黃勛敬
職業(yè)生涯（CAREER）亦即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續擔負的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。一個(gè)人的事業(yè)究竟應向哪個(gè)方向發(fā)展，可以通過(guò)制訂職業(yè)生涯規劃明確起來(lái)，也就是說(shuō)個(gè)人對今后所要從事的職業(yè)、要去的工作組織、要擔負的工作職務(wù)和工作職位等一系列發(fā)展道路做出設想和計劃。為達到職業(yè)生涯所設計的各階段的事業(yè)目標，還要進(jìn)行知識、能力和技術(shù)的開(kāi)發(fā)性（培訓、教育）活動(dòng)，即職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)活動(dòng)。
一．職業(yè)生涯的設計與開(kāi)發(fā)的作用
1．有利于明確人生未來(lái)的奮斗目標
美國戴維﹒坎貝爾說(shuō)過(guò)：“目標之所以有用，僅僅是因為它能幫助我們從現在走向未來(lái)”。盧梭也說(shuō)過(guò)，“選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個(gè)人未來(lái)”。只有有了明確的目標，才會(huì )激勵人們努力奮斗，并積極去創(chuàng )造條件，實(shí)現目標。這樣就可避免無(wú)目標地四處飄浮，隨波逐流，浪費青春。事實(shí)也證明，有不少人由于自己的職業(yè)生涯毫無(wú)計劃，目標不明，從而造成事業(yè)失敗，并不是他們沒(méi)有足夠的知識和才能，而主要失敗在他們沒(méi)有設計和取得最適合于他們成長(cháng)與發(fā)展的職業(yè)生涯。
2．有利于本人和組織更好地了解個(gè)人的實(shí)力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)
《水滸傳》中記載，在陸地上斗，張順是李逵手下敗將，可在水中打，張順卻把黑旋風(fēng)李逵淹得直翻白眼。事業(yè)生涯的設計與開(kāi)發(fā)也是如此，對個(gè)人來(lái)說(shuō)，應有自知知明，不僅要知己所長(cháng)，還要知己所短。要在工作上取勝，必須制訂出一個(gè)知己之長(cháng)短、知環(huán)境之利弊、避短揚長(cháng)的職業(yè)生涯計劃。只有這樣才能選擇合適的職業(yè)和職務(wù)。
3．有利于組織和本人制定出有針對性的培訓開(kāi)發(fā)計劃，鼓勵自我控制前途和命運
美Ｍ．Ｋ．巴達維在《開(kāi)發(fā)科技人員的管理才能》（經(jīng)濟出版社，１９８７年６月版，第３２頁(yè)）一書(shū)中根據調查指出，在６５歲以下的從業(yè)工程師中，從事管理工作的就占６８％。在對工程技術(shù)人員進(jìn)行職業(yè)目標的咨詢(xún)中，大約有８０％的人表示在５年內成為一名主管人員或經(jīng)理。他們?yōu)閷?shí)現個(gè)人職業(yè)生涯的目標，往往在大學(xué)學(xué)習了工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，工作幾年后又進(jìn)入研究生院讀管理碩士，最后進(jìn)入管理領(lǐng)域工作。有的工程技術(shù)人員雖然沒(méi)有機會(huì )再脫產(chǎn)學(xué)習，但也有針對性地制定了業(yè)余自學(xué)計劃來(lái)提高管理和知識能力，以實(shí)現他們成為企業(yè)家、經(jīng)理人才的事業(yè)目標。
4．有利于人盡其才，避免人力資源的浪費
個(gè)人所制定的事業(yè)發(fā)展的目標和職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的計劃能否實(shí)現，除了個(gè)人的努力外，還需要組織創(chuàng )造條件，特別是在我國目前條件下許多人的工作還是由組織上安排的。有許多懂專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員被組織安排到管理崗位上,他們從專(zhuān)業(yè)之塔的頂端一下被拋到管理之塔的底部,本是一顆專(zhuān)業(yè)技術(shù)上的明星,卻隕落成為一名初出茅廬的管理人員。由于缺乏管理的知識和技能，尤其不善于處理人際關(guān)系，工作焦頭爛額，不得不請求下臺，重操就業(yè)。當然也有許多科技人員被組織和群眾推上了管理崗位，做出了卓越的成就。因此，作為組織應該了解每個(gè)人的氣質(zhì)、性格、能力、興趣、價(jià)值觀(guān)和理想等，特別要了解每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展計劃和設想，從而為他們創(chuàng )造實(shí)現事業(yè)目標的環(huán)境和條件。這樣才能為社會(huì )和組織做出更大的貢獻。
二． 職業(yè)生涯的設計與開(kāi)發(fā)應注意的問(wèn)題
職業(yè)生涯的設計與開(kāi)發(fā)是一種個(gè)人和組織對前途的共同瞻望，是彼此依存的承諾。個(gè)人對職業(yè)生涯的設計與開(kāi)發(fā)，一般要通過(guò)挑選職業(yè)、挑選組織（單位）、挑選工作崗位來(lái)實(shí)現。作為組織也必須幫助他們的員工，為他們提供必要的途徑和機會(huì )，開(kāi)發(fā)和培養這些員工為達到事業(yè)的目標所必備的能力。同時(shí)，各級領(lǐng)導和主管人員還要為他們下屬的職業(yè)生涯設計與開(kāi)發(fā)分擔某些責任。
三．職業(yè)生涯設計與開(kāi)發(fā)應堅持的原則
有效的職業(yè)生涯設計與開(kāi)發(fā)要求個(gè)人與組織之間相互配合，其配合程度集中表現為所設計的職業(yè)生涯對個(gè)人和組織的需要和利益的滿(mǎn)足程度。組織對員工的職業(yè)生涯的設計與開(kāi)發(fā)的主要內容是，建立事業(yè)階梯（途徑），并針對組織內員工各自的才能制定培養計劃，以適應各種工作崗位的需要，提高組織的工作效率。員工個(gè)人對職業(yè)生涯的設計與開(kāi)發(fā)，要求組織對個(gè)人事業(yè)的成功發(fā)展做出有效的安排，從而使員工個(gè)人感到滿(mǎn)意、快樂(lè )，并且適應個(gè)人在成長(cháng)發(fā)展的過(guò)程中對心理的激勵和各種需要的滿(mǎn)足。在職業(yè)生涯設計與開(kāi)發(fā)中，應堅持下列原則：
1．正確認識職業(yè)生涯設計的效果
職業(yè)生涯的制定能帶來(lái)降低成本、提高效率的效果。據報導，美國一家銀行通過(guò)審議職業(yè)生涯計劃，而導致員工流失率降低65%，工作績(jì)效提高８５％，個(gè)人提升的機會(huì )增加了７５％，每年節約經(jīng)費１９５萬(wàn)美元。當然職業(yè)生涯設計也有其消極因素。如果員工奢望過(guò)高，超出組織所能滿(mǎn)足的閾值，如在任何組織中，高層的職位總是有限的，當達不到目標時(shí)就容易失望，或是為了達到個(gè)人目標排擠他人，導致組織分裂，降低組織績(jì)效，最終人才流失，造成消極后果。因此，作為組織的領(lǐng)導者應該盡量引導職業(yè)生涯計劃工作的積極效果，控制消極后果的出現。
2．制定職業(yè)生涯設計要留有余地，執行過(guò)程中要具靈活性
生活事業(yè)中的最大悲劇，是沒(méi)有選擇的自由。一個(gè)人的時(shí)間和事業(yè)是十分寶貴的，必須有效安排。制定職業(yè)生涯計劃就是達到這一目標的最佳方法。當你著(zhù)手設計將來(lái)的時(shí)候，你應該考慮給自己留有余地，職業(yè)生涯的目標和方案可有高、中、低三種，尤其是當你現在對未來(lái)的打算并不很有把握的時(shí)候，這樣做尤為重要。在實(shí)施過(guò)程中，就可能根據
當時(shí)的環(huán)境和提供的機會(huì )靈活選擇。
3．在實(shí)施職業(yè)生涯設計與開(kāi)發(fā)中，要給予員工擇業(yè)的權利和自由
每個(gè)人都享有擇業(yè)權。所謂擇業(yè)權就是個(gè)人擁有自主選擇職業(yè)、工種和單位的權利和自由。個(gè)人在做職業(yè)生涯設計時(shí)，一定是計劃從事發(fā)揮自己優(yōu)勢的事業(yè)，而且要傾注畢生的精力獻身于該事業(yè)。因此作為組織和社會(huì )應當給予員工個(gè)人選擇自己真正想做、又是能做得更好的職業(yè)的權利和自由，即允許自由擇業(yè)。當然，這種擇業(yè)權絕不等于個(gè)人想到哪里就可到哪里工作，想干什么就干什么，而是必須受到員工本人素質(zhì)和社會(huì )需求的約束。
4．為實(shí)施職業(yè)生涯設計與開(kāi)發(fā)的工作，必須為所有成員提供平等就業(yè)和就職的機會(huì )
現代社會(huì )在提供就業(yè)機會(huì )上，應講求公開(kāi)、公平、公正的原則。假如不這樣，制定職業(yè)生涯只是一紙空文，毫無(wú)價(jià)值。目前在我國就存在著(zhù)重男輕女、地域歧視、任人唯親等不良現象，這些問(wèn)題在某些地方還很突出，與社會(huì )文明不符，應予以糾正。為實(shí)施職業(yè)生涯設計與開(kāi)發(fā)的工作，必須為所有成員提供平等就業(yè)和就職的機會(huì )。
（作者E-mail: Tedgood@263.net）
