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在峰峰就讀是一種怎樣的體驗?重溫我的《青春修煉手冊》(二)

      母校就是你曾一天罵八遍,卻不許別人罵的地方;母校就是,你剛來(lái)時(shí)巴不得早點(diǎn)走,真要走了,又急切希望能多留一兩天的地方;母校就是,畢業(yè)了,才發(fā)現再也不用逃課了,因為再也沒(méi)有課上了,令人失落的地方……

      究竟是時(shí)光引領(lǐng)著(zhù)生命的足跡,還是青春的修煉塑造了時(shí)光長(cháng)廊?重溫那或清清純純或洋洋灑灑的舊時(shí)光里,內心深處有一個(gè)懷念的消息——我曾在峰峰就讀,我有話(huà)想說(shuō)……


我在峰峰職教中心就讀

是一種怎樣的體驗?

——峰峰礦區職教中心始建于1974年,1985年掛牌“峰峰礦區技工學(xué)?!?,2007年11月,原職教中心和原春華中學(xué)合并成為新的職教中心,2007年被評為河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2016年被評為河北省120項目名牌中職學(xué)校。該校秉承“做最好的自己,人人皆可成才,人人盡展其才”的辦學(xué)理念,依照“文化樹(shù)人,文化立?!钡墓芾聿呗?,著(zhù)力彰顯“陽(yáng)光校園、魅力校園、和諧校園”的文化特色,成為莘莘學(xué)子學(xué)會(huì )求知、練就技能、升學(xué)就業(yè)的理想園地。職教中心現有學(xué)生3500人,260名專(zhuān)任教師,其中,高級教師80余人,辦學(xué)層次涵蓋普通高中,職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)和成人教育,同時(shí)還承擔農村勞動(dòng)力轉移培訓、下崗工人技能培訓、創(chuàng )業(yè)培訓、農村實(shí)用技術(shù)培訓等培訓任務(wù)。近年來(lái),學(xué)校教育教學(xué)成果豐碩,先后獲得了全國“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),加強改進(jìn)學(xué)校德育工作活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?!?、 全國“十一五”教育科研先進(jìn)集體、河北省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、河北省青少年軍訓工作先進(jìn)單位等眾多榮譽(yù)稱(chēng)號。

    校訓:勵志有為    自強不息


@張志芳

——我是峰峰職教的老牌畢業(yè)生,現任峰峰礦區申通快遞公司董事長(cháng)、峰峰礦區電子商務(wù)協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)。職教中心是學(xué)生步入社會(huì )的立交橋,是走進(jìn)職場(chǎng)的實(shí)訓基地。三年里,我得到了很多鍛煉的機會(huì ),也萌生很多創(chuàng )業(yè)的想法,有了挖掘人生“第一桶金”的知識、能力、心理準備。我在后來(lái)的打拼和挫折中能冷靜分析、越挫越勇,能服務(wù)至上,誠信為本,都與職教的訓練、老師的教誨分不開(kāi)。今天,我能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人,有機會(huì )做最優(yōu)秀的自己,我感謝我的母校的培育,并想以過(guò)來(lái)人的身份告訴我的學(xué)弟學(xué)妹們:誰(shuí)說(shuō)只有名牌大學(xué)才有出路?人的能力不同,社會(huì )分工不同,真的是行行出狀元,找到自己的最佳位置,一根筋地去努力,你遲早都是狀元。

@楊盛超

——我2013年進(jìn)入峰峰職教中心北大青鳥(niǎo)特色班學(xué)習,在青鳥(niǎo)設計室活動(dòng)中任財務(wù)和制作部主管。2015年赴北京求職,被“中國網(wǎng)站托管基地” 錄用。我是一個(gè)喜歡嘗試與挑戰的人,于是再次被“北京大唐視覺(jué)”聘用,擔任WEB前端設計師……我在職場(chǎng)中選擇的機會(huì )和嘗試的勇氣,來(lái)源于在職教中心學(xué)習時(shí)積累的豐富的專(zhuān)業(yè)知識和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。機會(huì )總是留給有準備的人,于是,胸有成竹的我在市場(chǎng)大潮的激烈競爭中信心滿(mǎn)滿(mǎn)。謝謝我的母?!宸迓毥讨行?。

@徐艷萍

——我是春光幼兒園園長(cháng),我的起點(diǎn)在峰峰職教中心。雖然沒(méi)有踏進(jìn)清華北大的校園,但我走上了自己熱愛(ài)的幼教崗位,所以我是幸運的。三年的職教學(xué)習生活讓我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識,讓我在未來(lái)的工作中充滿(mǎn)自信。未來(lái)?是未知數,但不是迷茫和蹉跎,老師的引導使我找到了方向,樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),每每想到這些,我的心里無(wú)比的感激。感激峰峰職教給了我一雙會(huì )飛的翅膀,我將為我熱愛(ài)的幼教事業(yè)貢獻畢生的熱情和精力。我相信職教中心會(huì )培養出更多、更優(yōu)秀的人才,成就更多輝煌的人生。




我在二中就讀


是一種怎樣的體驗?

——峰峰第二中學(xué)創(chuàng )建于1956年,是一所集初中教育、高中教育為一體,全區最大規模的完全中學(xué),也是全市重點(diǎn)中學(xué)和省級示范性高中。該校始終把“傾力打造本區域初高中一體化優(yōu)質(zhì)教育中心”作為辦學(xué)的根本目的,秉承“幫助每一位學(xué)生健康成長(cháng)”的辦學(xué)宗旨,牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀(guān),切實(shí)加強師資隊伍建設,努力優(yōu)化教育教學(xué)管理,積極推進(jìn)新課程改革和學(xué)校特色建設,走內涵發(fā)展之路,實(shí)現了跨越式提升。該校中考成績(jì)連續多年占全區較好位次,高考成績(jì)逐年上升,藝體類(lèi)考生上線(xiàn)人數全區名列前茅,同時(shí)培養出大批優(yōu)秀畢業(yè)生,周建鵬、王慧群等7名同學(xué)分別考入清華、北大等名牌大學(xué)。

     校訓:勤學(xué)   致知  敦品  厲行


@周建鵬:

——回想在母校五年的時(shí)光,我深深感謝老師們對我的培養和教育,感謝母校奮發(fā)向上的校風(fēng)對我的熏陶。我在礦中(峰峰二中原名)學(xué)習和生活的主旋律是高考升學(xué)。老師為使我們考入理想的大學(xué),貢獻出自己的業(yè)余時(shí)間幫我們輔導課外題,且分文不取。班主任兼物理課老師張國璋、數學(xué)老師吉堯曦都時(shí)常為解答同學(xué)們的疑難問(wèn)題忙碌到深夜?;厥淄?,是母校奠定了我的基礎,培養了我的奮斗精神,幫助我在以后的人生路程上克服困難不斷前行。

@&¥Lilingjie:

——這是一個(gè)有點(diǎn)老套而真實(shí)的故事。學(xué)校發(fā)展新生中第一批團員,論學(xué)習、紀律各個(gè)方面,都該有我。但因為一個(gè)小誤會(huì ),“鐫姐”(班主任)不了解真實(shí)情況,入團的光榮與我擦肩而過(guò)。那段日子,我感覺(jué)氣憤、灰暗。期末考試后,我打開(kāi)評價(jià)手冊,驚訝地看到老師向我道歉的話(huà),字里行間充滿(mǎn)真誠和關(guān)愛(ài),還激勵我努力學(xué)習,告訴我機會(huì )還是公平的,世界還是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。我當時(shí)心中真的立刻灑滿(mǎn)了陽(yáng)光,一下子“摒棄前嫌”喜歡上了這個(gè)“老班”。當然,我心里還忘不了嚴肅但細謹的“小晉”,高大雄偉的“北半球”……他們都是愛(ài)生如子,愛(ài)校如家的好老師。濤聲依舊,可我的舊船票再也登不上母校的“客船”了。那我就用努力奮斗來(lái)回報恩師的教誨和母校的培養吧!等我邁上人生的更高臺階,就回來(lái)看您!


我在第十四中學(xué)就讀
 

是一種怎樣的體驗?


——第十四中學(xué)于1951年建校,校址在南響堂寺文香閣。建校時(shí)名稱(chēng)為“峰峰礦區幼兒師范”,后更名“峰峰市中學(xué)”,1957年易名為“峰峰第二中學(xué)”。1973年由邯鄲市統一排名為“邯鄲市第十四中學(xué)”。建校六十多年來(lái),從十四中走出了數以萬(wàn)計的優(yōu)秀人才:世界足球小姐孫慶梅,全國勞模史廣森;軍旅畫(huà)家李明峰、張森洲;國家林業(yè)部能源處處長(cháng)陸詩(shī)雷,魯迅文學(xué)院副院長(cháng)李一信;聯(lián)合國武器核查員楊建國……鍛造出一大批名師:肖永明被評為全國優(yōu)秀教師,王道金被評為全國體育傳統項目學(xué)校優(yōu)秀工作者,王培甫、許克、崔寅生、馬如飛河北省特級教師,許克、崔寅生、曹德元、吳瑞芹、余靜安被評為河北省優(yōu)秀園丁。十四中學(xué)先后榮獲國家“關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、 全國英雄中隊建設先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。

    校訓:樸實(shí)  好學(xué)  守紀  創(chuàng )新


@何燃燃:

——我2008年畢業(yè)于十四中學(xué)初三1班,現就讀于華中師范大學(xué)(碩士研究生)國家健美操隊現役運動(dòng)員。我的班主任是王茹老師,健美操啟蒙教練是苗玉紅老師。無(wú)論我走到哪里,十四中學(xué)是我夢(mèng)想起航的地方。當我站在世界最高領(lǐng)獎臺,我覺(jué)得真的很幸運!不忘初心,方得始終。

@畢業(yè)生小A

——每天早上的等待,課間忙碌的身影,放學(xué)后的陪伴教導,那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景在我們心里刻骨銘心。曾記得,您在操場(chǎng)上陪著(zhù)我們跑步,為了讓我們步伐整齊,您親自示范;您在教室里給我們講人生的道理,只為讓我們有更好的品德;在課堂上,您堅持站著(zhù)上課,您拿粉筆的手干燥無(wú)光,舉粉筆的肩膀也積勞成疾。即使這樣,您也沒(méi)有一聲怨言。我們與您非親非故,但您卻全心全意的待我們,用對自己家人的愛(ài)來(lái)愛(ài)我們。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。


@為未來(lái)加油:

——我是劉衛老師的學(xué)生,他堅定而鼓舞的眼神,總是浮現在腦海里,溫馨的片段好像就發(fā)生在昨天。他每天陪我們跑操,陪我們上課,陪我們包冬至餃子……像朋友一樣的陪伴,像兄長(cháng)一樣的激勵,像父母一樣的呵護。我會(huì )永遠記住輝煌的十四中,輝煌的四班,感謝母校,感謝恩師和老班!

@月霓裳:

——多年后重回我的母校,雖然不見(jiàn)當年授業(yè)老師的熟悉面孔,但還是由衷的親切,端正的校風(fēng),敬業(yè)的領(lǐng)導與老師,我為你們點(diǎn)贊。真想回到母校,再回爐鍛煉一次。祝愿母校越辦越好,桃李天下!



我在第二小學(xué)就讀
 

是一種怎樣的體驗?

——峰峰礦區第二小學(xué)1964年建校,地處滏陽(yáng)東路30號,建有科學(xué)探究室、圖書(shū)室、語(yǔ)音室、美術(shù)室、心理咨詢(xún)室、德育展廳等專(zhuān)用教室。學(xué)校社團活動(dòng)豐富多彩,依托合唱團、籃球隊、鼓樂(lè )隊、舞蹈和美術(shù)特長(cháng)班等,經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)。大力開(kāi)展紅色教育,英雄團隊建設、雙百人物進(jìn)校園等品牌活動(dòng),在全國享有很高聲譽(yù)。學(xué)校先后榮獲全國紅旗少先大隊、優(yōu)秀少先隊紅領(lǐng)巾小社團魅力杯、全國中小學(xué)英雄團隊創(chuàng )建示范校、全國十佳“英雄中隊”、全國百優(yōu)中小學(xué)英雄團隊、全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團、中國“紅領(lǐng)巾積分行動(dòng)模范學(xué)?!?、中國“紅領(lǐng)巾積分行動(dòng)”功勛學(xué)校、全國五好關(guān)工委先進(jìn)集體等多項榮譽(yù)。

     校訓:遵紀  好學(xué)  誠實(shí)  友愛(ài)


@柳絮紛飛

——二小,承載著(zhù)我太多感動(dòng)和回憶:忘不了寬敞的教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲;忘不了和同學(xué)們一起捉迷藏、跳皮筋;忘不了在校園里學(xué)會(huì )了人生第一種交通工具——自行車(chē);還忘不了后操場(chǎng)上蕩秋千、翻單杠;畢業(yè)時(shí),我徘徊在校園的大松樹(shù)下不愿離開(kāi),它陪我一起成長(cháng),從一棵小樹(shù)苗變得高大又茁壯。母校用她博愛(ài)的胸懷擁抱了多少頑童,他們有的和我一樣走上了工作崗位,有的還在更高學(xué)府深造提高,但有一點(diǎn)是共同的:這里是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方 。

@劉佳瑤

——2011年9月,我成為了二小大家庭中的一員。在這里,我光榮地佩戴上了紅領(lǐng)巾,我學(xué)道理、學(xué)本領(lǐng),心靈和身體都變得越來(lái)越強大。如果我是一棵小草,那學(xué)校就是不可缺少的空氣,老師就是辛勤的園丁,我們是一個(gè)和諧的整體,不可分離。歲月轉瞬即逝,我永遠懷念那段美好的時(shí)光!


@林書(shū)伊   

——竹林在風(fēng)中搖曳,竹葉沙沙地輕響,兩幢橙色的教學(xué)樓傳出朗朗的讀書(shū)聲,這一切化成一曲和諧的交響樂(lè ),歡快的流淌……這就是我親愛(ài)的母?!?。二小,是您為我們提供舒適的學(xué)習環(huán)境,讓我在書(shū)的世界里自由飛翔;是您為我提供許多興趣小組,讓我愛(ài)上了書(shū)法,愛(ài)上了小提琴,愛(ài)上了唱歌、演講······是您鍛煉我的意志,在王淑梅老師的帶領(lǐng)下多次參加區、市比賽,獲得了“省三好學(xué)生”、“ 市優(yōu)秀班干部”、“ 區書(shū)法比賽、演講比賽一等獎”······話(huà)到此時(shí),一個(gè)“謝”字已太無(wú)力。暮然回首,二小就在燈火闌珊處!二小,永遠是我的家,是我的驕傲!

@簡(jiǎn)單

——很喜歡學(xué)校的紅色德育展廳,那是一處很莊重的地方,每次聽(tīng)講解員聲情并茂地介紹,都會(huì )悄悄地抹去眼角飽含的淚水。這里有很多特殊的“寶貝”——沒(méi)有金杯銀杯,卻有沉甸甸的獎牌、獎杯;沒(méi)有金幣銀幣,卻有偉大領(lǐng)袖毛主席的頭像紀念幣;沒(méi)有富豪名門(mén)人士留念,卻有輔導員和同學(xué)們實(shí)踐活動(dòng)的掠影……這正是:德育基地隊旗紅,師生一身正氣濃,紅色教育代代傳,二小精神揚美名!


@安睿軒

——我最?lèi)?ài)學(xué)校的竹林,每到春天來(lái)臨,小筍芽?jì)簜兙蜖幭瓤趾蟮貜牡乩锾匠鲱^來(lái),看著(zhù)自己身邊高聳入云的兄弟姐妹們,又看看同樣身為小筍芽?jì)旱呐笥褌?,更加努力地向上生長(cháng),尤其是下雨天,蒼翠而散發(fā)著(zhù)一種清香的竹子們隨風(fēng)搖曳,有的竹子還披著(zhù)雨水的外衣,小鳥(niǎo)們也閑不住了,紛紛飛進(jìn)竹林里,一會(huì )兒啄啄這兒,一會(huì )兒啄啄那兒,仿佛也沉浸在這無(wú)限的快樂(lè )中。感謝二小為我們提供如此優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境,學(xué)而豈不樂(lè )乎?

@易佳琪

——我是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩兒,我的夢(mèng)想是當一名節目主持人,二小就為我的夢(mèng)想搭建了舞臺。我們學(xué)校每周一舉行升旗儀式,大隊輔導員王淑梅老師讓我主持。一開(kāi)始,我面對臺下兩千多名師生,緊張的心怦怦直跳,說(shuō)話(huà)聲都有些顫抖。后來(lái),在王老師的鼓勵和輔導下,我反復練習,進(jìn)步很快?,F在,我能鎮定自如地主持升旗儀式了,我還主持了“六一”聯(lián)歡會(huì ),表演了唱歌、舞蹈、彈琴,贏(yíng)得了熱烈的掌聲。感謝二小為我提供了鍛煉的機會(huì ),使我有了十足的自信心。我會(huì )繼續努力,超越夢(mèng)想!


我在實(shí)驗小學(xué)就讀
 

是一種怎樣的體驗?


——峰峰礦區實(shí)驗小學(xué)的前身是“峰峰煤礦職工子弟小學(xué)”,始建于一九四八年,后更名“峰峰礦務(wù)局小學(xué)”。2003年,學(xué)校移交到地方管理,正式命名 “峰峰礦區實(shí)驗小學(xué)”。學(xué)校積極推行素質(zhì)教育,堅持全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān),確立“以人為本,績(jì)效爭優(yōu),科研先導,鍛造精品”的辦學(xué)理念;采取質(zhì)量立校,依法治校,科研興校,特色創(chuàng )校的辦學(xué)策略;以構建新課程管理體系為重點(diǎn),提高新課程發(fā)展水平;以打造骨干教師群體為途徑,提升自主創(chuàng )新素質(zhì);以?xún)?yōu)化整合課程資源,實(shí)現教科研先導戰略為載體,發(fā)展、提升、引領(lǐng)教學(xué)改革的品位和空間;以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn),促進(jìn)學(xué)校教育工作的持續、健康發(fā)展。

     校訓:博學(xué)  尚德  勵志  強身


@段一然

——打開(kāi)記憶的閘門(mén),我的眼前浮現的是難忘的一幕幕。上課鈴響了,一堂難以忘懷的作文課拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們被老師繪聲繪色的講解吸引了?!巴瑢W(xué)們,文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言?!边@是高爾基的名言。老師還說(shuō),要寫(xiě)好文章就得多花時(shí)間去揣摩文字......這些話(huà)深深印在我的腦海里。我喜歡我的語(yǔ)文老師,我喜歡作文課,后來(lái),我愛(ài)上了寫(xiě)作。

@張靜怡

——那天,秋風(fēng)瑟瑟,我卻只穿了一件秋衣和校服外套,匆匆進(jìn)入考場(chǎng)。老師見(jiàn)我穿的這么少,便問(wèn)我冷不冷,我搖頭說(shuō)不冷可又不爭氣地打了一個(gè)噴嚏。老師連忙把她的毛衣穿在我的身上,我馬上感覺(jué)到一股暖流。放學(xué),我想把毛衣還給老師,老師卻讓我穿回家,老師對我的關(guān)心,總讓我難忘。

@王思雨

——記得,那是我們班做風(fēng)采展示表演。老師帶我們排隊型,練歌曲,并選擇楊璐瑜和劉潤澤兩名同學(xué)當領(lǐng)唱。時(shí)間過(guò)得真快啊,一轉眼就到了表演的日子。我們都唱得很賣(mài)力,歌唱得也不錯。臺下響起了雷鳴般的掌聲,那一瞬間,我知道我們的努力沒(méi)有白費,有人欣賞真好。


@張子豪

——二年級的時(shí)候,大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾,被風(fēng)吹拂著(zhù),像一團火焰映紅了我的臉。在同學(xué)們羨慕的目光中,我第一次體驗了神圣和自豪。

@張曦元

——我難忘的是有一段時(shí)間袁校長(cháng)給我們代課。她講課很有趣,說(shuō)不準講到哪,就要插一段題外話(huà),準逗笑你。開(kāi)小差的大腦一下子就給吸引回來(lái)了。講到課本劇和相聲,還讓親自幫我們排練,我們都愿意表演和發(fā)揮,非??鞓?lè )。我現在是一名初中生了,中學(xué)生活沒(méi)有小學(xué)豐富多彩,我更加懷念我的母校,給我留下許多美好的回憶。


@周星宇

——那是一次考試失利,我很難過(guò)。放學(xué)后,我呆呆地站在校門(mén)外的一棵樹(shù)下。樹(shù)上的知了一直叫,仿佛跟我一樣煩惱。突然,我看到了我的老師。他拍了拍我的肩膀,耐心地開(kāi)導我,給我講了許多道理?!笆∈窍乱淮蔚某晒A”這句話(huà),我現在都記憶猶新,時(shí)刻鼓勵我無(wú)論遇到什么困難,都要堅強面對。

@王紫怡

——數學(xué)課上, 天忽然狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,天空忽然暗淡了下來(lái)。燈也忽然滅了。我們都有點(diǎn)害怕。張老師把自己的手機拿出來(lái),打開(kāi)手電筒,還給我們放音樂(lè )講故事。這節課沒(méi)講成,但我們感覺(jué)很開(kāi)心,很溫馨。下課了,老師的手機也沒(méi)電了。


■供稿:晨曦

■編審:馮萱



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