《沈從文的后半生》這本書(shū),出版幾個(gè)月了,有時(shí)候我自己也會(huì )翻翻,不期然地產(chǎn)生出一些新的想法,這是非常奇妙的體驗。我在寫(xiě)的時(shí)候,沒(méi)有體會(huì )到的東西,慢慢地體會(huì )到了;寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)有明白的事情,會(huì )慢慢明白。也就是說(shuō),這本書(shū),其實(shí)是大于寫(xiě)這本書(shū)的人的。我覺(jué)得這是非常好的狀態(tài);如果你寫(xiě)了一本書(shū),它和你一樣大,或者比你還要小一點(diǎn),恐怕不是很好的事情。也就是說(shuō),如果把沈從文的世界,限制在一個(gè)研究者或者傳記作者個(gè)人的世界里面,那就可能非常不妙。所以回過(guò)頭來(lái),我會(huì )有點(diǎn)感謝自己這樣一個(gè)笨的寫(xiě)法,盡量地呈現沈從文這個(gè)人他的后半生是怎么過(guò)來(lái)的,至少表面上不那么急著(zhù)用我自己的想法、觀(guān)念來(lái)解釋他、判斷他。那樣做可能寫(xiě)起來(lái)會(huì )比較痛快,讀起來(lái)也會(huì )比較痛快;但是那樣做的話(huà),就存在著(zhù)把這個(gè)人縮小、定型、標簽化的危險;限制住了,就喪失了開(kāi)放性——向更多更深的理解開(kāi)放。最重要的還是對象本身,要小心翼翼地保護、保存,進(jìn)而發(fā)現、發(fā)掘對象本身的豐富性。
話(huà)又說(shuō)回來(lái),如果一個(gè)研究者或傳記作者沒(méi)有他自己的感受、他自己的觀(guān)察、他自己的想法,他又如何能夠知道要保護、保存什么?他又如何去發(fā)現、發(fā)掘?他更如何形塑出一個(gè)貫通的形象、一個(gè)完整的世界?換句話(huà)說(shuō),一個(gè)研究者或傳記作者,怎么可能沒(méi)有一個(gè)內在的自我呢?誠然如此;不過(guò)我還是想說(shuō),這個(gè)內在的自我,還是保持、隱約在內含的狀態(tài)比較好;同時(shí),這個(gè)內在的自我更要自始至終保持其開(kāi)放性,不要害怕別人說(shuō)你沒(méi)有見(jiàn)解,沒(méi)有思想。一部長(cháng)篇的敘事作品——傳記當然是這樣的作品,敘述者必然有內在的敘述沖動(dòng),并且應該把敘述的動(dòng)力充實(shí)、保持、發(fā)展和豐富到最終,否則,一開(kāi)始就動(dòng)力不足,或者中途渙散,都會(huì )使得作品無(wú)精打采;但是,內在的沖動(dòng)即便很強烈,也應該自覺(jué)地加以限制,不致釀成感情的泛濫和思想的恣肆,這同樣會(huì )毀掉作品。
如果我們把沈從文后半生這么漫長(cháng)時(shí)間的經(jīng)歷看成一個(gè)故事的話(huà),這個(gè)故事不是一條單一的線(xiàn),它是多向度的,立體的,有很多層次疊加融合在一起,讀這個(gè)故事的人,領(lǐng)會(huì )到一層,就能明白一些東西;過(guò)了一段時(shí)間,可能還會(huì )領(lǐng)會(huì )到另外一層。雖然這本書(shū)是寫(xiě)完了,但是我明白的過(guò)程還沒(méi)有完。
(《沈從文的后半生(1948-1988)》的作者張新穎)



