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教學(xué)目標:解釋中心法則。舉例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn):中心法則?;?、蛋白質(zhì)與性狀之間的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn):基因、蛋白質(zhì)與性狀之間的關(guān)系。
教學(xué)策略:學(xué)生利用已學(xué)的第三章及第四章第一節的知識歸納出中心法則,并根據課本所給資料將中心法則補充完整。然后從實(shí)例入手,理清基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程:
一.中心法則的提出及發(fā)展
1. 復習提問(wèn):
①遺傳信息的概念;
②在DNA上的遺傳信息如何傳遞給后代并使后代表現出相應的性狀?
2. 學(xué)生看課本69頁(yè)資料分析 ,將中心法則補充完整:
① DNA→DNA:以DNA作為遺傳物質(zhì)的生物的自我復制。
② DNA→RNA:細胞核中的轉錄過(guò)程。
③ RNA→DNA:個(gè)別病毒在腫瘤細胞中的逆轉錄過(guò)程。
④ RNA→RNA:以RNA作為遺傳物質(zhì)的生物的自我復制。
⑤ RNA→蛋白質(zhì):細胞質(zhì)核糖體的翻譯過(guò)程。
⑥ 蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì):朊病毒的復制倍增并不是以核酸為模板,而是朊病毒自身(蛋白質(zhì))為模板的。
3. 中心法則的拓展:
二. 基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系
1.基因通過(guò)控制酶的合成而間接控制生物性狀
①關(guān)于豌豆的圓粒與皺粒;②白化病征狀
2.基因通過(guò)控制結構蛋白的結構直接控制生物性狀
①囊性纖維??;②鐮刀型細胞貧血癥
總結:基因與性狀的關(guān)系:
基因與性狀的關(guān)系并非都是簡(jiǎn)單的線(xiàn)性關(guān)系,可以是多個(gè)基因決定一個(gè)性狀,也可以是一個(gè)基因與多個(gè)性狀有關(guān)。
性狀除了受基因控制,也受環(huán)境影響,如課本68頁(yè)圖中的水毛茛的葉型與是否浸于水中有關(guān)。
所以生物的性狀是由基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間相互作用,精確控制的。
DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序
mRNA的核糖核苷酸的排列順序
氨基酸的排列順序
蛋白質(zhì)結構與功能的特異性
生物的性狀
記憶節節清:
1. 中心法則內容:
① DNA→DNA:以DNA作為遺傳物質(zhì)的生物的自我復制。
② DNA→RNA:細胞核中的轉錄過(guò)程。
③ RNA→DNA:個(gè)別病毒在腫瘤細胞中的逆轉錄過(guò)程。
④ RNA→RNA:以RNA作為遺傳物質(zhì)的生物的自我復制。
⑤ RNA→蛋白質(zhì):細胞質(zhì)核糖體的翻譯過(guò)程。
⑥ 蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì):朊病毒的復制倍增并不是以核酸為模板,而是朊病毒自身(蛋白質(zhì))為模板的。
2. 基因通過(guò)控制酶的合成而間接控制生物性狀;基因通過(guò)控制結構蛋白的結構直接控制生物性狀。
3. 生物的性狀是由基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間相互作用,精確控制的。
習題鞏固:
1. 下列哪一項不是RNA具有的( )
A. 復制 B. 轉錄 C. 逆轉錄 D. 翻譯
2. 對于中心法則,經(jīng)科學(xué)家深入研究后,發(fā)現生物中還存在著(zhù)逆轉錄,它是指遺傳信息的傳遞從( )
A. 蛋白質(zhì)→RNA B. RNA→DNA C. DNA→RNA D. DNA→DNA
3. 圖6-10所示的過(guò)程,正常情況下在動(dòng)植物細胞中都不可能發(fā)生的是( )
A. ①② B. ③④⑥ C. ⑤⑥ D. ②④
4. 下列有關(guān)基因型和表現型的說(shuō)法,正確的一項是( )
A. 表現型相同,基因型就一定相同
B. 基因型相同,表現型一般相同
C. 基因型不同,表現型肯定不同
D. 基因型是性狀表現的內因,表現型是外因
5. 基因控制性狀表現的主要途徑是( )
A. RNA→蛋白質(zhì)(性狀) C. RNA→DNA→蛋白質(zhì)(性狀)
B. DNA→蛋白質(zhì)(性狀) D. DNA→RNA→蛋白質(zhì)(性狀)
(多選)6. 下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀三者關(guān)系的敘述不正確的是( )
A. 基因能夠通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成直接控制性狀的表現
B. 基因能夠通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程,但不能控制生物性狀
C. 人的白化病癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的
D. 人鐮刀型細胞貧血病是由于控制血紅蛋白合成的酶的基因錯誤表達引起的
(多選)7. 中心法則包括( )
A. 復制 B. 轉錄和逆轉錄 C. 翻譯 D. 以上都不對
8. 如果DNA分子中的一條鏈的一段堿基排列順序為—T—C—A—G—A—C—C—T—G—,以此鏈為模板復制出的另一條鏈的相應的一段堿基排列順序是__________________________。合成蛋白質(zhì)時(shí),如果以DNA分子的已知鏈為模板,轉錄出的信使RNA的堿基排列順序是____________________________。在這段堿基排列順序中,包含__________個(gè)“密碼子”,需要__________個(gè)轉運RNA才能把所需要的氨基酸轉運到核糖體上。轉運RNA上與信使RNA相配對的三個(gè)特定的堿基分別是____________。核糖體上翻譯出來(lái)的氨基酸種類(lèi)依次是__________________________________________。
9、已知甲乙丙三種類(lèi)型的病毒,它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示,請對圖仔細分析后回答下列問(wèn)題:
(1)根據我們所學(xué)的類(lèi)型,這三種類(lèi)型的病毒分別屬于甲______________;乙__________;丙_______________。
(2)圖中1、8表示遺傳信息的__________過(guò)程;2、5、9表示遺傳信息的_________過(guò)程;3、10表示遺傳信息的_________過(guò)程;以上3個(gè)過(guò)程的進(jìn)行所必備的條件是_______________。
(3)圖中7表示遺傳信息的______________,此過(guò)程的發(fā)生需要有____________,發(fā)現這一現象的重要意義是_______________________________________。
10、在A(yíng)、B、C、D四支試管內都加入一定量的水和ATP,都加入若干種酶,另外:
A管.加入DNA、脫氧核苷酸 B管.加入RNA、脫氧核苷酸
C管.加入DNA、核糖核苷酸 D管.加入RNA、核糖核苷酸
請根據實(shí)驗結果回答下列問(wèn)題:
(1)據分析,A、B管內產(chǎn)物相同,但A管內是________過(guò)程;B管內是________過(guò)程。
(2)據分析,C、D管內產(chǎn)物相同,但C管內是________過(guò)程;D管內是________過(guò)程。
(3)加入C管內DNA有60對堿基,那么,C管內產(chǎn)物中最多含有________個(gè)堿基,有密碼子_________個(gè)。
(4)B與A相比,必須有________酶。
1.B、2.B、3.B、4.B、5.D、6.BD、7.ABC
8.-AGTCTGGAC-、-AGUCUGGAC-、3、3、UCA、GAC、CUG、
絲氨酸、亮氨酸、天冬氨酸
9.(1)DNA病毒;RNA病毒;逆轉錄病毒。
(2)轉錄;翻譯;復制;酶、ATP、模版、原料。
(3)逆轉錄,逆轉錄酶,使中心法則進(jìn)一步完善。
10.(1)復制,逆轉錄;(2)轉錄,復制;
(3)60,20;(4)逆轉錄。