平時(shí)讀報,使我體會(huì )到,報紙是有益于身心健康和人生的必不可少的精神食糧之一,尤其對孩子來(lái)說(shuō),養成讀報的好習慣,不僅能開(kāi)闊視野,豐富各方面知識,激發(fā)想象力和創(chuàng )造力,提高表達能力和文字、寫(xiě)作水平,而且于今后人生和適應社會(huì )也是大有幫助的:為此,在孩子讀小學(xué)二三年級起,我就有意識地引導孩子讀報—讓孩子從報紙上汲取有益的養料。 既為引導,我自然沒(méi)有采取強迫的手段叫孩子讀報,而是營(yíng)造一種讀報的氛圍,通過(guò)以身作則來(lái)影響孩子,引導孩子,培養孩子對報紙的興趣。那時(shí),我的手頭并不寬裕,但還是省出一筆錢(qián)訂了3份適合孩子讀的報紙,且自己每天讀得津津有味,以引起孩子的注意。特別是在晚上和星期天,盡管是電視播出的“黃金時(shí)間”,但我和愛(ài)人商量好,不看電視,以免分散孩子的注意力。這一招,還真的很奏效。孩子每每在做完作業(yè)后,見(jiàn)我倆讀報讀得那么津津有味,他根本就沒(méi)有想到看電視,而是也拿起報紙來(lái)讀。另外,我還在報紙中挑選出適合孩子讀的小故事,小散文,以及孩子們寫(xiě)的小文章……放在報紙的最上面,讓孩子很自然地翻開(kāi)報紙就可以讀到。在我和愛(ài)人的精心引導下,孩子真的養成了讀報的習慣,有時(shí)讀得比我倆還有味哩......
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內容均由用戶(hù)發(fā)布，如發(fā)現有害或侵權內容，請
點(diǎn)擊舉報。
