入冬時(shí)，陳太太帶著(zhù)孩子去紐約與先生團聚，把孩子送進(jìn)一所公立學(xué)校念書(shū)。
紐約的冬天真是冷極了，暴風(fēng)雪幾乎是家常便飯，有時(shí)幾尺厚的積雪使部分單位和商家也不得不暫時(shí)歇業(yè)?？墒?，公立小學(xué)卻依舊照常開(kāi)課。接送小學(xué)生的公車(chē)艱難地爬行在風(fēng)雪路卜，按時(shí)接送孩子們。
陳太太像許多家長(cháng)—樣對校入的這種做法很不理解：有必要在這樣惡劣的天氣里非要讓孩子們去學(xué)校嗎?她忍不住打電話(huà)給學(xué)校，打算向校方提出停課的建議。說(shuō)明原委后，校方的答復卻令陳太太感動(dòng)良久：“正如你所知，紐約是富人的天堂，窮人的地獄。不少窮人家庭冬天甚至用不起暖氣，接送那些孩了到學(xué)校上學(xué)，他們不僅能享受一整天的暖氣，還能在學(xué)校享受到免費的營(yíng)養午餐!”
感動(dòng)之余，陳太太靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)兩全其美的法子，她又打了一個(gè)電話(huà)：“為什么不在有暴風(fēng)雪時(shí)，讓家庭條件好的孩子們呆在溫暖的家里，只接 送那些貧窮人家的小孩去學(xué)校呢?”這一次，校方的回答不僅令陳太太熱淚盈眶，而且終生難忘。
校方的回答說(shuō)：“施恩的最高境界是應該保持人的尊嚴。我們不能在幫助那些窮孩子的同時(shí)，卻踐踏了他們的自尊!”
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