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研究生考試技巧的重要性 ? +YU2D:G
我大多數人都只注重復習的全面性和知識的掌握程度，卻忽視了幾乎可以決定你命運的一點(diǎn)：答題技巧的重要性。在掌握知識量基本相同的情況下，答題技巧的不同可能使總分相差10分左右，最高達到30分亦不稀奇，而對絕大多數人來(lái)說(shuō)，這個(gè)分數足以決定你是否被錄取。 y W/KYT‘
有的人只知道在答卷時(shí)應當多答一些，對于是否有具體的好處并無(wú)概念。而據我的體會(huì )，答題技巧的重要性遠超一般人的想象。首先，對于文科的題目來(lái)講，多數題目是沒(méi)有完全標準的答案的，即使是國家統考的題目，標準答案也可能只是一家之言。我們可能有這樣的體會(huì )，看政治歷年的考題答案時(shí)，有的地方根本就想不通為何還要答一些看上去毫無(wú)關(guān)系的理論（這一點(diǎn)在政治材料題中非常明顯，因為對相同的材料而言，不同人的解讀可能迥異，而難有絕對正確與錯誤之分）。最合理的解釋就是，本來(lái)就沒(méi)關(guān)系。作為一個(gè)完全被動(dòng)的答題者，你怎么知道出題人是怎么想的呢？因此，你的作法只能是：盡量多寫(xiě)。否則，如果你看政治題的標準答案，把它抄上去一會(huì )就寫(xiě)完了，只有很少的字數。因此，3個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間不僅是給你用來(lái)思考的（哪有時(shí)間讓你思考的明明白白？），還是讓你多寫(xiě)以獲得盡可能多的得分機會(huì )的。 dd";}-|%
其次，要想到你的卷子是由判卷老師而不是毫無(wú)感情一視同仁不知疲倦的機器來(lái)批的，你的答法是否合他的要求，能否能夠給他以足夠的給你分的理由，是否能讓他注意到你所有寫(xiě)在答題紙上的部分，以免白答了而作無(wú)用工，這是極其重要的。 ma&L)D
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研究生考試答題技巧之一 返回頁(yè)首 eu Y[a
答題要訣 W7T*WO
A、多多益善 N)[wH;ya+
如果你知道，你就一定要讓判卷的老師知道你知道。很多考我所在專(zhuān)業(yè)的人，從專(zhuān)業(yè)課的答卷情況來(lái)看，50分和70分的人在知識的掌握上基本沒(méi)有質(zhì)的差別，但是何以在分數上有巨大的差別呢（僅僅就這么一科）？問(wèn)題在于，答題時(shí)你不是讓判卷老師知道你懂，而是要讓判卷老師有充足的理由給你分數，也就是該答的一定要答全！這就像法官斷案一樣，法官的個(gè)人好惡是一回事，而能否有足夠的證據才是判決的關(guān)鍵。很多人答題時(shí)不知道答哪些可以算夠，問(wèn)題是，在沒(méi)看到標準答案的情況下誰(shuí)都不知道。有一點(diǎn)可以作為大致的參考，就是：假設你以一個(gè)非專(zhuān)業(yè)人士的眼光來(lái)看你自己的回答（一開(kāi)始這么做不容易，但習慣了就好了），如果能夠有一個(gè)較完整的印象和較清晰的條理，那么基本上就夠了。舉個(gè)例子，在解答某些名詞或簡(jiǎn)答時(shí)，可以借用小時(shí)候作作文常用的一個(gè)框框：六要素即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結果都要有。當然，對于不同科目的問(wèn)題可能并不一定都有時(shí)間人物什么的，但是文科題目多有背景等因素，最好能答全。例如，我考試那年的國際金融題目中有一個(gè)名詞解釋是馬斯特里赫特條約。在書(shū)中該名詞實(shí)際是指歐洲貨幣聯(lián)盟的一個(gè)具體條約?？赡苡械娜酥饕鹆嗽摋l約的內容，我在答卷時(shí)則從該條約的背景、內容以及發(fā)展前景等方面答了200－300字?？梢哉f(shuō)，一個(gè)非經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)的人看了我的答案就能對該條約有了基本的印象。僅就這一道題而言，我不能保證比僅答了條約內容的人得分多，但是至少可以保證兩點(diǎn)：1、批卷老師會(huì )認為我對這個(gè)知識點(diǎn)掌握的較好；如果我答對了3.5分的知識點(diǎn)，批卷子的老師可能會(huì )決定給我4分。2、標準答案中可能給出的得分點(diǎn)我盡量都有所涉及。 $D+rfTj7K
一位師弟考完某門(mén)課程后告訴我，試題很簡(jiǎn)單，不多久就答完了。我心里一沉。因為試題如果不是極簡(jiǎn)單，那么很有可能是他僅答了一些題目表面要求的部分，而某些重要的相關(guān)部分卻沒(méi)有涉及。后來(lái)成績(jì)出來(lái)時(shí)果然如此，他的專(zhuān)業(yè)課分數不高。很多人答題時(shí)非常自信，認為自己答的沒(méi)問(wèn)題，但看到成績(jì)時(shí)卻不敢相信，認為自己不可能這么低。他們中的大多數可能都犯了同樣的錯誤，即忽略了答題的完整性：答出的部分可能只達到要求的一半，相關(guān)的部分沒(méi)有涉及。不是不會(huì )，而是沒(méi)答。我身邊這樣的例子很多，這種非實(shí)力因素導致的失敗令人嘆息，但你不能苛求出題的人答案給的怪，畢竟所有考生面臨的是同樣的問(wèn)題。其實(shí)想想看，當你自信的時(shí)候別人不同樣自信么？分數真的這么容易拿么？ \* "$ 3‘
心中要牢記這一點(diǎn)，你不知道哪些是標準答案上要求你答的，只能通過(guò)“廣種”來(lái)提高命中率。要有這個(gè)信念：時(shí)間不停，答題不止。 Xe?\=
當然，多答也要有個(gè)前提，就是心中沒(méi)把握的地方千萬(wàn)不可亂寫(xiě)。盡管答多沒(méi)有任何壞處，但是答錯卻沒(méi)有任何好處。 $T0O/"mH!P
B、形式主義的妙處 U$ E?78Rn
條理性也是常常被人忽略的。其實(shí)，判卷子的老師一天要批許多卷子，不大可能每一張都看個(gè)仔細，但這并不代表他玩忽職守。很可能你答了他沒(méi)看見(jiàn)，或者你本來(lái)沒(méi)答他誤以為你答了而給你分。 /J"^.YT&(
如果你知識點(diǎn)掌握的很好，一定要條清縷析的表現出來(lái)，分出一、二、三、四點(diǎn)來(lái)。老師看到了你的數字序號，自然就會(huì )每一個(gè)點(diǎn)都認真的看一下，不會(huì )忽略任何一個(gè)。而如果你寫(xiě)到一起，則很容易被忽略。 lFsS/g=`0
如果你知識點(diǎn)掌握不牢，則更要這樣做。首先，是給老師一個(gè)有條理的印象；其次可能有這樣的情況：某道題有4個(gè)得分點(diǎn)，你絞盡腦汁也只記得3個(gè)，而你答了4條，其中一條與別的意思一樣，但表達語(yǔ)言不同。這時(shí)，老師可能誤以為你答全了。因此也要記住，答不出來(lái)的點(diǎn)千萬(wàn)不要空著(zhù)。有人說(shuō)這是投機取巧，其實(shí)考試本身在很大程度上不僅僅是考量你所掌握的知識，更是一種頭腦的博弈，技巧很重要。 owKLA:^A
切記：如果你的答案在內容上不能夠有條理，就一定要讓它顯得有條理！ p z&_F1lM7
C、工工整整 )I?@K+RO]t
要讓老師看著(zhù)舒服。在你的得分點(diǎn)處于2.5分左右時(shí)，工整與否可能決定了老師給你2分或3分。 yU@+DmXQ
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研究生考試答題技巧之二 返回頁(yè)首 ;wa b1oh
A、選擇題的小秘密 0 I5`OK
很多人遇到不會(huì )做的選擇題就亂選。事實(shí)上，從大量的統計中來(lái)看，選擇題答案中為C的概率稍高。這其實(shí)是出題者在不知不覺(jué)中露出的習慣?？梢赃@樣解釋?zhuān)涸谧鞔鸢笗r(shí)，出題者要考慮答題者的心態(tài)，不能讓他看第一眼就選出來(lái)（A或B），而應當盡量讓他多花一些時(shí)間（C或D），而D是最后一個(gè)選項，自然C比較中庸。 B#v^Wp
此外，多項選擇也有這個(gè)問(wèn)題。如果注意觀(guān)察，就可以發(fā)現答案是A、C、D的時(shí)候比A、B、C和A、B、D的要多。 Co=-\ ZS5
當然，不會(huì )選就選C只是萬(wàn)不得已，在某一次考試中這種做法可能沒(méi)有什么作用（甚至負作用），但你要堅守這個(gè)原則。 ;90M> 0fJ
B、一點(diǎn)不會(huì )也要答 Qg{`XmU9
很多人由于準備不足的關(guān)系，看到了某道題發(fā)現腦中沒(méi)有任何概念，于是就放棄不答，轉而想把其余的答的更好。其實(shí)，你可能會(huì )因此而浪費了得到“辛苦分”或加分的機會(huì )。有的人答的非常多，但一點(diǎn)也不著(zhù)邊際，沒(méi)準老師一發(fā)慈悲給你幾分辛苦分。還有，有些考試全部成績(jì)出來(lái)之后，發(fā)現總體偏低，給考生加分，這個(gè)時(shí)候如果你全部都答了就可能起一定作用。 $Q B1\8
C、別留空白 6X ,f
題外話(huà)：我考試時(shí)不知不覺(jué)應用了以上的某些東西，只是在讀書(shū)的過(guò)程中，逐漸意識到了其重要性，也就是由自發(fā)轉為自覺(jué)（考試時(shí)并不完全知曉）。作為過(guò)來(lái)人，我知道考研一族的辛苦，真心希望后來(lái)人能夠少走彎路，盡量避免我周?chē)囊恍┤怂高^(guò)的錯誤。希望讀者能夠從我的個(gè)人體會(huì )中獲益，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。 8M-O X![(
考研小竅門(mén)——怎樣利用專(zhuān)業(yè)參考書(shū) 返回頁(yè)首 6w{+P)!
考研專(zhuān)業(yè)課備考的第一步就是找專(zhuān)業(yè)參考書(shū)目。但是，有了參考書(shū)之后，是不是將其背得滾瓜爛熟就能取得好成績(jì)呢？ hq2uvLU
考研“過(guò)來(lái)人”的共同感受就是：要以參考書(shū)為圓心、為依托，自己在復習中去加深和拓展。“參考書(shū)一定要用好！”而所謂的“用好”，并不是僅僅把專(zhuān)業(yè)書(shū)多看幾遍，把基本概念、理論多背幾遍就可以解決問(wèn)題的。 ?j ?(
怎么閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)絕對是有講究的，一定要吃透書(shū)本。在專(zhuān)業(yè)課的備考過(guò)程中，每一本要求看的專(zhuān)業(yè)書(shū)上她都作了筆記。“一般我看完一個(gè)小節或看完一章，就把這一段的主要內容進(jìn)行總結。尤其是把重點(diǎn)的知識用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)，列成條目。這樣，不僅回頭再復習時(shí)節省時(shí)間，而且記憶的時(shí)候自己也不會(huì )感到吃力。學(xué)習和復習的效率就有了保障。”更重要的是，在這種由小到大，由點(diǎn)到面的總結和記憶的循環(huán)過(guò)程中，自己的知識會(huì )在不自覺(jué)中得到很好的貫通，“尤其是在章節之間，貫通更為重要，我在考完試之后覺(jué)得自己最大的失誤就是在章和章之間的聯(lián)系和對比上，沒(méi)有做好足夠的準備?？吹皆囶}的最后一道大題時(shí)，我發(fā)現它涵蓋的內容和跨度都很大，各個(gè)章節中與這個(gè)問(wèn)題有聯(lián)系的內容基本上都要答到。所以在備考時(shí)也要注意章節的橫向比較”。有比較，在考試答題的時(shí)候才能從容不迫，游刃有余。 +Zu)Z<3c-S
另一方面，院系在招生簡(jiǎn)章中給出的專(zhuān)業(yè)參考書(shū)往往是最基礎的東西，這些書(shū)涵蓋的專(zhuān)業(yè)知識大都是泛泛的，有些內容只是蜻蜓點(diǎn)水似的涉及到，卻并不深入。所以，參考書(shū)只能作為考研專(zhuān)業(yè)課復習的線(xiàn)索。“參考書(shū)僅僅是構建了專(zhuān)業(yè)知識的骨架，但具體的內容和細節，還有待自己去補充。”人大外語(yǔ)系的研究生楊曉輝說(shuō)：“所以專(zhuān)業(yè)課復習又是一個(gè)從整體到局部，然后由點(diǎn)到面的過(guò)程。尤其是對文科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。”在備考過(guò)程中，她查閱和通讀了與報考專(zhuān)業(yè)有關(guān)的大量書(shū)籍。包括外國文學(xué)史中提到的文學(xué)原著(zhù)，她都一一看過(guò)。 *g&$D M0?
從北京航空航天大學(xué)材料系考入北京大學(xué)的研究生張興贏(yíng)也贊同這種說(shuō)法，他在北大提供的僅有的幾本參考書(shū)中找到了一切可以切入的細節和知識點(diǎn)，并不斷加以擴展，去圖書(shū)館查閱了大量資料，果然在最后的專(zhuān)業(yè)考試中得心應手。 p|%Di 2
同時(shí)，“對于參考書(shū)的運用，還有一個(gè)橫向比較的問(wèn)題”，跨?？嫉饺嗣翊髮W(xué)信息學(xué)院計算機技術(shù)與運用專(zhuān)業(yè)的肖英治說(shuō)：“我在考研準備過(guò)程中，把自己學(xué)校講的課和人大指定教材做過(guò)橫向比較和詳細對比，在自己學(xué)過(guò)的問(wèn)題上，適當地放松一些，而我們老師上課時(shí)沒(méi)有講過(guò)的知識點(diǎn)和內容就認真地研讀。” XxX][kf`a
在談到對參考書(shū)目的利用時(shí)，很多研究生都指出，一定不要抱僥幸的心理去猜度老師出題的重點(diǎn)，雖然命題肯定有重點(diǎn)方向，但是在某些看上去闡述的文字并不多的地方，也有可能出題，所以，在備考專(zhuān)業(yè)課時(shí)還是要做全面認真的復習。 jbGTp #9 w
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考研沖剌的三個(gè)重要問(wèn)題 返回頁(yè)首 L sDr (+
有道是“行百里者半九十”，在最后兩個(gè)月的時(shí)間里，怎樣安排沖剌的節奏、如何選擇沖剌內容、如何正確評價(jià)最終復習的效果、如何對待各種無(wú)法證實(shí)的內部消息等等，都是廣大考研同學(xué)在沖剌階段普遍關(guān)心的問(wèn)題?，F就這些問(wèn)題談?wù)勎覀€(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，希望對考研同學(xué)有所助益。 yE44&Ai9
關(guān)于沖剌節奏的合理安排?？佳袥_剌復習的最大特點(diǎn)是時(shí)間短、節奏快。除去考前休整、新年元旦、以及某些不可預計的事情的干擾，每門(mén)考試科目可供分配的沖剌復習時(shí)間平均只有10天左右，廣大考研同學(xué)對此應引起高度重視。許多考研者不注重復習節奏的合理安排，導致前松后緊，考前心理壓力增大，以至于在考研中不能發(fā)揮出正常水平，非?？上?。合理安排沖剌復習的關(guān)鍵在于制定一個(gè)可行的50天沖剌計劃。計劃的要點(diǎn)應該包括： FlC7}
(1)沖剌目標的細化。如馬克思主義哲學(xué)原理有哪些重要問(wèn)題，辨析題答題方法的總結，與專(zhuān)業(yè)課有關(guān)的近年的熱點(diǎn)問(wèn)題的歸納等，切忌大而空的復習計劃。 MB h`Q
(2)沖剌時(shí)間段的大致分配?？上茸?個(gè)星期的復習計劃，每周主攻一個(gè)或幾個(gè)詳細的沖剌目標；在每個(gè)計劃星期內，一般只安排5天的詳細計劃，預留兩天機動(dòng)時(shí)間以應付意外事情；切忌計劃時(shí)間缺乏彈性。 #~88q[!F
(3)沖剌強度的安排。一般而言，制定一個(gè)“前緊后松”的計劃有利于營(yíng)造一個(gè)較好的沖剌復習氛圍,有利于從容地鞏固沖剌復習內容，尤其是新增加的沖剌復習內容，從而有利于沖剌復習的整體效果。相反，很容易出現“前松后緊”的被動(dòng)局面。關(guān)于沖剌內容的選擇，考研沖剌復習是在全面復習的基礎上進(jìn)行的，但決不是全面復習的簡(jiǎn)單濃縮。他們之間的差別主要有兩個(gè)方面： L$IQdX7
a.沖剌階段側重于復習考試可能性較大的內容，強調有所為、有所不為；而全面復習的內容則包括《考試大綱》所要求的所有內容，強調全面復習，重點(diǎn)把握。 ,BcL‘j-]SA
b.沖剌復習注重知識的橫向比較和縱向聯(lián)系，注重理論聯(lián)系實(shí)際；而全面復習則要求按大綱順序循序漸進(jìn)地進(jìn)行復習，注重對知識的準確認知和理解?？佳袥_剌復習的上述特點(diǎn)，不僅適用于全國統考科目(政治、英語(yǔ)等)，而且適用于專(zhuān)業(yè)科目的沖剌復習指導。由于專(zhuān)業(yè)課的具體內容存在著(zhù)明顯的差異性，下面主要談?wù)効佳?b>政治和英語(yǔ)沖剌內容的選擇問(wèn)題?？佳?b>政治沖剌歷來(lái)是沖剌復習的重頭戲。 mzKZL 8bz
政治沖剌要重點(diǎn)復習以下四個(gè)方面的內容： k`?,~0 & c
a).每門(mén)課程內的重要理論問(wèn)題，如《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理》中的“勞動(dòng)價(jià)值理論”、“剩余價(jià)值理論”、“社會(huì )資本再生產(chǎn)理論”、“平均利潤學(xué)說(shuō)”等。 7 .*[
b)基本知識的橫向比較，如《馬克思主義哲學(xué)原理》中的“價(jià)值”概念與《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理》中的“價(jià)值”概念，《中國革命史》中幾次學(xué)生運動(dòng)的比較等。 LP. mmz}
c.跨學(xué)科相關(guān)知識的縱向聯(lián)系。有關(guān)經(jīng)濟學(xué)方面的知識點(diǎn)，《政治經(jīng)濟學(xué)原理》與《鄧小平理論概論》的經(jīng)濟部分相關(guān)性較強，《哲學(xué)原理》與《鄧小平理論概論》相關(guān)度較高。 6S7& +^
d.重大時(shí)事與相關(guān)理論知識的聯(lián)系?？佳?b>英語(yǔ)復習的依據是《考研英語(yǔ)大綱》，但大綱除詞匯表之外，其它方面既沒(méi)有指定具體的復習范圍，也沒(méi)有規定具體的難度要求。所以在全面復習過(guò)程中，主要通過(guò)對歷年考研英語(yǔ)試題的分析來(lái)把握考研英語(yǔ)的復習范圍和復習難度。但到了沖剌階段，廣大考研同學(xué)除了做幾套模擬題之外，沒(méi)有其他更為有效的方法。北京大學(xué)曹其軍老師通過(guò)幾年的探索，找到了一條較為成功的沖剌復習的路子，即全真?？?、閱卷分析、綜合講評三步曲。具體地，第一步，根據考研英語(yǔ)試卷的難度命制模擬試卷，設立全真考場(chǎng)進(jìn)行模擬考試(配有答題卡與答題紙)；第二步，客觀(guān)題部分通過(guò)光標閱讀機對答題卡進(jìn)行閱卷和分析，得出每題的難度值、干擾項錯選率、平均分等指標，主觀(guān)題部分通過(guò)人工閱卷發(fā)現帶有普遍性的典型錯誤。第三步，根據第一步的命題意圖和第二步的分析結果進(jìn)行綜合講評，指出下一步的努力方向以及解決方法。 l‘Zc9VN
關(guān)于“內部資料”和“內部消息”在沖剌階段，有些同學(xué)喜歡追逐“內部資料”和“內部消息”，尤其是臨考前。這種心情是可以理解的，關(guān)鍵是要有一個(gè)正確的態(tài)度。首先，作為國家級的研究生入學(xué)考試，試題的征集、修改、定稿、印制、分發(fā)等環(huán)節，都有一整套嚴格的保密措施，泄題漏題是不可能的。其次，有些“內部資料”是根據教學(xué)輔導的需要組織編寫(xiě)的，有一定的參考價(jià)值，這種資料一般都有編發(fā)單位或老師姓名；否則就是胡拼亂揍的誤人之作。 / lM7lZx
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考研復習之六大誤區 返回頁(yè)首 md(Z|s.6
誤區一：猜題壓題，而非踏踏實(shí)實(shí)全面復習 U72i]x
先說(shuō)英語(yǔ)。每年猜題押題的焦點(diǎn)集中在作文。今年的作文押題資料尤其以黑博士，IQ博士的最多；各個(gè)輔導班，“權威老師”也不甘示弱，少則三五篇，多則十多篇。然后大家就背呀背呀。其結果呢，就是張三說(shuō)難，李四喊不會(huì )寫(xiě)。平心而論，今年的作文很好寫(xiě)，有足夠的讓個(gè)人自由發(fā)揮的余地。但是憑背幾篇作文而不練筆是不可能寫(xiě)好的?？考南Ｍ趥€(gè)別輔導班，“權威老師”的預測，簡(jiǎn)直是拿自己的前程開(kāi)玩笑！不僅英語(yǔ)作文，還有閱讀，甚至完型，希望猜到的也大有人在。我想說(shuō)的是，用自己的實(shí)力來(lái)考研，不要靠機會(huì )運氣.須知，考研中心的命題老師們是千方百計的避免被猜到考題的。（至于如何提高作文閱讀等的能力，我會(huì )在以后的帖子中告訴大伙的）。 7,b|-Rz%[
說(shuō)到押題恐怕鬧得最兇的屬政治了。2001年領(lǐng)航輔導班猜到了四道10分的大題；于是今年爆滿(mǎn)啊，包括我也把幾百圓錢(qián)交給了它們。課上，張俊芳（據說(shuō)有“押題能手”之稱(chēng)呢）說(shuō)一定考‘三個(gè)代表’‘知行觀(guān)’等，還說(shuō)不考不正常，又云，只要背下她點(diǎn)的什么考點(diǎn)就行了，不用再背其它的；林代昭胸有成竹說(shuō)只要看他的資料（沖刺班的內部資料）就行了，不用看其它的了，還說(shuō)什么黨建理論呀什么第一類(lèi)重點(diǎn)等等。我們大家聽(tīng)了，嘿，還真叫人鼓舞啊?？稍诳紙?chǎng)上，任憑我張大眼睛也沒(méi)見(jiàn)“三個(gè)代表”“黨建”一個(gè)字眼，“知行觀(guān)”呢也只有一個(gè)選擇題，再看看辨析題，我的媽呀，我們的“猜題能手”點(diǎn)的要背的東東咋一個(gè)也用不上？哎喲，幸好我還是認真全面的復習了，否者我豈不完蛋？！。。。。?！，F在冷靜想想，發(fā)覺(jué)有很多教訓想對學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)。 Nt`&LB[u‘
首先說(shuō)說(shuō)考試。其實(shí)政治考試題沒(méi)那么難----遠沒(méi)有當初各個(gè)輔導班做宣傳時(shí)說(shuō)的那么恐怖。比如今年的那四大“金剛”：材料題只要結合相關(guān)的知識點(diǎn)，再仔細分析材料就可以了（通常扎實(shí)復習了的都能得7，8分左右）。論述題嘛，那些知識點(diǎn)只要你理解了，還是可以拿大部分分數的。綜觀(guān)整個(gè)考卷，答案都可以在各個(gè)輔導書(shū)上找到，可不象某些輔導班點(diǎn)的題---恐怕只有參加了這些班的人才答的出來(lái)（比方說(shuō)某班的押題：論述“共產(chǎn)黨的建設是一項偉大的工程”---鬼才答的出來(lái)?。。。?。所以，還是立足于書(shū)本的好。 4.rxM#$D
在說(shuō)說(shuō)復習。限于本篇的目的，不詳細講如何復習，只是簡(jiǎn)要談?wù)?，給大家提個(gè)醒：我當初考研時(shí)，有個(gè)師兄（考了87分）說(shuō)政治復習無(wú)它，只是多看了幾遍輔導書(shū)（他看了5遍）。我當初不信，認為是他有政治頭腦，我沒(méi)有?，F在想想，他的話(huà)是對的。今年的政治題，真的只要把書(shū)看個(gè)幾遍，就可以搞定了。根本不能靠猜題押題。況且，從命題趨勢看，我認為命題人是有意識的避開(kāi)政治熱點(diǎn)（如2001年的三個(gè)代表，黨的建設，以德制國和依法制國等），其目的是達到公平競爭（否者上考驗班的人可以多拿分，沒(méi)錢(qián)上的人就少拿分---不公平）。所以說(shuō)一定要全面扎實(shí)的復習，不能寄希望于某某班，某某人的押題。 XhQ-N
今年的據說(shuō)北京的陳某某壓到了，你能保證他明年也壓到？正如領(lǐng)航班2000年全壓到了，今年不也是全軍覆沒(méi)？！ {a-;| fI,V
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誤區二：題海戰術(shù)，而非多思多想 X+p;SMH
先說(shuō)數學(xué)。其實(shí)數學(xué)是要多想的。從一道題出發(fā)，變換角度，增減條件，命題者就可以一而十，十而百的變換出各種題目。要想通做所有的題，是功倍事半的。我認為，當我們拿作完一個(gè)題后，要仔細挖掘它的內涵：這道題如果減少某個(gè)條件能作的出來(lái)嗎？每個(gè)條件在解題中的作用是什么？添加某個(gè)條件又會(huì )如何？這道題和以前做過(guò)的某道題有什么相似之處（解題思路，題干敘述），有什么聯(lián)系？。。。。。。如此等等。惟有這樣，才能以一勝十，舉一反三。一味的作題只能是只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，只看到各題區別看不到各題的聯(lián)系，耗時(shí)耗力。（關(guān)于數學(xué)復習方法請見(jiàn)我以后發(fā)的帖子）。 u<lj[d P
再說(shuō)英語(yǔ)。去年看到一帖，說(shuō)有個(gè)朋友要把世面上所有的閱讀書(shū)都作完。我看了，著(zhù)實(shí)嚇了一跳。其實(shí)，培養閱讀能力嘛，只需要做100篇左右就行了（50篇以前的考題，50到70篇練習題）。歷年考題要精讀，泛讀結合，并仔細從文章，出題方式等角度分析，還要從寫(xiě)作角度分析，分析分析再分析，經(jīng)過(guò)一番絞盡腦汁任何人都會(huì )悟出適合自己的解題方法的。其它的閱讀練習題，依情況或精讀或泛讀。（具體方法及示例請見(jiàn)我以后的帖子。） c5M^@GW#AR
總上，我強調的就是想想想，再想想。因為我是個(gè)完全的可知論者，我相信任何題都會(huì )有百分之百的理由解答出來(lái)。關(guān)鍵在于主觀(guān)的人是否會(huì )發(fā)現這些方法，尋到這些思路。 e: s}>7 =0
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誤區三：用眼不用手 $:;@;y3‘
在圖書(shū)館自習時(shí)，常常見(jiàn)到一些研友把手放進(jìn)口袋里，縮頭縮手的看書(shū)。一看到這種情況我就知道他（她）看的效果一定不好，我敢肯定。心理學(xué)表明，眼睛是最具有欺騙性的。就拿數學(xué)來(lái)說(shuō)，一道題的解題過(guò)程，你看時(shí)覺(jué)得不難，但你親自作它時(shí)，就發(fā)現處處有玄機了。復習英語(yǔ)，也要有拿者筆，遇到好的詞句，生詞就記下來(lái)，并時(shí)不時(shí)作些批注什么的。政治復習時(shí)，光看是遠遠不行的，要準備一個(gè)本子，把各個(gè)知識點(diǎn)的要點(diǎn)栽記下來(lái)，這樣以后好復習鞏固。 x4*8K7
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誤區四：上網(wǎng)勤，對網(wǎng)上帖子不會(huì )辨證看待 KVe7e>
網(wǎng)絡(luò )的確能以第一時(shí)間帶給我們新的信息，所以很多朋友們喜歡上網(wǎng)，看看人家的帖子，看看人家復習的如何了，看看人家對某某老師某某輔導班某某書(shū)的評價(jià)等等?？纯刺硬粺o(wú)壞事，但看到人家說(shuō)這個(gè)書(shū)不好自己就認為此書(shū)一定不好，這個(gè)老師不行，就認定他不行，一句話(huà)，人云亦云，這樣是搞不好學(xué)習的。應該辨證的看待每分帖子，包括我這篇。 C?YgJ"
每個(gè)人發(fā)帖，都是出于不同的目的的。有的想炫耀自己，有的想打擊別人，有的出于商業(yè)目的（聽(tīng)說(shuō)有的輔導班雇傭某些人在網(wǎng)上幫其宣傳，毀謗別的輔導班），所以當你看帖子時(shí)，一定要弄清楚他的目的，他的背景（尤其是他的水平如何，人的水平不同可能使評價(jià)大不一樣），他的口碑。比方說(shuō)，去年有位朋友介紹一本閱讀書(shū)，我之所以感謝介紹書(shū)的人，是因為我正想尋找一本把閱讀文章都翻譯過(guò)來(lái)的書(shū)，是為了翻譯而不是為了閱讀。但有些朋友就把它也買(mǎi)來(lái)當閱讀用---其實(shí)當閱讀用效果并不很好。 r,FrYbiBy
所以，少上網(wǎng)，或者只和某幾個(gè)人交流也許是最好的辦法。 C2-/YPs&
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誤區五：用書(shū)不專(zhuān)一，今天用這本明天用那本 tud-H N e
記得我考研時(shí)，有段時(shí)間網(wǎng)上有N個(gè)人說(shuō)這本書(shū)如何如何，那本書(shū)有如何如何。簡(jiǎn)直是鬧瘋了！其實(shí)哪本書(shū)都一樣。以我為例吧，當初就想到底哪本政治書(shū)好，看看別人發(fā)的帖子，有的說(shuō)這本好，有的說(shuō)那本，咳，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。其實(shí)現在看來(lái)，哪本政治書(shū)都可以，沒(méi)有哪本比其它有絕對優(yōu)勢的?？v使有最好的書(shū)，你不會(huì )加以運用學(xué)習，不懂學(xué)習方法，也是枉然。 EbNR j
此外，復習過(guò)程中，切忌勤換書(shū)。比方說(shuō)單詞書(shū)吧，如果你買(mǎi)了一本，就至始而終吧。即使全世界的人都說(shuō)這本不好你也要用下去。你可以在書(shū)頁(yè)旁補充一些你認為有用的，重要的東西。并且經(jīng)常翻翻，久而久之，你就熟悉了這本書(shū)的編書(shū)思路，熟悉了書(shū)上的類(lèi)容。如果一會(huì )這本，一會(huì )那本，你遇見(jiàn)的永遠是新的東西，怎能消化吸收？ [8Q>]m‘
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誤區六：不重視歷年考題 AqKzP0
歷年考題是最能反映命題意圖，命題意向的。而往往不少人對歷年考題重視不夠，缺乏足夠分析。比方說(shuō)英語(yǔ)閱讀吧，其實(shí)所有的解題思路技巧，閱讀方法都可從50多篇歷年真題中鍛煉出來(lái)（祥見(jiàn)以后的帖子）。數學(xué)、政治（尤其是材料題）也是如此。而往往有人認為考過(guò)的題今后不會(huì )再考，看了也是白搭，或者做了但不認真，馬馬乎乎。這里我就要提醒，須知考研真題是經(jīng)過(guò)許多專(zhuān)家認真研究分析決定的，而一般的練習題無(wú)論編者有多權威，畢竟或多或少受個(gè)人思維約束，不能完全體現真題所要達到的目標?？纯碐RE，GMAT，托福，無(wú)不是用真題練習的。 >`\2K>
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