2014年家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )
各位家長(cháng)朋友：
大家晚上好。受李老師的委托，安排我今天跟大家一起交流下在家庭教育方面的經(jīng)驗。我所做的，相信很多家長(cháng)做的比我更好。在這里，我想，我們就不講教育理念之類(lèi)的大道理了。我把我平時(shí)的一些做法，跟大家分享一下?；蛟S對您有些值得借鑒的地方。
孩子入學(xué)已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。在這半年多的時(shí)間里，我感覺(jué)我的孩子有了很大的進(jìn)步。很感謝老師們的辛勤付出。孩子在慢慢長(cháng)大。同時(shí)，我也在陪伴孩子成長(cháng)。自從孩子入學(xué)，我感覺(jué)我們晚上的時(shí)間就緊張起來(lái)了，因為每天都要按部就班的完成一項項的計劃。值得欣慰的是，我感覺(jué)我的孩子，小學(xué)生活適應的還比較好。
我在教育孩子方面，比較看重這么幾點(diǎn)。
首先，給孩子正能量，讓孩子喜歡學(xué)校，喜歡上學(xué)。我每天晚上，都會(huì )在睡前跟孩子交流：今天你在學(xué)校過(guò)的怎么樣？和誰(shuí)一起玩的？上什么課了？等等，讓孩子可以安心的和你進(jìn)行平等的對話(huà)。這樣，可以讓孩子把一天的快樂(lè )憂(yōu)愁和你分享。這一點(diǎn)，對于孩子以后的青春期特別重要。你應該是孩子傾訴的對象，而不僅僅是一個(gè)嚴格的家長(cháng)。另外，希望家長(cháng)們尤其注意一點(diǎn)。不管您對這個(gè)學(xué)校，或者他的任何老師，有任何的意見(jiàn)，一定不要當著(zhù)孩子的面討論，這樣，
會(huì )讓孩子對學(xué)校班級產(chǎn)生反感，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習積極性。
第二點(diǎn)：在我認為，一年級的孩子，知識反倒是在其次，最重要的是給孩子養成良好的學(xué)習習慣。孩子應該如何寫(xiě)字，每天回家先完成功課等。當孩子養成了良好的學(xué)習習慣，慢慢地他們就能夠自主的去完成各項學(xué)習任務(wù)了。我們現在每天放學(xué)的流程是這樣的：放學(xué)回家稍作休息，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，之后會(huì )做一做數學(xué)的黃岡作業(yè)本，寫(xiě)一寫(xiě)語(yǔ)文的字帖。時(shí)間可以的話(huà)，把當天學(xué)習的課文讀一讀。之后就吃飯。吃飯之后，大約要練半個(gè)小時(shí)左右的鋼琴。這些完成，基本控制在七點(diǎn)半。之后就是孩子自由的時(shí)間。（講故事，下去騎車(chē)等）在這里，家長(cháng)需要做的，首先必須檢查孩子每天的作業(yè)，簽字。您重視孩子的作業(yè)了。孩子才會(huì )重視。如果你都不能夠每天堅持去檢查作業(yè)，你憑什么要求孩子每天去認真完成作業(yè)？即使是以后，孩子的功課，你輔導不了了。也要簽字檢查，書(shū)寫(xiě)是否認真，我們還是可以看得出來(lái)的。只有家長(cháng)認真對待學(xué)習了。孩子才會(huì )認真對待。
第三：一定讓孩子多讀書(shū)。這是提高你孩子各方面素質(zhì)最好的方法。如果你的孩子不愿意讀書(shū)，你就給講，每天給孩子念幾個(gè)故事。久而久之，孩子就會(huì )自覺(jué)的去讀書(shū)了。讀書(shū)是成就一個(gè)人，最簡(jiǎn)單直接的辦法。希望家長(cháng)們給孩子提供一個(gè)良好安靜的讀書(shū)環(huán)境。
第四：我認為，在我們孩子這個(gè)年齡，孩子能夠外出游玩，遠比多做幾道題重要。所以，如果有機會(huì )，一定多帶孩子出去旅游。讓孩子能夠開(kāi)拓眼界。另外，盡量多的創(chuàng )造機會(huì )，讓孩子多參加各種活動(dòng)。我們小區，有個(gè)挺好的活動(dòng)，就是一個(gè)月有那么兩三次，每周五，在某一家舉辦故事會(huì )，讓孩子講講故事，唱唱歌，跳跳舞。我感覺(jué)對孩子的鍛煉是個(gè)很好的機會(huì )。如果有條件的家長(cháng)，可以借鑒下。畢竟，我們的孩子，將是生活在社會(huì )這個(gè)大群體中的。他們應該學(xué)會(huì )與人交往的能力。
最后，作為家委會(huì )的一員，我呼吁大家，支持老師和家委會(huì )的工作。咱們的孩子既然進(jìn)入了同一個(gè)班，我們就是一個(gè)集體，我們就像一家人一樣，畢竟，我們的孩子，將在這個(gè)群體中生活六年，這也是他們人生中，學(xué)業(yè)最為輕松的六年，我們希望，通過(guò)家委會(huì )和所有家長(cháng)的努力，讓我們的孩子有著(zhù)更為豐富多彩的學(xué)校和課外生活。之前，因為家委會(huì )經(jīng)驗不足，在上次自愿交費，籌備元旦聯(lián)歡的活動(dòng)中，給個(gè)別家長(cháng)造成了誤會(huì )。有的家長(cháng)打了12345，給老師造成了很多的困擾。我們感覺(jué)很抱歉。但是，也希望家長(cháng)們如果有什么疑問(wèn)，先跟老師或者家委會(huì )的成員聯(lián)系。畢竟，您也不希望您自己的孩子所在的集體，是個(gè)問(wèn)題百出的集體罷？您也不希望，讓太多的雜事，困擾老師，消磨老師的精力罷？畢竟，我們希望我們的老師們，能夠有最大的精力，是放在教
育我們的孩子上面的。您為了一二百塊錢(qián)，一個(gè)電話(huà)打過(guò)去，我想，于教育孩子，實(shí)在沒(méi)有太大的益處罷？春天到了。家長(cháng)們，我們看看，可不可以動(dòng)用我們各方面方便的能力，讓我們的孩子，在周末，多一些集體活動(dòng)？
最大的希望，就是想通過(guò)我們的共同努力，首先是讓我們的孩子逐步的進(jìn)步，進(jìn)而讓我們的孩子所在的集體越來(lái)越好。這其實(shí)是相互的。集體好了，更會(huì )帶動(dòng)孩子的進(jìn)步。
謝謝大家！
一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
家長(cháng)們，下午好：
非常感謝家長(cháng)們抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，在這短短的兩個(gè)半月時(shí)間里，雖然我沒(méi)來(lái)得及與你們一一交流，但我時(shí)時(shí)刻刻能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機會(huì )和家長(cháng)們坐到一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
接下來(lái)，就以下幾個(gè)方面跟家長(cháng)們進(jìn)行溝通和交流：
一、介紹班級情況
我們一(1)班共有學(xué)生37名，男生18人，女生19人，學(xué)生個(gè)個(gè)聰明活潑，可愛(ài)。
二、了解在校作息時(shí)間
7：40 到校 7：50開(kāi)始早讀 8：20 正式上課
中午 11：15 放學(xué) 下午 3：30 放學(xué)
(其中星期五下午3 ：00放學(xué))
三、習慣的培養
一些家長(cháng)最擔心的是孩子學(xué)習成績(jì)是否優(yōu)秀，卻忽視了對習慣的培養。其實(shí)培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活最至關(guān)重要的第一步。
1.生活習慣的培養
⑴.早睡早起
⑵.獨立完成作業(yè)，學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包，準備好明天要交的作業(yè)和學(xué)習用品
⑶.要孩子養成勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡的衛生習慣。其中飯盒要勤洗，自帶開(kāi)水
⑷.養成少用，不用零花錢(qián)的習慣
2.學(xué)習習慣的培養
⑴.督促孩子按時(shí)上放學(xué)，不遲到，不早退，有特殊原因要向老師請假
⑵.養成正確的讀寫(xiě)姿勢
⑶.在家培養孩子獨立完成作業(yè)的習慣
⑷.培養孩子多看課外書(shū)的習慣
四.安全問(wèn)題
1、在家的安全：
請教育孩子不可以玩火，玩水，玩電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等。每年假期里都會(huì )有少數孩子出各種意外(水庫，河塘，外出游玩等)
其中很大的原因是家長(cháng)太忙，疏于看管，孩子太小，還不具備自我保護的能力。
2、路上的安全：
一定要按時(shí)接送孩子，接送途中要注意交通安全，做到不趕時(shí)間，不超速。若發(fā)現孩子沒(méi)有接到，要沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。家長(cháng)也要立即打電話(huà)聯(lián)系老師。
其中我班大多數的孩子是家長(cháng)聯(lián)系面包車(chē)上放學(xué)接送的，請家長(cháng)要與駕駛員經(jīng)常聯(lián)系，多了解孩子在接送過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
(舉例) 11月16日上午9時(shí)15分，在榆林子鎮西街道班門(mén)前，由司機楊海軍駕駛的正寧縣榆林子鎮小博士幼兒園校車(chē)搭載幼兒及教師63人，與向西行駛的陜d72231東風(fēng)牌自卸貨車(chē)迎面相撞，造成校車(chē)司機和4名幼兒當場(chǎng)死亡。后1名幼兒教師和14名幼兒因傷勢過(guò)重救治無(wú)效，死亡人數上升至20人。
五、給家長(cháng)的一些建議
說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習，許多家長(cháng)一定會(huì )說(shuō)，我是很關(guān)心的,我每天都會(huì )問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè),在學(xué)校表現好不好, 但大多數的家長(cháng)往往沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)。
由于我們的家長(cháng)大多數要外出打工，要上班，要到田里做事，還有少部分的家長(cháng)把管教孩子的重任交予爺爺奶奶。不論是哪種情況，建議家長(cháng)們在家留出10分鐘，和孩子們坐在一起學(xué)習。
1.家長(cháng)以身作則，做孩子的榜樣。
2.給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境 。
3.認真督促 孩子完成作業(yè)，并仔細檢查。
(有部分家長(cháng)在這方面做的很好，不但認真檢查還細心的批改，這部分孩子在家有家長(cháng)幫助，在學(xué)校有老師幫助，當然學(xué)習就會(huì )很優(yōu)秀)我和家長(cháng)們做個(gè)約定，以后您在幫孩子檢查完作業(yè)后，請簽上名字，讓我及時(shí)了解孩子的作業(yè)完成情況。
4.選用科學(xué)的方式教育孩子。(要少打罵，多表?yè)P)
以上，是我自己的幾點(diǎn)想法，不當之處還請各位家長(cháng)批評指正。最后衷心地希望今后的日子里我們會(huì )有更加深入的交流，更加愉快的合作。
再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)， 謝謝!
一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
家長(cháng)們，下午好：
非常感謝家長(cháng)們抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，在這短短的兩個(gè)半月時(shí)間里，雖然我沒(méi)來(lái)得及與你們一一交流，但我時(shí)時(shí)刻刻能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機會(huì )和家長(cháng)們坐到一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
接下來(lái)，就以下幾個(gè)方面跟家長(cháng)們進(jìn)行溝通和交流：
一、介紹班級情況
我們一(1)班共有學(xué)生37名，男生18人，女生19人，學(xué)生個(gè)個(gè)聰明活潑，可愛(ài)。
二、了解在校作息時(shí)間
7：40 到校 7：50開(kāi)始早讀 8：20 正式上課
中午 11：15 放學(xué) 下午 3：30 放學(xué)
(其中星期五下午3 ：00放學(xué))
三、習慣的培養
一些家長(cháng)最擔心的是孩子學(xué)習成績(jì)是否優(yōu)秀，卻忽視了對習慣的培養。其實(shí)培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活最至關(guān)重要的第一步。
1.生活習慣的培養
⑴.早睡早起
⑵.獨立完成作業(yè)，學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包，準備好明天要交的作業(yè)和學(xué)習用品
⑶.要孩子養成勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡的衛生習慣。其中飯盒要勤洗，自帶開(kāi)水
⑷.養成少用，不用零花錢(qián)的習慣
2.學(xué)習習慣的培養
⑴.督促孩子按時(shí)上放學(xué)，不遲到，不早退，有特殊原因要向老師請假
⑵.養成正確的讀寫(xiě)姿勢
⑶.在家培養孩子獨立完成作業(yè)的習慣
⑷.培養孩子多看課外書(shū)的習慣
四.安全問(wèn)題
1、在家的安全：
請教育孩子不可以玩火，玩水，玩電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等。每年假期里都會(huì )有少數孩子出各種意外(水庫，河塘，外出游玩等)
其中很大的原因是家長(cháng)太忙，疏于看管，孩子太小，還不具備自我保護的能力。
2、路上的安全：
一定要按時(shí)接送孩子，接送途中要注意交通安全，做到不趕時(shí)間，不超速。若發(fā)現孩子沒(méi)有接到，要沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。家長(cháng)也要立即打電話(huà)聯(lián)系老師。
其中我班大多數的孩子是家長(cháng)聯(lián)系面包車(chē)上放學(xué)接送的，請家長(cháng)要與駕駛員經(jīng)常聯(lián)系，多了解孩子在接送過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
(舉例) 11月16日上午9時(shí)15分，在榆林子鎮西街道班門(mén)前，由司機楊海軍駕駛的正寧縣榆林子鎮小博士幼兒園校車(chē)搭載幼兒及教師63人，與向西行駛的陜d72231東風(fēng)牌自卸貨車(chē)迎面相撞，造成校車(chē)司機和4名幼兒當場(chǎng)死亡。后1名幼兒教師和14名幼兒因傷勢過(guò)重救治無(wú)效，死亡人數上升至20人。
五、給家長(cháng)的一些建議
說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習，許多家長(cháng)一定會(huì )說(shuō)，我是很關(guān)心的,我每天都會(huì )問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè),在學(xué)校表現好不好, 但大多數的家長(cháng)往往沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)。
由于我們的家長(cháng)大多數要外出打工，要上班，要到田里做事，還有少部分的家長(cháng)把管教孩子的重任交予爺爺奶奶。不論是哪種情況，建議家長(cháng)們在家留出10分鐘，和孩子們坐在一起學(xué)習。
1.家長(cháng)以身作則，做孩子的榜樣。
2.給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境 。
3.認真督促 孩子完成作業(yè)，并仔細檢查。
(有部分家長(cháng)在這方面做的很好，不但認真檢查還細心的批改，這部分孩子在家有家長(cháng)幫助，在學(xué)校有老師幫助，當然學(xué)習就會(huì )很優(yōu)秀)我和家長(cháng)們做個(gè)約定，以后您在幫孩子檢查完作業(yè)后，請簽上名字，讓我及時(shí)了解孩子的作業(yè)完成情況。
一年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿一
尊敬的老師，各位家長(cháng)朋友：
大家好!
我是xx同學(xué)的家長(cháng)。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先，請允許我代表所有家長(cháng)向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!
對于一年級的孩子，我認為，培養他們學(xué)習的興趣和養成良好的學(xué)習生活習慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養孩子學(xué)習的興趣和養成良好習慣的一些做法。
首先，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(cháng)絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我們會(huì )在旁邊看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看著(zhù)她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛(ài)上看書(shū)，養成看書(shū)的習慣。
其次，要培養孩子的學(xué)習興趣?？赡苡械募议L(cháng)在給孩子輔導作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛(ài)學(xué)習，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉??這都是孩子學(xué)習興趣不濃的表現。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí)，我們就非常注意培養他的學(xué)習興趣。自從上一年級后，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書(shū)背書(shū)，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文，并且多數時(shí)候都讓他勝出;在數學(xué)上讓他經(jīng)常當“小老師”給我們家長(cháng)出一些各種題型的題目，我們在做的時(shí)候有目的性的錯一兩題，做完后讓他給我們批改打分，這樣堅持一段時(shí)間后，孩子對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì )還會(huì )用小黑板給我們出題測試題。
第三，要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，要有意識地從小培養孩子養成良好的生活習慣。培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養成良好的學(xué)習習慣也是必不可少的。規定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早，我就會(huì )讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會(huì )吃完飯再做作業(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來(lái)，能夠靜下心來(lái)，就一次完成最好，避免重復這樣的過(guò)程，耽誤時(shí)間，這樣也可以提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級作業(yè)有讀、有寫(xiě)，有的孩子可以獨立完成，但如聽(tīng)寫(xiě)、練讀課文可能需要家長(cháng)從旁指導，這就需要優(yōu)化統籌安排，時(shí)間長(cháng)了，孩子就會(huì )自己安排了。最后要培養孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì )有一些難度，做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識，我經(jīng)常就會(huì )對孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì )自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責怪孩子。
“良好的開(kāi)端是成功的一半”， 現在一年級是幫助孩子養成習慣的關(guān)鍵期，當孩子養成良好的做作業(yè)習慣后，自然形成知識學(xué)習的良性循環(huán)，學(xué)習成績(jì)自然很好。家長(cháng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長(cháng)希望孩子養成認真仔細、專(zhuān)心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長(cháng)對待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習的觀(guān)念，我們一定要負起父母的養育和教育責任，每天配合老師，認真教育孩子、管理孩子。
以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗，希望有機會(huì )可以一起分享。
最后，祝老師身體健康，工作順利; 祝家長(cháng)朋友們家庭和睦，生活幸福;
也希望一(1)班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè )樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步。 謝謝大家!
201x年1月17日
一年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿二
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們，大家好：
我是一(1)班學(xué)生王xx的父親。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機會(huì )，與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。
對于孩子的教育，我也沒(méi)啥好的經(jīng)驗，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細心引導。
首先應該讓孩子養成良好的習慣，學(xué)會(huì )做“人”。
“好習慣養成應從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習慣的養成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;孩子寫(xiě)錯別字，寫(xiě)出的字東倒西歪;書(shū)包里雜亂無(wú)章，書(shū)和作業(yè)本折角破損，書(shū)和作業(yè)本、學(xué)習用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習慣。作為家長(cháng)，我們應該及時(shí)提醒孩子注意，并監督孩子用行動(dòng)落實(shí)，這個(gè)歲數的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對以后有什么影響，也沒(méi)有堅持好習慣的自覺(jué)性，所以對孩子的提醒和監督還應該持之以恒的堅持，每天檢查、整改、鼓勵。慢慢的，時(shí)間長(cháng)了，就養成好的習慣了。我對孩子的學(xué)習成績(jì)看的不是那么重，我認為在小學(xué)著(zhù)重培養的應該是一種良好的學(xué)習習慣和態(tài)度，一次兩次成績(jì)好不好代表不了什么，更用不著(zhù)大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養成好習慣。
人在一生中，工作、環(huán)境總在變化，接觸的人也總在變化，“人”卻是一生都要做的，教孩子做人，要從培養孩子待人誠實(shí)，處事踏實(shí)這些誠實(shí)品格開(kāi)始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對孩子的教育有著(zhù)不可估量的影響。俗話(huà)說(shuō)：身教重于言教。我們的一言一行都有著(zhù)很大的作用：父母在家里成天罵罵咧咧，孩子不可能不愛(ài)罵人;父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學(xué)會(huì )…在家里我經(jīng)常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對人有禮貌，團結同學(xué)，不和同學(xué)打架，做一名好學(xué)生。在學(xué)習方面，我在希望他好好學(xué)習的同時(shí)，也不非要他怎么樣，我們都樂(lè )意自己的孩子學(xué)習好，將來(lái)能成才，但每個(gè)人有每個(gè)人的路，他們長(cháng)大以后會(huì )從事各行各業(yè)，不見(jiàn)得非得考大學(xué)這一條路，所以不必給孩子思想上增加過(guò)大的壓力。在家里，我很少以父親的身份命令他，盡量和他平等的談話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)他的心里話(huà)。因為只有了解了孩子的思想，才能知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導他們，在學(xué)習和生活中，肯定孩子的長(cháng)處，找出并改正他的缺點(diǎn)，使孩子能夠更好地全面發(fā)展。
我們每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長(cháng)，也各有各的缺點(diǎn)，我們應該對自己的孩子充分了解，針對他們的習慣來(lái)引導他們。王xx很大的缺點(diǎn)就是愛(ài)玩、依賴(lài)性太強，在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)一會(huì )兒，就玩一會(huì )兒，而且總是問(wèn)，這個(gè)怎么做，那個(gè)咋做，自己不動(dòng)腦筋，以前我沒(méi)有注意到這點(diǎn)，就直接告訴他答案，他也沒(méi)有注意檢查寫(xiě)完的作業(yè)的習慣，總是或多或少地出現一些簡(jiǎn)單的錯誤，認識到這一點(diǎn)，我改變了方法，及時(shí)提醒他，要好好寫(xiě)作業(yè)，不能邊寫(xiě)邊玩，他問(wèn)問(wèn)題時(shí)，也不直接告訴他答案，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想，我想一個(gè)答案，也讓他想一個(gè)答案，也經(jīng)常提醒他自己檢查一下自己的作業(yè)，是不是做得對，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果，看到了一些進(jìn)步。
再一個(gè)要讓孩子學(xué)會(huì )孝順，懂得感恩。
這一點(diǎn)我覺(jué)得對孩子以后的成長(cháng)和生活，也很重要。王xx從小就很懂事，比如有吃的知道給他姐留一點(diǎn)，也知道給父母先嘗一口，這一點(diǎn)就很難得?，F在的孩子少，都很嬌慣，父母對孩子多好，孩子也不領(lǐng)情，覺(jué)得都是天經(jīng)地義的。抓住這些點(diǎn)滴小事，做得對，就鼓勵他，做得不對，就明確告訴他不應該這樣。告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人：要學(xué)會(huì )感恩，感謝老師每天教給我們知識，感謝奶奶天天接送上學(xué)，感謝父母的關(guān)心和照顧。孩子現在可能還不懂這些，但我們大人要引導他們有這個(gè)意識，這樣孩子才會(huì )越來(lái)越懂事，才能向正確的方向發(fā)展。
不知不覺(jué)，上一年級快一年了，孩子認識的字越來(lái)越多，有時(shí)還會(huì )冒出一些出人意料的文縐縐的詞來(lái)，也會(huì )看墻上的表幾點(diǎn)了，孩子一天天在進(jìn)步，看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。[蓮 山課件]我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教導和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的認真教育，我們的孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他們將來(lái)必定會(huì )成為我們的驕傲。
最后，我祝愿老師健康、快樂(lè )，也祝愿在座的各位家長(cháng)，能享受孩子們成長(cháng)的幸福與快樂(lè )。
謝謝大家!
家長(cháng)代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是金駿的家長(cháng)。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任丁老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。
我是教育小孩子方面，實(shí)在是門(mén)外漢，一直是“摸著(zhù)石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長(cháng)會(huì )黃老師的那兩句話(huà)： “家長(cháng)要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì )是什么色”，我記住了這兩句話(huà)，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣。我深知習慣養成的重要性。我在告誡自己：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習慣的養成，上學(xué)后我們對金駿在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手；自己的書(shū)桌在學(xué)習過(guò)后要收拾整齊；作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本收入專(zhuān)用袋內，課本平整放入書(shū)包內，盡量別出現折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè)；
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作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動(dòng)引導孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天形成的，堅持經(jīng)常才會(huì )習以為常。我們對孩子的學(xué)習成績(jì)看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學(xué)著(zhù)重培養的應該是一種良好的學(xué)習習慣，一次兩次成績(jì)不好代表不了什么，更用不著(zhù)大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養成好習慣。
二、讓孩子學(xué)會(huì )服從和認同，及時(shí)肯定鼓勵?！皼](méi)規矩不成方圓”，上面所說(shuō)的習慣養成其實(shí)就是在不斷定規矩，并使之經(jīng)?；?。而規矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(cháng)制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會(huì )告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì )更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會(huì )更加努力的朝著(zhù)既定目標前進(jìn)。徐威上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習慣：放學(xué)回家，把書(shū)包往沙發(fā)上一仍，打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。針對這種情況，我們首先樹(shù)規矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間，不許開(kāi)電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著(zhù)書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。必須無(wú)條件服從。開(kāi)始孩子撅著(zhù)小嘴很不樂(lè )意，但攝于家長(cháng)的威嚴又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛(ài)這樣的學(xué)生；回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復習以前學(xué)
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過(guò)的知識，基礎打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標，就有了動(dòng)力。
三、讓孩子學(xué)會(huì )孝順，懂得感恩。從小就很懂事，很會(huì )疼人，現在我們一年級書(shū)上就有好多關(guān)于感恩的課文，我們可以抓住點(diǎn)，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人：感激老師每天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減；感激家人每天的接送和督促輔導；感激家人的一桌飯菜；感激家人買(mǎi)的的新衣服。我們欣喜的發(fā)現：孩子會(huì )說(shuō)謝謝了，孩子會(huì )說(shuō)您辛苦了。
四、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(cháng)是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B不教父之過(guò)”，我們做父母的責任重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習氛圍的營(yíng)造，對孩子的成長(cháng)很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫(xiě)作業(yè)，我們一人一本書(shū)認真的看；孩子有問(wèn)題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書(shū)，背書(shū)。
五、夫妻教育角色互補，剛柔并濟，形成合力。家庭和諧是家庭教育的基礎。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，剛柔并濟，從而形成教育合力。我們的做法是：根據夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著(zhù)成長(cháng)的歷練，才會(huì )真正成才
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看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，她將會(huì )是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè )，也祝愿在座的各位家長(cháng)，享受孩子們成長(cháng)的幸福與快樂(lè )，謝謝大家
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大家晚上好！
我是黃xx的媽媽?zhuān)赡芪以诎嗉壍奈⑿湃罕容^活躍點(diǎn)，所以很榮幸的被老師選為家長(cháng)代表，與大家共同探討和分享孩子成長(cháng)中的煩惱與幸福。
首先，我真誠的謝謝兩位老師和二（4）班的全體同學(xué)，因為你們的寬容和厚愛(ài)，黃xx在這個(gè)集體當中生活得非常開(kāi)心，也很有成就感，雖然從各方面的表現來(lái)看，他不是班上最優(yōu)秀的，但每次有什么活動(dòng)要提名表決時(shí)，同學(xué)們總是第一個(gè)想到他，真的謝謝老師和同學(xué)們對他的認可，更要謝謝在坐的各位家長(cháng)，是你們讓你們的子女擁有了欣賞和贊美他人的美德，從而一次次的認可我們家燦燦。謝謝！
從一年級孩子剛入學(xué)時(shí)的誠惶誠恐到現在面對孩子出現的各種問(wèn)題，我們都能夠從容不迫的去處理去對待，我想各位家長(cháng)應該也是和我一樣經(jīng)歷了各種煎熬和反思吧，沒(méi)錯，孩子在成長(cháng)，我們也和他們一起在成長(cháng)。我們?yōu)楹⒆映砷L(cháng)中取得的成績(jì)鼓掌，我們也要為自己一路的成長(cháng)喝彩。
剛入學(xué)時(shí)，燦燦經(jīng)歷了被女同學(xué)打耳光，經(jīng)歷了沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(cháng)的同意帶錢(qián)到學(xué)校買(mǎi)東西，給錢(qián)同學(xué)，這些事情我都焦慮和擔憂(yōu)過(guò)，有些事情的處理現在回頭看，當時(shí)處理得也不是很恰當。燦燦天性比較文靜，規則意識也建立得比較好，都出現了這么多問(wèn)題，我想活潑好動(dòng)的陳卓力和比較調皮的梁祖言的家長(cháng)，承受的壓力和擔心一定比我多很多倍。男孩子天性和女孩子有很多的不同，活潑、好動(dòng)、調皮、有的還好斗，一句不和，就想用武力解決，當孩子出現這些事情時(shí)，不管是打人或者被打的一方家長(cháng)，都要先接納和安撫孩子的情緒，被打的心里非常委屈，打人的內心其實(shí)非常擔憂(yōu)和自責，如果我們家長(cháng)不假思索的就是一頓批評，起不了任何作用，下一次事情還是會(huì )發(fā)生。男孩子也需要媽媽和爸爸的擁抱鼓勵。當孩子的情緒平復下來(lái)后，我們再讓孩子把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)一遍，然后讓孩子站在對方的立場(chǎng)上，看對方哪方面的行為激起自己憤怒，和孩子一起分析，下一次應該如何避免，這個(gè)年紀的孩子其實(shí)都是非常容易接受我們給他們講的道理的，只要我們給耐心孩子們，慢慢的孩子們用武力解決問(wèn)題的次數會(huì )變少的。同時(shí)，我們家長(cháng)私底下也要積極良性的溝通，這點(diǎn)我們班的家長(cháng)做得非常好，上次已經(jīng)在微信群里看到了。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
尊敬的陳老師，吳老師，各位家長(cháng)：
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，很多孩子的成長(cháng)，都帶有非常深的家庭印記，我們想要孩子懂禮貌，首先得我們自己先會(huì )用文明語(yǔ)言，平時(shí)鄰里之間，主動(dòng)和別人打招呼，久而久之，潛移默化的，孩子也會(huì )主動(dòng)和人打招呼，我們想要孩子寬容、善良，自己平時(shí)遇事情也要大度，孩子也許不會(huì )說(shuō)，但我們的一言一行他們都看在眼里，記在心里。
5.1的時(shí)候，我們小區搞親子活動(dòng)，做游戲，有一位家長(cháng)覺(jué)得管理者對其他孩子寬容有耐心，對她的兒子比較嚴格，游戲沒(méi)有通過(guò)，然后在那當著(zhù)自己孩子的面，當著(zhù)很多家長(cháng)和其他孩子的面和管理者吵架，其他家長(cháng)雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但臉上是有不悅的，游戲本身是為了娛樂(lè )，不是為爭輸贏(yíng)，不通過(guò)，還有下一次機會(huì )，如果吵架吵贏(yíng)了，孩子看到會(huì )想：規則對我嚴厲是不對的，我可以挑戰規則，以后碰到事情了，只要我夠蠻橫，只要我夠大聲，別人都會(huì )怕我，會(huì )讓著(zhù)我；如果和管理者吵輸了，輸的是一天的心情，也許還會(huì )把負面情緒轉嫁給自己的孩子，怪自己的孩子不夠能干，沒(méi)有通過(guò)游戲。再則，鄰居和熟人看到了，以后碰到她家孩子也許會(huì )避開(kāi)點(diǎn)，因為擔心會(huì )不小心碰倒她孩子或者孩子之間發(fā)生摩擦后，會(huì )引起她的謾罵。這樣一看，這次因為親子游戲的爭吵，怎么樣輸的都是這位媽媽。我看到這位媽媽的行為，我也會(huì )反省自己，如果我們家長(cháng)本身都滿(mǎn)身的戾氣，如何讓我們的孩子平和。
燦燦很多好習慣的養成都得以他看的課外書(shū)，有許多行為規范他也是從書(shū)里學(xué)來(lái)了，他自己也說(shuō)，看別人的故事，我會(huì )想假如我是書(shū)里的人會(huì )怎么辦，所以說(shuō)，好的書(shū)籍就是孩子的精神糧食，6到14歲是孩子閱讀的黃金期，我們家長(cháng)們一定要重視哦。很慚愧我是一位懶媽媽?zhuān)覜](méi)有陪孩子寫(xiě)作用的習慣，從一年級開(kāi)始就是他自己做作業(yè)，我檢查。每天放學(xué)，他不是一回家就寫(xiě)作業(yè)，會(huì )看會(huì )課外書(shū)，會(huì )吃點(diǎn)東西，有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)也會(huì )拖拖拉拉，后來(lái)我給他制定規則：不管你放學(xué)回來(lái)干嘛，8：30分后，不讓寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)不完，等著(zhù)挨老師的批評 ，這個(gè)規則的制定也確實(shí)還蠻有效，拖拖拉拉的毛病有所改善。他的書(shū)包我會(huì )提醒他收拾，但我不幫他收拾，忘記帶什么后，自己承擔后果。燦燦也是個(gè)愛(ài)耍帥的活寶，但還不是特別注意著(zhù)裝的整潔，和別的孩子一樣也是喜歡地下趴、坐，紅領(lǐng)巾戴得歪歪扭扭….. 這些習慣我想隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，會(huì )慢慢改變的。
現在的校園安全是一個(gè)全社會(huì )都比較擔憂(yōu)的問(wèn)題，燦燦也經(jīng)常問(wèn)我，是生命重要還是尊嚴重要，我很矛盾也很糾結，但是我還是告訴他，生命比什么都重要，沒(méi)有了生命作為基石，其他都是空談。因為我的下班時(shí)間比放學(xué)時(shí)間晚，我要求他在銀行門(mén)口等我，不要隨便吃別人的東西，更加不要跟別人走，如果有什么覺(jué)得不妥的情況可以找銀行里的保安，如果我有事情不能夠來(lái)帶他，就是非常熟的人來(lái)帶他，也要求對方和我通話(huà)后才能夠和對方一起走。燦燦的姐姐二年級就開(kāi)始自己回家，我要求她過(guò)馬路跟隨別人，回到家后馬上打電話(huà)給我，上學(xué)前也要打電話(huà)給我，平時(shí)不要去同學(xué)家，如果去了，應該馬上打電話(huà)告訴家長(cháng)，不要讓大人著(zhù)急的到處找人。我要求他們都不要買(mǎi)學(xué)校周邊的食品吃，很欣慰2個(gè)孩子都做到了這一點(diǎn)。
最后，我想把我給燦燦寫(xiě)的信中的一段話(huà)與大家分享：燦燦， 媽媽看到的你是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的你，同時(shí)又是一個(gè)風(fēng)趣幽默紳士的你，電梯開(kāi)了，還有人匆匆的趕來(lái)時(shí)，你會(huì )按住延長(cháng)開(kāi)門(mén)的按鈕等別人，去公共場(chǎng)所開(kāi)門(mén)時(shí)，有人就在不遠的身后，你在前面會(huì )拉著(zhù)門(mén)，等別人來(lái)了再輕輕的放手，這些都是很紳士的行為，你都慢慢養成了習慣。一個(gè)高貴的人不是他的身份有多么顯貴，他的錢(qián)財有多少，而是他有教養，讓自己舒服，不給別人添堵，給別人力所能及的幫助。
媽媽看到的你是一個(gè)行為規范建立的比較好的你，等紅綠燈時(shí)，紅燈哪怕是沒(méi)有人，你也不讓我過(guò)馬路;在路上吃東西或者喝飲料后，手上的果皮或者空瓶等垃圾你可以一路拿著(zhù)，直到看到垃圾桶才丟掉；在公共場(chǎng)所去玩，有小朋友已經(jīng)在滑滑梯上玩，哪怕你非常迫切的想玩你都會(huì )等人家滑下去后你再去滑；在班上舉手發(fā)言時(shí)，老師不叫到你，你不會(huì )說(shuō)我會(huì )我來(lái)，擾亂課堂秩序；去外面吃飯，你不會(huì )大聲喧嘩，影響別人……很多很多的小事，媽媽都自愧沒(méi)有你做得好，你成了我的榜樣！
同時(shí)，你還有很多的不足，當我給你指出來(lái)時(shí)，你會(huì )慢慢接受，慢慢改變。雖然和你氣場(chǎng)不一樣的同學(xué)，你不是那么的愿意和他們多接觸，但現在和班上的大多數同學(xué)能夠打成一片了，能夠想到辦法和他們一起做游戲了。去到公共場(chǎng)所玩，看到別人的玩具你沒(méi)有玩過(guò)的，你會(huì )試著(zhù)和別人交換的玩，不會(huì )向以前那樣遠遠的看著(zhù)，只在心里默默的盼望?？吹秸J識而不是很熟悉的人時(shí)你任然不能夠主動(dòng)的打招呼，有問(wèn)題時(shí)任然不敢大膽的問(wèn)老師，你不是一個(gè)自來(lái)熟的人，很多小朋友在玩但沒(méi)有你認識的人時(shí)，你不會(huì )去和他們玩…….但媽媽相信成長(cháng)的力量和速度都是很讓人意想不到的，我不需要強迫你馬上改正，只需靜靜的等待你不知不覺(jué)的成長(cháng)！所有的問(wèn)題有一天終將不是問(wèn)題，所有的擔心有一天會(huì )發(fā)現全是多余，我堅信：你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)！自信的、勇敢的、樂(lè )觀(guān)的、堅強的燦燦遲早有一天會(huì )站在媽媽面前的
上面的這段話(huà)，我想也是在坐的各位家長(cháng)想對自己的孩子說(shuō)的話(huà)吧。我們都是普通的平凡的人，我們對孩子的愛(ài)和期待也是一樣的，雖然我們的孩子表現在我們面前的狀況各不相同，但他們都在用自己的力量成長(cháng)著(zhù)。我們都不是完美的人，所以我們也不能夠要求我們的孩子完美。大樹(shù)可以參天，小草也能夠成綠，只要我們給他們足夠的尊重、愛(ài)、信任、包容，他們會(huì )給我們意想不到的驚喜的。同時(shí)，對孩子我們也要懷有感恩之心，是孩子成就了我們做父母的身份，是孩子讓我們懂得什么是責任，是孩子讓我們有第二次的成長(cháng)機會(huì )。此時(shí)，他們還小，我們未老，陪他們一起長(cháng)大，多好！
謝謝各位耐心的聆聽(tīng)我長(cháng)篇大論的啰嗦！謝謝！現在有了微信群，以后大家有什么教育孩子方面好的方法和理念，讓我們在群里一起分享和討論吧！再次謝謝大家！
一年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿
尊敬的三位老師、各位家長(cháng)：大家好！
我是本班學(xué)生xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分的榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸素的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，令我十分的放心和欣慰。孩子們一定會(huì )有很好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。師者：傳道，授業(yè)，解惑也！三位老師都是本校的佼佼者，她們都曾取的輝煌的教學(xué)成績(jì)和良好的聲譽(yù) 。我們的孩子在這里一定會(huì )被潛移默化的影響成為優(yōu)良人才，定會(huì )養成良好的學(xué)習和生活習慣！在此，請各位家長(cháng)和我一起用熱烈的掌聲對三位老師表達崇高的敬意和真摯的感謝！謝謝老師：你們任重道遠，辛苦了！
孩子是我們的未來(lái)、希望和驕傲！我和你們一樣愛(ài)孩子們，而這里是培養祖國未來(lái)的搖籃。三位老師是辛勤的園丁。而我和各位家長(cháng)則要做好老師們的助手。也許這個(gè)班將走出未來(lái)的明星、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、作家和大企業(yè)家，這是我們的期待和動(dòng)力。老師和我們一樣將嘔心瀝血，付出全部的愛(ài)。就像我們的老師和家長(cháng)為我們所付出的一樣，這份不求回報而永恒的愛(ài)！
我曾經(jīng)非?？鄲?，為自己不懂得如何教育孩子而煩心，我想各位家長(cháng)也一樣。今天在這發(fā)言，我實(shí)在說(shuō)不出教育孩子的好經(jīng)驗。我只能說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲！”。家庭是孩子的第二課堂，讓我們與孩子同行，積極配合老師做好孩子的教育工作。
花若解語(yǔ)偏多事，石不能言最可人！我不知如何說(shuō)出對老師們的感激之情，只能說(shuō)：我們很放心地把孩子交給你們，那都是包裹著(zhù)石頭的玉，請大師們雕刻，打磨，成型。
寫(xiě)到這里，我想到《阿甘的故事》。講的是二戰時(shí)期一個(gè)美國的孩子，他在常人眼里是個(gè)弱智?？伤膵寢尯屠蠋煕](méi)有放棄他，由于她們的愛(ài)，阿甘健康的成長(cháng)，并在二戰中取的輝煌的戰績(jì)，退役后又取的奧運會(huì )長(cháng)跑冠軍，得到羅斯?？偨y接見(jiàn)和頒發(fā)勛章。
桃李不言，下自成蹊。三位老師已是桃李滿(mǎn)天下。我們的孩子也將是桃李之果。在此，我謹代表我的孩子向老師們表示由衷的敬意和感謝！我和孩子都不會(huì )忘記老師的教育之恩！請各位家長(cháng)和我再一次以熱烈的掌聲對老師們表示感謝：謝謝老師！謝謝！
一年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿
老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！我是璇的家長(cháng)。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常
感謝王老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。其實(shí)我是真心的不好意思的，相比在座的大多數家長(cháng)我是不合格的，我沒(méi)有你們盡心，沒(méi)有你們有經(jīng)驗。但是我會(huì )認真的學(xué)習做家長(cháng)，和孩子共同進(jìn)步。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
我認為一年級的孩，培養他們學(xué)習的興趣和養成良好的學(xué)習生活習慣，是最重要的。
首先，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。是我們做父母的責任重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習氛圍的營(yíng)造，對孩子的成長(cháng)很重要。我們很多人可能都是低頭族，有空就是玩手機。有一次，看到我女兒作業(yè)寫(xiě)的一個(gè)句子，“爸爸在看電視，媽媽在看手機，我在寫(xiě)作業(yè)?！鳖D時(shí)我的臉紅了。之后我們夫妻在孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(cháng)絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我們會(huì )在旁邊看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，這樣給孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境對于也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛(ài)上看書(shū)，養成看書(shū)的習慣。 其次，養成閱讀好習慣不僅能提高學(xué)習成績(jì)而且終身受益，我認為家長(cháng)要多點(diǎn)耐心和恒心培養孩子的閱讀興趣。培養孩子的閱讀興趣絕對不是一天兩天的事情，需要日積月累。從小我就喜歡帶她到書(shū)店逛，只要她喜歡的書(shū)，多少都給買(mǎi)，從不打擊他看書(shū)的積極性，哪怕暫時(shí)他不會(huì )認真仔細看，下次還給買(mǎi)。臥室到處都有書(shū)。營(yíng)造一種隨時(shí)都看得到書(shū)，想看書(shū)了隨時(shí)都拿得到書(shū)的氛圍。有時(shí)電視不好看了，她就會(huì )不自覺(jué)地就會(huì )拿起書(shū)來(lái)看。
第三、有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。良好的習慣一經(jīng)養成，不僅讓孩子受用終生，而且家長(cháng)也不用那么費心和擔心孩子的學(xué)習。我規定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早，我就會(huì )讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會(huì )吃完飯再做作業(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來(lái)，能夠靜下心來(lái)，就一次完成最好，避免重復這樣的過(guò)程，耽誤時(shí)間，這樣也可以提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。最后要培養孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì )有一些難度，
做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識，我經(jīng)常就會(huì )對孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì )自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責怪。
還有讓孩子養成愛(ài)思考的習慣，當作業(yè)中出現難題時(shí)不要馬上幫孩子思考甚至有些家長(cháng)還幫孩子做。這樣他們遇到一點(diǎn)難題就會(huì )依賴(lài)家長(cháng)，不動(dòng)腦思考啦。有些家長(cháng)說(shuō)現在課程難都沒(méi)會(huì )輔導孩子做作業(yè)啦。我是個(gè)“懶”家長(cháng)，由于工作原因不是每天都能陪孩子。所以我都會(huì )和她講，做作業(yè)是你的責任，你要認真完成任務(wù)，不會(huì )做的要認真思考，實(shí)在不會(huì )做的。那就是有兩個(gè)原因1、你上課不認真聽(tīng)。2、這道題太難相信你們班很多同學(xué)不會(huì )做。第二天老師會(huì )講解你就要認真聽(tīng)講。在這里我有個(gè)建議;要是我們家長(cháng)對教學(xué)不是很熟悉的最好不要給孩子分析題，這樣有時(shí)會(huì )誤導孩子思維。
還有很多習慣例如:我還讓孩子養成課前預習，上課一定要認真聽(tīng)講，課后認真做練習復習的好習慣；自己的書(shū)桌在學(xué)習過(guò)后要收拾整齊；作業(yè)本和書(shū)本要保護好，課本平整放入書(shū)包內，盡量別出現折角；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動(dòng)引導孩子的行動(dòng)，好習慣的養成不是一天兩天形成的，堅持才會(huì )習以為常。
第四、多關(guān)心孩子、維護孩子自尊心，激發(fā)孩子的自信心
我們不要總拿別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己的的缺點(diǎn)去比。要知道，只要我們用心去發(fā)現，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，而且我會(huì )找機會(huì )表?yè)P她。我們一致認為在小學(xué)著(zhù)重培養的應該是一種良好的學(xué)習習慣，一次兩次成績(jì)不好代表不了什么，更用不著(zhù)大驚小怪，不要把分數看得太重，其實(shí)孩子做錯的題，只是他人生中不起眼的小事，不要以此責怪讓孩子。但是也不能置之不理，讓孩子覺(jué)得無(wú)所謂這樣不會(huì )有進(jìn)步。一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養成好習慣。我在孩子考試得出成績(jì)是會(huì )和她一起分析出錯的原因，這樣不僅在學(xué)習上有進(jìn)步而且能維護孩子自尊心使孩子更自信。
教育是越早越好。我們一定要注意潛移默化的積極影響。但是教育孩子也不能操之過(guò)急，現在的孩子年齡小，但壓力并不小，要學(xué)東西的多、想玩的事情多，如果換成我們，并不一定就能做得比他們好，我們應該循循善誘、循序漸進(jìn)，更
要以身作則。而且教育孩子沒(méi)有什么一定之規，孩子性格不同、興趣各異，不可能有萬(wàn)能鑰匙，什么鎖都能開(kāi)，只能是互相借鑒、因人而異，努力找到適合的、適度的方式和方法……我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，她將會(huì )是我們的驕傲。 最后，我愿我們的孩子開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )的健康成長(cháng)。祝愿我們的老師健康、快樂(lè )，也祝愿在座的各位家長(cháng)，享受孩子們成長(cháng)的幸福與快樂(lè )，謝謝大家！
一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
家長(cháng)們，下午好：
非常感謝家長(cháng)們抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，在這短短的兩個(gè)半月時(shí)間里，雖然我沒(méi)來(lái)得及與你們一一交流，但我時(shí)時(shí)刻刻能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機會(huì )和家長(cháng)們坐到一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
接下來(lái)，就以下幾個(gè)方面跟家長(cháng)們進(jìn)行溝通和交流：
一、介紹班級情況
我們一(1)班共有學(xué)生37名，男生18人，女生19人，學(xué)生個(gè)個(gè)聰明活潑，可愛(ài)。
二、了解在校作息時(shí)間
7：40 到校 7：50開(kāi)始早讀 8：20 正式上課
中午 11：15 放學(xué) 下午 3：30 放學(xué)
(其中星期五下午3 ：00放學(xué))
三、習慣的培養
一些家長(cháng)最擔心的是孩子學(xué)習成績(jì)是否優(yōu)秀，卻忽視了對習慣的培養。其實(shí)培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活最至關(guān)重要的第一步。
1.生活習慣的培養
⑴.早睡早起
⑵.獨立完成作業(yè)，學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包，準備好明天要交的作業(yè)和學(xué)習用品 ⑶.要孩子養成勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡的衛生習慣。其中飯盒要勤洗，自帶開(kāi)水
⑷.養成少用，不用零花錢(qián)的習慣
2.學(xué)習習慣的培養
⑴.督促孩子按時(shí)上放學(xué)，不遲到，不早退，有特殊原因要向老師請假
⑵.養成正確的讀寫(xiě)姿勢
⑶.在家培養孩子獨立完成作業(yè)的習慣
⑷.培養孩子多看課外書(shū)的習慣
四.安全問(wèn)題
1、在家的安全：
請教育孩子不可以玩火，玩水，玩電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等。每年假期里都會(huì )有少數孩子出各種意外(水庫，河塘，外出游玩等)
其中很大的原因是家長(cháng)太忙，疏于看管，孩子太小，還不具備自我保護的能力。
2、路上的安全：
一定要按時(shí)接送孩子，接送途中要注意交通安全，做到不趕時(shí)間，不超速。若發(fā)現孩子沒(méi)有接到，要沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。家長(cháng)也要立即打電話(huà)聯(lián)系老師。
其中我班大多數的孩子是家長(cháng)聯(lián)系面包車(chē)上放學(xué)接送的，請家長(cháng)要與駕駛員經(jīng)常聯(lián)系，多了解孩子在接送過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
(舉例) 11月16日上午9時(shí)15分，在榆林子鎮西街道班門(mén)前，由司機楊海軍駕駛的正寧縣榆林子鎮小博士幼兒園校車(chē)搭載幼兒及教師63人，與向西行駛的陜d72231東風(fēng)牌自卸貨車(chē)迎面相撞，造成校車(chē)司機和4名幼兒當場(chǎng)死亡。后1名幼兒教師和14名幼兒因傷勢過(guò)重救治無(wú)效，死亡人數上升至20人。
五、給家長(cháng)的一些建議
說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習，許多家長(cháng)一定會(huì )說(shuō)，我是很關(guān)心的,我每天都會(huì )問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè),在學(xué)校表現好不好, 但大多數的家長(cháng)往往沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)。
由于我們的家長(cháng)大多數要外出打工，要上班，要到田里做事，還有少部分的家長(cháng)把管教孩子的重任交予爺爺奶奶。不論是哪種情況，建議家長(cháng)們在家留出10分鐘，和孩子們坐在一起學(xué)習。
1.家長(cháng)以身作則，做孩子的榜樣。
2.給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境 。
3.認真督促 孩子完成作業(yè)，并仔細檢查。
(有部分家長(cháng)在這方面做的很好，不但認真檢查還細心的批改，這部分孩子在家有家長(cháng)幫助，在學(xué)校有老師幫助，當然學(xué)習就會(huì )很優(yōu)秀)我和家長(cháng)們做個(gè)約定，以后您在幫孩子檢查完作業(yè)后，請簽上名字，讓我及時(shí)了解孩子的作業(yè)完成情況。 #p#副標題#e#
4.選用科學(xué)的方式教育孩子。(要少打罵，多表?yè)P)
以上，是我自己的幾點(diǎn)想法，不當之處還請各位家長(cháng)批評指正。最后衷心地希望今后的日子里我們會(huì )有更加深入的交流，更加愉快的合作。
再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，謝謝!
九年級家長(cháng)代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導 老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是九年級一班學(xué)生李嬌的家長(cháng)，很榮幸能作為學(xué)生家長(cháng)代表在這里發(fā)言。借此機會(huì )，請允許我代表所有畢業(yè)生家長(cháng)，向為了孩子們的健康成長(cháng)，傾注了全部心血的學(xué)校領(lǐng)導和老師們，致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們?yōu)楹⒆觽兏冻龊顾c智慧，感謝你們對孩子傾注愛(ài)心與熱情！老師，你們辛苦了！
孩子們，作為家長(cháng)，我非常慶幸，慶幸我們當初為你們選擇了洋北初中。洋北初中擁有一支優(yōu)秀教師團隊，老師們用愛(ài)心滋潤著(zhù)孩子們快樂(lè )成長(cháng)，用博學(xué)引領(lǐng)孩子們求知的樂(lè )趣，用心血和汗水托起孩子們心中的夢(mèng)想，為孩子們的美好未來(lái)奠定了堅實(shí)的基礎。教學(xué)成果豐碩，其獨具魅力的教育讓孩子們受益匪淺。在洋北初中的三年，我的孩子不僅學(xué)會(huì )了學(xué)習，更重要的是學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了獨立生活。孩子如今成長(cháng)為一個(gè)意志堅強、性格陽(yáng)光、有理想、有擔當的好學(xué)生。正是洋北初中的老師們的教育賦予了我們的孩子終身發(fā)展的能力和素質(zhì)。 此時(shí)此刻，再多的語(yǔ)言，也不能表達我們家長(cháng)對學(xué)校、對老師的感激之情，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師！感謝你們！ 還有一個(gè)多月，我的孩子就要參加中考了，在這里我也建議各位家長(cháng)要在情感上多關(guān)心自己的孩子，多和孩子溝通、交流，了解孩子的真實(shí)需要，為孩子最后的沖刺保駕護航！
最后，我代表家長(cháng)，衷心祝愿全體同學(xué)：考出優(yōu)異的成績(jì)，迎接輝煌的人生衷心祝福全體領(lǐng)導和老師：身體健康，工作順利，生活幸福！ 由衷的祝愿：洋北初中的明天更加輝煌！
謝謝大家！
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