女孩父親通過(guò)媒體發(fā)道歉信有平息事態(tài)的意味，但網(wǎng)友并不認可
面對道歉信，受害者家屬和網(wǎng)友都不買(mǎi)賬
12月20日，重慶摔童女孩的父親李某通過(guò)央視新聞公開(kāi)了女兒的道歉信，信的內容為“我是李某某。那天我不該打小弟弟。在家里和小弟弟玩耍時(shí)狗狗叫了，小弟弟掉下去了。讓叔叔阿姨傷心了，請叔叔阿姨原諒?！?/p>
對此，被摔男童的父親李生忠表示，在他看來(lái)，這樣的道歉根本沒(méi)有誠意，他是不會(huì )原諒的。而網(wǎng)友的反應也和男嬰家屬類(lèi)似，認為女童父女的道歉不但流于形式，針對男嬰跌落的部分描述還有推卸責任的嫌疑，普遍對此并不買(mǎi)賬。
“道歉信”也許能推卸責任平息事態(tài)，但問(wèn)題兒童仍然是問(wèn)題兒童
事情已經(jīng)發(fā)生，犯下錯誤的一方希望局面盡快平息，這可以理解。但暴露出的問(wèn)題不會(huì )因為事情的平息而消失，沒(méi)有得到教化的問(wèn)題兒童還是問(wèn)題兒童。
無(wú)論是事發(fā)后女童母親第一時(shí)間帶著(zhù)孩子輾轉遷移，還是如今“推卸責任”的道歉信，都不是合適的教化手段，而只是顯露出了逃避的意愿?？商颖苁菫閷?lái)埋下隱患，是對自己和他人的不負責任。
而女孩問(wèn)題癥結無(wú)論在心理、生理或環(huán)境哪方面，都只有積極矯治才有改善可能
實(shí)際上，如果正視問(wèn)題，回到正確的軌道，那么就該知道這時(shí)候需要對問(wèn)題兒童進(jìn)行矯治。因為實(shí)踐證明矯治行為與兒童行為的改善是高度相關(guān)的，合適的教化舉措能有效防止問(wèn)題兒童行為惡化。來(lái)自紐約州普萊森特維爾、隸屬于紐約醫學(xué)院的發(fā)育行為兒科專(zhuān)家馬克·貝爾廷(Mark Bertin)博士具有多年的應對“問(wèn)題兒童”的臨床經(jīng)驗，在他的一篇綜述性的論文中梳理分析出了神經(jīng)、性情及家風(fēng)在教化兒童過(guò)程中的作用。他指出，大量研究結果表明兒童可受益于藥物、自我控制及情緒復原培訓。
綜合起來(lái)這些舉措可以使得“問(wèn)題兒童”在成年后刑事犯罪的幾率下降超過(guò)34%，影響這些舉措效果的主要指標就是監護人的配合度?？赡壳盀橹?，在女童教化這一點(diǎn)上女孩家庭所做仍然是回避。
怎樣教化犯下大錯的兒童才是負責和有效的
在之前的專(zhuān)題《女孩摔嬰：真有天生罪犯嗎》中提到過(guò)遺傳和某些生理病理因素的確會(huì )讓一些兒童具備更強的犯罪傾向，然后后天因素會(huì )成為點(diǎn)燃犯罪行為的引信。據此，合理的教化手段可以從針對先天因素和針對后天因素兩方面著(zhù)手。
能夠有效矯治的前提是準確評估“惡童”的問(wèn)題
針對兒童和青少年的惡劣行為，香港保安局曾委托專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)機構進(jìn)行研究，在其給出的《用檢控以外的措施處理頑劣兒童和少年：海外經(jīng)驗和香港可采納的方案》的計劃中，將對兒童問(wèn)題的評估放到了十分重要的位置，并列明了需要參與評估的人員。其中就包括兒童、兒童的家人、警方以及相關(guān)政府部門(mén)的人員，還必須包括機構的專(zhuān)業(yè)人士，各方人員需合理探討識別出兒童需要面對的問(wèn)題，如是否有生理病變，心理方面的問(wèn)題有多嚴重等等，并擬定一項可以跟進(jìn)的教化計劃。
對某些有生理問(wèn)題的兒童來(lái)說(shuō)，合適的藥物治療可降低高達40%的犯罪幾率
根據事后媒體的深度報道，重慶摔嬰女孩的頭部曾經(jīng)兩次受過(guò)傷，并且在受傷后表現出了性情的變化。據此分析，如果女孩的腦部真是因為受傷而發(fā)生了病理性的變化，那么最新的研究成果表明，只要治療及時(shí)且得當，這樣的問(wèn)題能得到極大的改善。
以患注意缺陷多動(dòng)障礙（Attention-deficit hyperactivity disorder ，簡(jiǎn)稱(chēng)ADHD，俗稱(chēng)多動(dòng)癥）的人群來(lái)說(shuō)，根據統計，童年時(shí)患ADHD的兒童成年后的犯罪率遠高于未患病兒童。但瑞士的研究人員卻通過(guò)對2.5萬(wàn)名被試的統計發(fā)現，對于患有ADHD的人群而言，如果給予科學(xué)的、完整的藥物治療（從兒童時(shí)期被診斷后一直到其成年不中斷給藥），那治療組的犯罪率，比不接受治療的對照組明顯下降，分別減少了32%（男性患者組）和41%（女性患者組）。而對于問(wèn)題出在額葉、杏仁體等部位的兒童來(lái)說(shuō)，接受系統的治療后的改善同樣立竿見(jiàn)影。
對非器質(zhì)性病變導致的心理問(wèn)題，心理咨詢(xún)與矯正對重塑兒童價(jià)值觀(guān)效果顯著(zhù)
并不是所有心理問(wèn)題都是由神經(jīng)系統的病變引發(fā)的，有些時(shí)候，問(wèn)題的癥結就在于形成了錯誤的的價(jià)值觀(guān)。想要解決這種類(lèi)型問(wèn)題的辦法就是通過(guò)心理咨詢(xún)，由心理學(xué)專(zhuān)家通過(guò)認知行為療法等手段重塑犯罪者的價(jià)值觀(guān)。對于兒童來(lái)說(shuō)，其價(jià)值觀(guān)往往形成并不完備，矯正起來(lái)往往效果會(huì )更好?！杜＝蛏倌攴缸锖退痉ㄖ改稀芬蔡岬?，對于未成年犯罪而言，培養良好的價(jià)值觀(guān)要比任何威懾手段都重要有用的多。
兒童心理學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家，皮克哈特（Carl Pickhardt）也給出了更正孩子心理和行為方面問(wèn)題的建議：如果孩子的問(wèn)題行為威脅到了他自己或他人的安全，家長(cháng)必須立即向心理學(xué)家或是教育專(zhuān)家尋求幫助。專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人士的及時(shí)介入很多時(shí)候都能十分有效的將孩子的行為拉回正軌，改善成功的比例也在20%以上。
如果確定問(wèn)題源于家庭教養方式不當，則父母也同樣要接受專(zhuān)業(yè)人士的“教化”
布朗大學(xué)(Brown University)兒科學(xué)專(zhuān)家、布朗兒童研究中心(the Brown Center for the Study of Children)醫學(xué)主管帕梅拉·海伊(Pamela High)博士這樣描述家長(cháng)在教化“問(wèn)題兒童”時(shí)所應承擔的角色。父母需要在孩子身邊，有所回應并負起責任——但不代表父母要在任何時(shí)候都立即滿(mǎn)足孩子。父母要教給他們日常模式、程序和規律。
但達到要求并不是那么容易，有些時(shí)候父母應該學(xué)習面對的不是“問(wèn)題兒童”，而是要改正“從根本上就錯了的當父母的方式”。在這種情況下，需要被教化的就不僅僅是問(wèn)題兒童了，他們的父母也要“被教化”為一個(gè)合格的監護人，學(xué)習負起責任，并學(xué)習如何配合專(zhuān)業(yè)人士改善問(wèn)題兒童的行為。
從媒體披露的信息分析，對重慶摔嬰女童父母來(lái)說(shuō)，這也是個(gè)問(wèn)題。來(lái)自女童父母同事的消息顯示，李某夫婦比較熱衷于“搓麻”，對孩子上心不多。
如果父母不配合，也應有法律保證兒童得到適當的教化
面對犯下大錯的幼童和不配合教化的監護人，該采取怎樣的強制措施才合適
在之前的專(zhuān)題《“摔嬰女孩”不應任其一走了之》提到了我國對未滿(mǎn)14歲犯罪者的矯正措施的缺失，這就使得即便女童父母行為延誤了教化女童的時(shí)機，相關(guān)部門(mén)和機構依舊無(wú)可奈何。
但在不少?lài)液偷貐^，對問(wèn)題兒童家長(cháng)的責任有著(zhù)明確的罰則：
英國在《1998年犯罪及擾亂秩序法令》中就訂明，在任何法律程序中，法庭都可發(fā)出《子女教養令》。子女教養令下，未達刑事責任最低年齡的有關(guān)兒童會(huì )受到一名負責人員（例如地方當局社會(huì )服務(wù)部門(mén)的社工或犯案青少年工作隊的成員）的監管。法庭亦可勒令該兒童遵守法庭認為必需的任何條款或條件，使他可以受到恰當的管束以及防止他再作出導致發(fā)出該命令的同類(lèi)行徑。兒童安全令的有效期一般不會(huì )超過(guò)三個(gè)月，但可在例外情況下維時(shí)12個(gè)月。
有關(guān)父母還須在一段不超過(guò)12個(gè)月的期間內按照法律遵守該命令指明的所有條件，并須在該期間內出席為期不超過(guò)三個(gè)月的輔導或引導會(huì )談。此外，法庭有權安排該兒童在一段指定時(shí)間內接受負責人員的監管，并有權作出規定以確保該兒童適當規管。
在中國臺灣，如果因監護人失職導致少年觸法，法院將強制監護人接受8到50小時(shí)的親職教育輔導。若拒絕，將被罰款3000到10000元新臺幣，經(jīng)再通知仍然不接受者，得按次連續處罰，至其接受為止。經(jīng)連續處罰三次以上者，法定代理人或監護人之姓名還將被公告。
為教化問(wèn)題兒童行為，政府又應該給予怎樣的支持
教化問(wèn)題兒童是個(gè)難題，特別是對于某些生來(lái)具犯罪傾向的兒童更是如此。但正是因如此，各國政府都采取投入資源加大處置能力的方式應對。在美國，根據安妮·E·凱西基金會(huì )（Annie E. Casey Foundation，AECF）的估計，一年用于少年矯正機構的費用超過(guò)50億美元。而僅以伊利諾伊州為例，全州就有12個(gè)司法鑒定權的醫院，平均下來(lái)一個(gè)100名醫護人員的醫院里平均有5至8個(gè)精神病房。在更大范圍內看，對于矯治“問(wèn)題兒童”和“未成年犯罪”領(lǐng)域的相關(guān)研究，美國也做得很好。中情局就有專(zhuān)門(mén)分析兒童和青少年暴力傾向的犯罪心理學(xué)家，研究各種能夠提高教化效果和減少兒童暴力的課題，甚至細節到班級規模的影響都在考量范圍，而這些研究成果也切實(shí)的轉化到了教化兒童的實(shí)踐里。
反觀(guān)中國，法律要求各地開(kāi)設的用于矯治犯罪未成年人行為的“專(zhuān)門(mén)學(xué)?！背掷m萎縮，從原先的200多所減少到了現在的73 所，而目前還在招生的才只有60所。相關(guān)的教育和矯治存在巨大的缺口。
