日本人為什么不抱怨人口太多 |
有一個(gè)國家，以不足2的世界人口、0.25％的世界面積和自然資源極為匱乏的條件，創(chuàng )造了17％的世界財富。它，就是日本。早就聽(tīng)說(shuō)日本富裕、發(fā)達，當我隨中國基層工作人員代表團訪(fǎng)問(wèn)日本后，才發(fā)現其富裕、發(fā)達超出了想象。 東京的地鐵線(xiàn)路，四通八達。新宿等大站，道道相通，店店相連，非常方便。在東京，每天早晨有372萬(wàn)人坐火車(chē)上班，而按要求，每個(gè)站的時(shí)間誤差不能超過(guò)1分鐘。日本人引以為自豪的新干線(xiàn)列車(chē)，時(shí)速已達到300公里，運行40年還未發(fā)生造成乘客傷亡的事故，平均晚點(diǎn)僅18秒。 日本的街道并不寬闊，卻很少擁堵。即使有，也能夠很快疏通。這得益于規范的交通管理，車(chē)輛行人各行其道。日本人的自覺(jué)性也體現在排隊上。等車(chē)、購物、吃飯、乘電梯、上廁所……人們都是自覺(jué)排隊。日本總人口1.27億，人口密度是中國的2.5倍?？稍谌毡镜?3天里，我沒(méi)有聽(tīng)到哪個(gè)日本人抱怨自己的國家人太多了。 在日本購物，一般不用擔心上當。據介紹，政府對偽劣商品打擊極嚴，市場(chǎng)上從來(lái)沒(méi)有泛濫過(guò)假貨。在絕大部分商店，一般都明碼標價(jià)，不討價(jià)還價(jià)。有一次我們在新宿一家日本商店購物后，銷(xiāo)售員發(fā)現有一個(gè)優(yōu)惠條件忘了讓我們享受，便及時(shí)找到我們退了錢(qián)。 一踏上日本的國土，到處山清水秀，風(fēng)光迤邐。郁郁蔥蔥的森林，隨著(zhù)起伏的山勢，伸向遠方，綿延不絕。我們住在福井縣的農民家庭里，村子外面有一條小水渠，清澈見(jiàn)底，后來(lái)才知道那是經(jīng)過(guò)處理的污水。在福井縣，每戶(hù)農家的房屋底下都安裝有污水處理設備。 日本重視環(huán)境保護，早在1967年，日本就出臺了《公害對策基本法》，列出了七大公害：大氣污染、水質(zhì)污濁、土壤污染、噪音、震動(dòng)、地基下沉、惡臭，明確了企業(yè)、國家、地方政府和居民的責任。作為舉世公認的節約型國家，日本國土面積的2/3為森林所覆蓋，但是依然限制林木砍伐。日本人使用的一次性筷子，都靠進(jìn)口。而制造各類(lèi)紙張的原料大部分采用再生材料。 日本能夠有今天，來(lái)之不易。對強于自己的國家，不馴的日本人能夠虛心學(xué)習，以圖自強。在我國隋朝至唐朝初期，日本對中國還抱著(zhù)一種傲慢的態(tài)度，在向中國遞交的國書(shū)中稱(chēng)日出處天子致書(shū)日落處天子，可在一次戰爭中徹底失敗后，狂妄的日本發(fā)現自己比中國差遠了，不但不再要求冊封，而且13次正式派遣唐使來(lái)學(xué)習唐朝文化。10多個(gè)世紀后，美國軍艦轟轟開(kāi)來(lái)，日本又開(kāi)始向西方取經(jīng)。1871年，日本政府派出了100余人的考察團，赴歐美考察訪(fǎng)問(wèn)，歷時(shí)22個(gè)月。在參觀(guān)日本參議院時(shí)，我們見(jiàn)到大廳里矗立著(zhù)當年的考察團主要成員、曾四任首相的伊藤博文的銅像。二戰慘敗以后，日本又派出大批青年赴美留學(xué)。 日本把教育放在突出的地位，把功夫下在提高國民的基本素質(zhì)上。9年義務(wù)教育階段的入學(xué)率為100％，高中升學(xué)率為96％，大學(xué)升學(xué)率為50％。上世紀 80年代，日本提出了終身教育的問(wèn)題，1990年制定實(shí)施《終身教育法》，意在建設學(xué)習型社會(huì )。日本教師的地位很高，公立學(xué)校的教師列入公務(wù)員序列，其工資高于政府一般的行政官員。 日本重視社會(huì )公平，防止產(chǎn)生兩極分化，而這并不是在發(fā)達之后才實(shí)現的。據有關(guān)機構調查，日本居民認為自己的生活狀況與別人比較處于中檔的比例， 1958年為72％、1979年為91％、1989年為87％。多數日本人認為，自己處在一個(gè)同質(zhì)社會(huì )。還有數據顯示，與美、德、法等國家比較，日本的犯罪率是最低的。 日本人恥辱感特別強。許多日本人對軍國主義的侵略史已經(jīng)淡忘，但對自己的戰敗史卻記憶猶新。江戶(hù)東京博物館內，不僅存有當年?yáng)|京等地被炸情況的圖片和錄像，還有專(zhuān)門(mén)制作的一些場(chǎng)景模型，他們用這些教育后代不要忘記悲慘的過(guò)去。與日本人交談，他們總會(huì )滔滔不絕地講述被美軍轟炸的情景 。 |
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