課件使用說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)法(我參加三優(yōu)評比),大家批批 參加三優(yōu)評比,幾年了,每次都要上交參賽課件的使用說(shuō)明、設計方案、創(chuàng )意說(shuō)明等等,這里就課件使用說(shuō)明書(shū)說(shuō)下自己的做法:大家如果覺(jué)得不好,一起談?wù)劯倪M(jìn)意見(jiàn) ![]() 初一英語(yǔ)Lesson 90課件使用說(shuō)明書(shū) 課件采用Flash技術(shù)制作,放映時(shí)為全屏播放,中途放映如想退出可用鍵盤(pán)操作(ALT+F4),播放時(shí)有熱區或者按紐處可看到鼠標呈手狀。 課件說(shuō)明: 適用年級:七年級(初一年級) 適用章節:人教版初中英語(yǔ)第一冊(下)第90課內容 制作工具:FLASH MX 運行平臺:win9x/ME/2000/XP 腳本編寫(xiě): 課件制作: 課件描述: 本課件根據新教材人教版初中英語(yǔ)第一冊(下)第九課內容設計制作,具有以下特點(diǎn): 1.以游戲為基調,結合各種色彩亮麗、形象活潑可愛(ài)的卡通形象,讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習,并結合各種動(dòng)畫(huà),讓學(xué)生更好地了解教學(xué)內容。 2.利用可靈活運用、并可以進(jìn)行文字處理的電子小黑板,更好地實(shí)現師生互動(dòng),在網(wǎng)絡(luò )教室授課時(shí)更能發(fā)揮其優(yōu)勢。 ![]() | |
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![]() ![]() | 回復: 課件使用說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)法(我參加三優(yōu)評比),大家批批 課件結構示意圖: ![]() ![]() 課件操作方式:
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![]() ![]() | 回復: 課件使用說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)法(我參加三優(yōu)評比),大家批批 課件圖例說(shuō)明: ![]() ![]() |
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![]() ![]() | 回復:課件使用說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)法(我參加三優(yōu)評比),大家批批 第一句話(huà)。簡(jiǎn)單說(shuō)明flash課件的基本操作方法(因為全屏播放,有些老師不會(huì )關(guān)閉,所以作個(gè)提示) 第二個(gè)就是 課件說(shuō)明: 第三個(gè)就是 課件結構示意圖:(如果課件風(fēng)格已經(jīng)模板化,就是有一定的結構布局,就可以來(lái)個(gè)結構示意圖,這樣方便老師操作,甚至不要詳細看說(shuō)明,課件真正做得好,最高境界8,不要使用說(shuō)明!和普通常用軟件一樣操作,即使是隱形按鈕也有提示!當然這是做得好,我們離他有距離 ![]() 第四個(gè)就是 課件操作方式: (誰(shuí)叫你設計時(shí)將一些內容藏著(zhù)掖著(zhù) ![]() ![]() 最后 課件圖例說(shuō)明:(可有可無(wú),有勝于無(wú),個(gè)人感覺(jué),如果單純從紙質(zhì)的說(shuō)明書(shū)文件,對課件還是難有感性認識,加點(diǎn)圖也許印象就不同了) 以上純屬個(gè)人看法 ![]() ![]() |
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