一、 課題：Visual Basic的基本知識
二、 教學(xué)目的和教學(xué)要求
1） 掌握啟動(dòng)和退出VB
2） 了解VB窗口的組成，了解VB的三種工作模式，知道工具箱、工程資源管理窗口、窗體設計窗口、屬性窗口、代碼編輯器窗口
3） 理解工程的概念，知道工程的構成
4） 理解對象、窗體和
控件的概念，掌握建立控件對象的一般步驟，了解對象的命名規則
5） 知道對象的三要素，知道讀取和設置對象屬性的方法，知道調用對象的方法的格式，知道事件過(guò)程的格式
6） 了解事件驅動(dòng)的程序設計思想和面向對象的程序設計方法
三、 教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1） VB系統中各窗口的功能
2） 對象、窗體、控件、屬性、方法和事件等基本概念
3） 事件驅動(dòng)的程序設計思想
四、 教學(xué)方法
演示法、討論法、講解法
五、 教學(xué)過(guò)程
[引入新課]
上一節課我們學(xué)習了程序設計的基本方法，前面的學(xué)習我們已經(jīng)知道：要計算機解決問(wèn)題，必須編寫(xiě)程序，即確定算法，并采用結構化程序設計方法描述算法。
實(shí)際上，采用結構化程序方法描述算法，只有用某一種計算機編程語(yǔ)言表示出來(lái)，才能稱(chēng)之為計算機程序，才能在計算機上執行。在眾多的計算機編程語(yǔ)言中，目前使用得較為廣泛的是VB，簡(jiǎn)稱(chēng)VB，是微軟公司推出的基于Windows環(huán)境的面向對象的程序設計語(yǔ)言。本節課我們將學(xué)習"第二節 Visual Basic的基本程序"，了解VB窗口的組成和面向對象的程序設計方法。
在具體學(xué)習本節內容前，我們先看一個(gè)用VB編制的小程序。
[演示]
一個(gè)簡(jiǎn)單的VB程序--"歡迎使用Visual Basic"
本節課我們將通過(guò)實(shí)際制作這個(gè)小程序，來(lái)具體說(shuō)明VB窗口的組成和面向對象的程序設計基本方法。
討論式學(xué)習新內容
（1） 提問(wèn)并結合演示--使學(xué)生了解VB的工作界面
[提問(wèn)]
要想用VB編程，必須先運行它，那么在Windows操作系統中如何運行一個(gè)已經(jīng)安裝好的軟件呢？
答案：方法一：?jiǎn)螕?開(kāi)始"菜單的"程序"子菜單中的相應的菜單命令；方法二：雙擊該軟件在桌面上的快捷方式。
邊演示邊講解：?jiǎn)?dòng)VB后，會(huì )出現"新建工程"對話(huà)框，該對話(huà)框，該對話(huà)框有三個(gè)選項卡，從字面上我們不難理解它們的含義：
a) 新建：建立新工程
b) 現存：選擇和打開(kāi)現有工程
c) 最新：列出最近使用過(guò)的工程
在VB中，一個(gè)應用程序即為一個(gè)工程。要創(chuàng )建我們剛才運行的程序，須選擇"新建"選項卡，并選取其中的"標準EXE項"，然后單擊"打開(kāi)"按鈕，進(jìn)入VB的窗口。
[引導觀(guān)察]
請同學(xué)們認真觀(guān)察VB的窗口，把它與我們前面學(xué)習過(guò)的軟件做個(gè)比較，想一想它們有什么相同和不同之處？
答案：相同點(diǎn)：都有標題欄、菜單欄和工具欄；不同點(diǎn)：有許多獨立存在的子窗口
學(xué)生自學(xué)：請學(xué)生閱讀本節的第二部分內容--VB窗口的組成，上機操作，思考以下幾個(gè)問(wèn)題：
a、 VB有哪三種工作模式？目前我們正處于那一種工作模式？
b、 VB的菜單欄中有哪些菜單項是編程專(zhuān)用的？
c、 VB中有哪些獨立存在的子窗口？它們的作用是什么？
學(xué)生自學(xué)后，師生一起討論上述三個(gè)問(wèn)題，并作適當的演示。
答案：
a、 設計、運行和中斷模式，設計模式
b、 工作、調試和運行等。
c、 看屏幕說(shuō)出老師所指的窗口名稱(chēng)
[練習]
請把下述窗口的功能序號填寫(xiě)在相應的窗口名稱(chēng)前
（ ）工具箱窗口 1）設置對象的各種屬性
（ ）窗體設計器口 2）管理程序中的各類(lèi)文件
（ ）工程管理器窗口 3）進(jìn)行程序界面的設計
（ ）屬性窗口 4）提供設計程序界面的工具
（ ）代碼窗口 5）顯示和編輯程序代碼
VB的工作環(huán)境看起來(lái)很復雜，但是不用怕。接下來(lái)我們就具體建立一個(gè)VB程序，看看這些窗口到底該怎么發(fā)揮作用。
（2） 講解與演示相結合--使學(xué)生掌握窗體設計的方法
在VB中建立一個(gè)程序主要包括兩部分工作，即設計程序和編寫(xiě)代碼。
設計窗體也就是設計一個(gè)應用程序的操作界面。當建立一個(gè)新的程序時(shí)，VB會(huì )自動(dòng)創(chuàng )建一個(gè)新的窗體，命名為Form1，窗體是VB應用程序的基本構造模塊，每一個(gè)窗體都有自己的窗體設計器窗口，是我們進(jìn)行界面設計的場(chǎng)所，一個(gè)窗體在程序運行時(shí)便成為一個(gè)窗口，如果你的程序用三個(gè)窗口，好你就得有三個(gè)窗體，一開(kāi)始窗體是一片空白，但經(jīng)常設計之后，它可以展現出各種不同的面貌。
[演示]展示幾個(gè)自己已設計好的窗體
[設問(wèn)]如何進(jìn)行窗體的設計呢？
進(jìn)行窗體設計，就要用到工具箱中的工具。VB的工具箱中有許多工具，窗體設計的第一步便是選取工具箱中的工具，并將其放置在窗體上，放置在窗體上的"工具"在VB中稱(chēng)為"控件"，它是窗體中能完成某種特定功能的部件。
[引導觀(guān)察]下面請大家注意老師的操作，看一看我是如何在窗體上創(chuàng )建控件的
[演示]在窗體上設計三個(gè)命令按鈕和一個(gè)文本框
[提問(wèn)]老師是如何使用工具箱中的工具創(chuàng )建控件的？
答案：?jiǎn)螕鬡B工具箱中的一個(gè)工具，再將指針移動(dòng)到窗體上的適當位置，按下左鍵并移動(dòng)鼠標器即可畫(huà)出所要的控件。
[提示]VB中，還有一種創(chuàng )建控件的方法，請大家以后上機操作時(shí)閱讀VB的"幫助"，自己來(lái)掌握這一種方法。
VB的窗體和窗體上的控件統稱(chēng)為對象，經(jīng)過(guò)上面的窗體設計，達到了讓各個(gè)對象各有各的目的，這僅是可視化程序設計的開(kāi)始。
（3） 在學(xué)生自學(xué)的基礎上，講解并演示--使學(xué)生掌握設置對象屬性的方法
學(xué)習閱讀本節的第三部分內容--面積對象的程序設計，請思考以下幾個(gè)問(wèn)題：
a． VB中使用得最多的對象是什么？
b． 為什么要給對象命名？如何給對象設置一個(gè)有意義的名字
c． VB程序中的對象有哪能三個(gè)要素？人是否具有這三個(gè)要素，試具體說(shuō)明。
d． 事件驅動(dòng)的程序設計思想的基本含義是什么？
學(xué)生自學(xué)后，師生一起討論上述問(wèn)題。
答案：
a. 窗體和控件
b. 有了名字才能在程序中引用該對象；用指明對象類(lèi)型的三個(gè)小字母組成的前綴和表示該對象作用的縮寫(xiě)字母共同構成對象的名字。
c. 屬性、方法和事件；姓名、血型、身高和體重是人的屬性；行動(dòng)、語(yǔ)言和思維是人的方法；外界對人的各種刺激是事件。
值得注意的是，現一個(gè)窗體中不同對象的名字不允許相同，就像是Windows中同一個(gè)文件夾中不允許有兩個(gè)相同的文件名一樣
準確地說(shuō)，屬性是對一個(gè)VB對象的性質(zhì)和狀態(tài)的描述，了解屬性的意義并不是設置屬性是對象使用中最重要的工作，不過(guò)就像我們要徹底了解一個(gè)人的個(gè)性不是一兩天就可以辦到的一樣，想要了解對象的每一個(gè)屬性也不是一蹴而就的，先掌握主要的方面無(wú)疑是最聰明的做法。
[設問(wèn)]在我們現在設計的應用程序中，哪些屬性是對象的主要屬性呢？]
在當前程序中，需要設計窗體和兩個(gè)命令按鈕的Caption屬性和一個(gè)文本框的Text屬性，這里我們暫不設置各個(gè)對象的Name屬性，采用系統默認值，它們是對象的主要屬性。
[提問(wèn)]如何設置對象的屬性呢？
答案：對象的屬性可以在設計程序界面時(shí)通過(guò)屬性窗口設置，也可以在運行時(shí)通過(guò)程序代碼設置。
[演示]VB中兩種設置屬性的方法
本程序中各對象屬性的設置
對象 屬性 設置值
Form1 Caption 歡迎使用Visual Basic
Command1 Caption 顯示
Command2 Caption 清除
Command3 Caption 退出
Text1 Text （空白）
[引導觀(guān)察]請大家注意：老師是如何通過(guò)屬性窗口設置對象的這些屬性的，設置屬性后的程序界面有何改變。
[演示]通過(guò)屬性窗口設置四個(gè)對象的Caption屬性和文本框的Text屬性
在完成了對象屬性的設置后，立刻有就了"中文版"的程序界面。接下來(lái)的工作就是告訴程序，如果我們在單"命令"按鈕，程序要做出怎樣的反應。這種現象對外部操作的響應，稱(chēng)為事件，在程序中如何響應事件，這就是創(chuàng )建事件過(guò)程的事件。
（4） 結合演示并講解--使學(xué)生了解事件過(guò)程的創(chuàng )建
[提問(wèn)]創(chuàng )建事件過(guò)程應該使用那一個(gè)窗口呢？
答案：代碼編輯器窗口
[演示]代碼編輯器窗口一開(kāi)始并沒(méi)有什么出現，調出該窗口有兩種方法：一種是雙擊需要編寫(xiě)事件過(guò)程的對象，另一個(gè)方法請大家以后上機操作時(shí)通過(guò)閱讀VB的"幫助"去掌握。
[設問(wèn)]如何使用代碼編輯器來(lái)創(chuàng )建我們所需要的事件過(guò)程呢？
在我們設計的這個(gè)代碼程序中，只要單擊"命令"按鈕這一事件做出響應，因而僅需編寫(xiě)單擊"命令"按鈕的事件過(guò)程。
[引導觀(guān)察]下面請大家注意觀(guān)察我們如何創(chuàng )建"顯示""清除"和"退出"這三個(gè)按鈕的事件過(guò)程的。
[演示]創(chuàng )建三個(gè)"命令"按鈕的事件過(guò)程，代碼如下：
"顯示"按鈕
Private Sub Command1_Click（）
Text1.Text=" 歡迎使用Visual Basic"
End Sub
"清除"按鈕
Private Sub Command1_Click（）
Text1.Text=""
End Sub
"退出"按鈕
Private Sub Command1_Click（）
End
End Sub
VB為每個(gè)對象預定義了一系列的事件集，命令按鈕缺省的響應事件是Click事件（單擊），在操作過(guò)程中，大家可以看到VB已經(jīng)構造好了事件過(guò)程的框架，我們所需要做的就是在其中填上必要的代碼
[提問(wèn)]"顯示"按鈕的代碼窗口中，事件過(guò)程名是什么？VB中事件過(guò)程名是如何構成的？
答案："Command1_Click"事件過(guò)程名；VB中事件過(guò)程名則對象名、下劃線(xiàn)和事件名組合而成的。
[提問(wèn)]Text1.Text="很高興你能學(xué)習VB"這一行代碼的作用是什么？
答案：在程序運行時(shí)，若單擊"顯示"按鈕則改變文本框對象Text1的Text屬性的值。
從上述的代碼可以看出，代碼中也可以改變對象的屬性，格式如下：
對象.屬性=屬性值
在事件過(guò)程中還可以調用對象的方法，方法是對象本身所固有的動(dòng)作。VB中調動(dòng)對象的方法格式是：
對象.方法[參數名稱(chēng)]
例如："Form1.Print "你好""。此句使用Print方法，程序運行時(shí)會(huì )在Form1窗體中顯示字符串"你好".
通過(guò)上面的設計我們知道，VB程序執行是由事件控制的，在響應不同的事件時(shí)執行不同的代碼，事件的順序決定了代碼執行的順序，這就是事件驅動(dòng)設計思想。
至此，我們已經(jīng)設計好了一個(gè)簡(jiǎn)單的VB程序，運行一下，看看是否和我們剛才見(jiàn)過(guò)的一樣。
六、 課堂小結
本節課我們主要學(xué)習了VB的工作環(huán)境和面積對象的程序設計方法。
至此，大家已大概了解VB中琳瑯滿(mǎn)目的窗口在程序設計中的重要作用，如果說(shuō)VB是個(gè)相當優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)工具，那么這些窗口可以說(shuō)是功不可沒(méi)。
七、 課后作業(yè)
設計一個(gè)簡(jiǎn)單的計算器窗體
稿件來(lái)源： 中國勞動(dòng)力市場(chǎng)信息網(wǎng)監測中心
