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1、嚴格按教學(xué)計劃實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)

嚴格按照國家課程方案、課程標準，制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進(jìn)度，各學(xué)校各年級均要實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)，確保教學(xué)內容和要求前后有機銜接、循序漸進(jìn)。不得以任何理由擅自實(shí)行所謂的“非零起點(diǎn)”教學(xué)、拔高教學(xué)要求或加快教學(xué)進(jìn)度等行為，確保所有學(xué)生能適應新學(xué)段學(xué)習、跟上教學(xué)節奏，切實(shí)消除家長(cháng)盲目對孩子進(jìn)行提前補習教學(xué)的沖動(dòng)。

2、全面規范教師教育教學(xué)行為

教師要樹(shù)立正確的育人觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)。學(xué)校要通過(guò)定期組織專(zhuān)題講座、交流研討等方式，提高每一位教師的思想認識，激發(fā)每一位教師的育人情懷，引導教師樹(shù)立正確的教育理念，規范教學(xué)行為。加強家庭教育指導，幫助家長(cháng)掌握孩子教育成長(cháng)規律，降低家長(cháng)對孩子學(xué)業(yè)成績(jì)的過(guò)重關(guān)注，引導家長(cháng)不盲目送孩子到培訓機構補習，更加關(guān)心孩子身心健康成長(cháng)。堅決糾正教師鼓勵或縱容學(xué)生參與校外補課的錯誤做法。

3、切實(shí)加強教師規范管理

學(xué)校要完善教師規范從教行為管理制度，健全教師考核評價(jià)機制，引導全體教師立足校內履行好教書(shū)育人職責，搞好教學(xué)管理服務(wù)工作。建立健全教師誠信廉潔從教制度，通過(guò)組織新教師入職宣誓、師德宣講會(huì )、簽訂廉潔從教承諾書(shū)、名優(yōu)教師拒絕有償補課倡議書(shū)等形式，提高教師廉潔從教自覺(jué)性，引導教師自覺(jué)抵制參與課外有償補課行為。加強教師參與有償補課行為監督，建立健全談話(huà)提醒制度，對重點(diǎn)對象實(shí)行日常談話(huà)提醒，及時(shí)糾正其可能存在的違規補課行為。對課上不講課后到校外培訓機構講，誘導或逼迫學(xué)生參加校外培訓機構培訓等行為，一經(jīng)查實(shí)，依法依規嚴肅處理，直至取消教師資格。

4、不斷加大學(xué)習困難等特殊學(xué)生幫扶力度

對于學(xué)習有困難、暫時(shí)跟不上進(jìn)度的學(xué)生，教師要主動(dòng)關(guān)心、積極幫扶、加強輔導，多舉措幫助其跟上學(xué)習進(jìn)度，為學(xué)困生成長(cháng)進(jìn)步創(chuàng )造良好的條件，讓家長(cháng)放心、安心孩子在學(xué)校接受正規教育教學(xué)，避免因學(xué)習成績(jì)不理想盲目送孩子到培訓機構補習。學(xué)校要積極創(chuàng )造條件開(kāi)展多形式的學(xué)生課后服務(wù)工作，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和個(gè)性發(fā)展為根本目標,結合實(shí)際組織學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)、個(gè)別輔導，開(kāi)展體育、美育、科技等多形式活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步。

5、嚴格規范義務(wù)教育學(xué)校招生行為

中小學(xué)校要嚴格落實(shí)有關(guān)規范招生行為的文件規定，保障每一位學(xué)生入學(xué)機會(huì )均等。義務(wù)教育要堅持免試就近入學(xué)政策，所有公辦、民辦義務(wù)教育階段學(xué)校不得采用統一筆試或者任何變相形式的統一知識性考試方式選拔生源。義務(wù)教育招生不得與各類(lèi)競賽證書(shū)、學(xué)科競賽成績(jì)或考級證明等掛鉤。逐步壓縮特長(cháng)生招生規模，直至2020年前取消義務(wù)教育各類(lèi)特長(cháng)生招生。對個(gè)別民辦學(xué)校與培訓機構違規聯(lián)合招生行為，要堅決予以糾正和查處，切實(shí)凈化招生環(huán)境。

6、進(jìn)一步加大考核懲處力度

在義務(wù)教育管理標準化、高中示范達標等學(xué)校評估中，強化對學(xué)校規范教育教學(xué)行為的考核評估，對不實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)、治理教師參與課外有償補課不力、存在違規招生行為的予以“一票否決”。將教師是否參與課外有償補課作為師德考核的重要內容，與教師資格定期注冊、業(yè)績(jì)考核、職稱(chēng)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵等掛鉤，對經(jīng)查實(shí)存在有償補課行為的堅決予以“一票否決”。對參與課外有償補課屢教不改、情節嚴重的教師，要堅決按有關(guān)規定予以查處，記入個(gè)人信用記錄，并進(jìn)行曝光通報；對監管不力、問(wèn)題頻發(fā)、社會(huì )反響強烈的學(xué)校和地方，要實(shí)行“一案雙查”，除追究當事教師責任外，還要追究學(xué)校和教育主管部門(mén)有關(guān)負責人責任。