(guān)講美食的視頻。因為我移民加拿大之后，工作時(shí)間最長(cháng)的行業(yè)就是餐飲業(yè)。這個(gè)我在別的地方也提到過(guò)。我經(jīng)營(yíng)自己的餐館，現在退休了。
講美食的節目讓我很有興趣，百聽(tīng)不厭，而且頻道特別多。我的聽(tīng)力在大量的放松的聽(tīng)音訓練后，自然的就提高了。
但是要知道，餐飲這個(gè)行業(yè)會(huì )有很多很偏的單詞?？墑塹蔽業(yè)奶μ岣叩較嗟焙玫乃街?，我發(fā)現我完全進(jìn)入了一個(gè)新的境界：
1，很多單詞，如果我真的聽(tīng)清了，我就不可能與別的單詞混淆，就不會(huì )影響到我可以而且應該聽(tīng)懂的內容；
2，很多單詞，我雖然不懂它的意思，但是我很容易猜測或者估計它的大概的含義，并不影響我聽(tīng)懂句子內容；
3，很多單詞，我可以清晰的聽(tīng)清它的發(fā)音，然后我可以按照它的發(fā)音將它在字典中拼寫(xiě)出來(lái)，在必要的時(shí)候查出它的含義，如果這個(gè)詞匯比較常出現的話(huà)。
比如，我常聽(tīng)到ANISE這個(gè)詞，我因為聽(tīng)得很清楚，然后這個(gè)詞出現的頻率有點(diǎn)高，我大概猜到這是一種香料，后來(lái)我一查就查到了，是八角的意思，也可以說(shuō)成ANISE STAR。
聽(tīng)力，就是要練習如何聽(tīng)語(yǔ)音，如何抓音節，而不是如何聽(tīng)懂你已經(jīng)背會(huì )的單詞。
前者是能力，后者只是知識。
如果你真有心學(xué)習“真功夫英語(yǔ)”，愿意付出時(shí)間和金錢(qián)，我愿意做你英語(yǔ)口語(yǔ)以及聽(tīng)力的教練和陪練。
我培訓的目標是幫助你快速提高就業(yè)或者實(shí)用的英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)能力，而且保證你找工作的時(shí)候，無(wú)論電話(huà)還是面試，都會(huì )讓面試官感到印象深刻IMPRESSIVE。
工作的流程是這樣的：
1，我會(huì )先認真了解你遇到的問(wèn)題是什么。用一定的時(shí)間，耐心聽(tīng)你講英語(yǔ)，包括與你進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)，另外我還會(huì )詢(xún)問(wèn)你一些相關(guān)的背景問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程會(huì )類(lèi)似于英語(yǔ)家教對新同學(xué)的學(xué)前測試，但是會(huì )細致很多，時(shí)間也比較長(cháng)。
測試的目的是讓你看懂你自己，學(xué)會(huì )更聰明地按自己的天性去學(xué)習和發(fā)揮，特別是學(xué)會(huì )快樂(lè )的英語(yǔ)自學(xué)。一次不夠可以?xún)纱稳?。
2，我會(huì )引導你輕松愉快地講英語(yǔ)，讓你持續不斷的講，很高興很享受的講，沒(méi)有中文，只在最有必要的時(shí)候用中文為你講解。
3，最后，在每一次練習結束之前，我會(huì )根據當天你的表現，確定你現階段的主要問(wèn)題，并且針對你的就業(yè)目標，明確開(kāi)出“藥方”，一項一項的為你羅列出來(lái)，保證每一條都是飽含實(shí)踐經(jīng)驗的“快、很、準”的真功夫！
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一個(gè)15歲原住民女孩教會(huì )我的英語(yǔ)單詞
我有聽(tīng)收音機的習慣。
最近CBC的收音機節目都在報道和評論一個(gè)叫Tina Fontaine的15歲的原住民女該，三年前在溫尼伯格受害和最近的新一輪審判案。
在節目中不停的會(huì )講到一個(gè)詞，叫Indigenous。這個(gè)詞不常用，我不知道它的確切含義，但是因為我能聽(tīng)得懂整個(gè)故事的前前后后的內容，所以我基本上可以猜測到這個(gè)詞的含義。
因為這個(gè)詞出現太多了，我就到GOOGLE上查找了這個(gè)詞的解釋，結果和我猜測的意思幾乎是一模一樣的。
這就叫英語(yǔ)的聽(tīng)力。
聽(tīng)力的核心能力是對語(yǔ)音的辨析能力或者叫抓取能力，無(wú)論英語(yǔ)還是漢語(yǔ)，原理都一樣。
如果你具備了語(yǔ)音的辨析能力這個(gè)能力，任何一個(gè)新單詞，你不需要知道它的所謂意思，你就可以從句子和文章的前前后后的內容中猜到這個(gè)單詞或詞匯，八九不離十。
而且，不僅如此，絕大多數單詞的含義和用法，其實(shí)都是非常多樣化的，沒(méi)有固定的單一的意思，英語(yǔ)漢語(yǔ)都是這樣。
但是，如果你擁有了強大的語(yǔ)音辨析能力，你就可以在聽(tīng)英語(yǔ)的過(guò)程中，自動(dòng)的不斷的添加新詞匯。
另外，因為這些單詞是在非常生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中掌握的，所以這些詞匯在你的大腦中就像生在水中的魚(yú)兒一樣，是活蹦亂跳的，你懂得如何靈活的運用它。
這也就是一個(gè)學(xué)齡前的孩子，在沒(méi)有詞匯基礎的情況下，如何能夠聽(tīng)力越來(lái)越強，甚至可以無(wú)障礙交流的原因。
是不是有點(diǎn)意思？
學(xué)英語(yǔ)、練英語(yǔ)聽(tīng)力的朋友，你真正需要的是多聽(tīng)，而不是不停的忙不咧咧的查字典??！
