花季是人生最美的季節。
充滿(mǎn)夢(mèng)幻般絢麗的色彩。
那時(shí)的我，穿藍色校服，扎羊角辮，嬌嫩的面頰笑意盈盈，是個(gè)文靜的女孩。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，也許是在二節課后的操場(chǎng)上，不經(jīng)意間就注意到了他。那個(gè)高一年級的男生。頎長(cháng)而瘦削，迷人的眼部線(xiàn)條，深邃的眼睛，挺拔的鼻梁，薄薄的嘴唇，有時(shí)會(huì )露出雪白的牙齒。喜歡穿寬松的T恤衫，矯健地奔跑在操場(chǎng)的籃球場(chǎng)上。他的一笑一動(dòng)，每一個(gè)言語(yǔ)，每一個(gè)動(dòng)作，甚至每一種神情，我都一一留意在心底。就那樣，我不可理喻地被他吸引了。每一回，他的出現，就像向平靜的心湖突然投了一顆石子，“咚”的一聲，泛起漣漣水波。
很奇怪，忽然間就被他吸引了。覺(jué)得自己愛(ài)上了他。每每想起這件事，就會(huì )有一陣的燥熱彌漫在全身，臉紅心跳，不能自己。
眼前的一切詫那間就變了，空氣好像增加了密度，萬(wàn)物好像都有了人性。覺(jué)得自己也變了，變得不能用語(yǔ)言來(lái)表達。整日里惴惴不安著(zhù)，一種無(wú)形的力量讓我整天里提心吊膽，怕被人知道，怕成績(jì)會(huì )因此一落千丈。
可是還是忍不住地被吸引著(zhù)，每到下課的時(shí)間，我總會(huì )快速地跑出教室，望著(zhù)他的教室，看看他是否在座位上，不在座位上，目光就會(huì )在操場(chǎng)上細細地尋找。每到放學(xué)，也是第一個(gè)就奔出教室，跑在校門(mén)口，等著(zhù)看他出來(lái)教室，看他背著(zhù)軍綠色的書(shū)包，雙手插在口袋里，閑閑地或者和同學(xué)們嬉笑打鬧著(zhù)從我面前經(jīng)過(guò)。心里就會(huì )有一陣的驚喜，那驚喜就如同有微弱的電流通過(guò)，以至于加快心跳的頻率。不得不承認，無(wú)論他的氣質(zhì)還是相貌，都是所有學(xué)生里最無(wú)可挑剔的一個(gè)。
記得有一次，快到下課時(shí)，老師在講堂上布置晚上的作業(yè)。下課的鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，老師還在講那幾道題的要點(diǎn)，提醒大家從哪方面思考。一心想著(zhù)那個(gè)他，是否走出教室，當然聽(tīng)不進(jìn)老師的講話(huà)，只望著(zhù)他能快快地結束，好讓我跑出教室?？墒撬麉s講呀講，好像總是講不完似的，時(shí)間過(guò)得像過(guò)了一輩子那么長(cháng)。當老師終于放心地囑咐完，說(shuō)，下課吧。那一次，出來(lái)教室時(shí)，校園里已經(jīng)沒(méi)有人，他教室的門(mén)已經(jīng)上鎖。心里不禁莫名地失落。更糟糕的是，那晚上的應用題做得一團糟，怎么也想不起老師講過(guò)的，急得直掉眼淚。第二天，偏偏又被叫到講臺上，叫在黑板上寫(xiě)出那道應用題的演算過(guò)程。站在講臺上，拿起粉筆，淚就流滿(mǎn)了臉。老師以為我不舒服。當年那個(gè)如兄長(cháng)般的老師對女生很好，從不罵我們，不像某些老師說(shuō)話(huà)總是帶著(zhù)刺兒，刺得你一輩子都覺(jué)得疼。于是老師很關(guān)心地問(wèn)，哪里不舒服？我的淚流得更厲害了，老師便叫和我最好的那個(gè)同學(xué)領(lǐng)我出去，說(shuō)我生病了。被領(lǐng)到校醫務(wù)室，然后被領(lǐng)回了家。因為校醫檢查不出我的病情，很是擔心，不敢多留我，便將我趕緊送回了家。
回到家里，已經(jīng)哭累了。
不哭了，只是憨憨地坐在椅子上，不肯說(shuō)話(huà)，不肯吃飯。
那一年。姐姐考上了大學(xué)。那一年，哥哥從省城回來(lái)，說(shuō)，咱們三個(gè)，就剩下你了，你也是要考上大學(xué)的?？粗?zhù)哥哥的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們高興的談話(huà)，那么為姐姐驕傲，那么對我滿(mǎn)懷希望與信心。我的心沉了沉。有句話(huà)說(shuō)得好，戀愛(ài)中的人IQ為0，EQ為100，那時(shí)的我，晝夜里跟著(zhù)感覺(jué)走，基本上沒(méi)腦子什么事?？偸切牟辉谘?，時(shí)常在上課時(shí)走神，成績(jì)已經(jīng)直線(xiàn)下降。
那時(shí)候我們姐妹倆最?lèi)?ài)吃楊梅，哥哥回來(lái)時(shí)便給買(mǎi)了好多的楊梅。我看到洗好的一盤(pán)楊梅，其中有些青青的，不太成熟的楊梅。那時(shí)沒(méi)想那么多，覺(jué)得不都是楊梅，還不是一樣的味兒。于是就拿了一顆，可是一咬，就馬上吐了出來(lái)，那顆楊梅太酸太酸了，一點(diǎn)甜味兒也沒(méi)有，而且還帶著(zhù)苦澀的味道。哥哥望著(zhù)我咧著(zhù)小嘴的樣子得意地笑著(zhù)，邊去盤(pán)里挑撿那些青青的楊梅邊說(shuō)，果子沒(méi)成熟的時(shí)候，就不能吃，不好吃。
哥哥的話(huà)直擊我的心扉。
我若有所思地走出了家門(mén)。
想著(zhù)姐姐和哥哥，他們都已經(jīng)考上了學(xué)校。他們的笑那樣燦爛那樣自信。那么我呢？小的時(shí)候，我就許下諾言，要像爸爸那樣做個(gè)為人師表的好老師?？墒钦宅F在這樣的成績(jì)和學(xué)習態(tài)度能考上嗎？我能對得起對我滿(mǎn)懷希望的親人嗎？能落在哥哥姐姐的后面嗎？尤其是想到周?chē)娜?，他們常常說(shuō)的一句話(huà)，原家的三個(gè)孩子個(gè)個(gè)學(xué)習好。我感到無(wú)限的悔意，無(wú)限的歉意。就像剛才吃到的楊梅，是不會(huì )甜的。我應該好好學(xué)習，像哥哥姐姐那樣，想到這些，心胸豁然開(kāi)朗。
后來(lái)，我的心便慢慢地平靜下來(lái)。再見(jiàn)到他的時(shí)候，已經(jīng)不再那么激動(dòng)。我很慶幸自己終于過(guò)了那道坎。
過(guò)了那道坎，我才看到了花季里的蓓蕾，才在陽(yáng)光雨露的澆灌下慢慢地絢麗奪目地綻放開(kāi)來(lái)。
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